初中物理苏科版九年级全册2 滑轮练习题
展开11.2滑轮
1.用图所示的滑轮或滑轮组,将同一物体匀速提高h,最省力的是(滑轮重和摩擦不计)
2.学校旗杆顶端装有定滑轮,这样做
A.既省力,也改变力的方向
B.省力,但不改变离得方向
C.不省力,但改变力的方向
D.既不省力,也不改变力的方向
3.小明利用如图所示的简单机械移动物体A时,当沿不同方向分别用F1、F2、F3的力,以不同速度匀速拉动物体时,忽略绳子与滑轮的摩擦,下列说法中正确的是
A.F1=F2<F3 B.F1<F2<F3 C.F1>F2>F3 D.F1=F2=F3
4.如下图所示的四种机械装置中,不能省力的装置是
5.把质量相等的A、B两物体挂在图所示的滑轮组下而,不计绳子、滑轮的重力和摩擦,放手后
A.A上升 B.A下降 C.A、B均静止 D.无法判断
6.用如图所示的四种简单机械,将同一物体从低处匀速搬到高处,在不计机械自重及摩擦的情况下,最省力的是
7.使用动滑轮可以____,但不能改变动力的方向;使用定滑轮不能省力,但可以改变动力的____.
8.如图所示,古代士兵常用定滑轮把护城河上的吊桥拉起.使用定滑轮可以______(选填“省力”、“省距离”或“改变动力方向”);吊桥可以看作杠杆,绳子对它的拉力是动力,吊桥的重力是阻力.在拉起吊桥的过程中,阻力臂大小______(选填“变大”、“变小”或“不变”).
9.如图所示,物体重G=50N,在F=5N的拉力作用下向左匀速运动,若不计细绳与滑轮的摩擦,则物体受到地面摩擦力的大小为____N,方向向____.
10.如图是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案,若拉船的力需要很大,则应选用_____方案(选填“甲”或“乙”),因为采用这种方案可以_____.(不计机械的自重及摩擦)
11.如图所示,站在小车上的男孩在绳子末端施加50N的水平拉力F,物体M和小车在水平地面上做相向的匀速直线运动,物体M速度为0.2m/s,小车速度为0.3m/s,则地面对物体M的摩擦力为____N,2s后绳子自由端移动的距离为____m.(不计绳重、滑轮重以及绳与滑轮的摩擦)
12.如图所示,小明利用滑轮组来提升重物,请帮他画出图中滑轮组最省力的绕线方法.
13.请在图中画出滑轮组最省力的绕法.
14.一位同学站在地面上,要利用如图所示的滑轮组将重物提升到10m高的楼上,请你帮他在图中画出符合要求且省力的绳子绕法.
15.如图所示是某建筑工地用吊车提升大理石板的示意图.已知大理石的密度是2.8×103kg/m3,每块大理石板的规格为50cm×50cm×2cm,升降机吊框的重力是600N.不计滑轮和钢丝绳的重力,不计摩擦,g取10N/kg.则:
(1)一块大理石板平放在水平地面上时对地面的压强是多少?
(2)如果吊车钢丝绳能承受的最大拉力是10000N,则该吊车一次最多能匀速提升多少块大理石板?
(3)在某次提升作业中,吊车钢丝绳的拉动速度是0.1m/s,则在2min内吊车将大理石板提升的高度是多少?
答案
1. D
2. C
3. D
4. B
5. B
6. D
7. 省力 方向
8. 改变动力的方向 变小
9. 10 右
10. 甲 省力
11. 150 3
12.
13.
14.
15. (1)560Pa (2)210块 (3)4m
苏科版九年级全册第十一章 简单机械和功2 滑轮同步训练题: 这是一份苏科版九年级全册第十一章 简单机械和功2 滑轮同步训练题,共29页。
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