苏科版九年级全册4 电压和电压表的使用习题

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第十三章 13.4 电压和电压表的使用（2019）一．选择题（共13小题）1．（2019•吉林）有甲、乙两根镍铬合金丝，甲和乙等长，乙粗些，把它们并联在同一电路中，它们两端的电压分别为U甲和U乙，下列判断中正确的是（　　）A．U甲＝U乙 B．U甲＜U乙 C．U甲＞U乙 D．无法判断2．（2019•邵阳）在如图中，要使L1与L2串联，在“〇”处接入电流表或电压表，测量电路中的电流、L1两端的电压。以下做法正确的是（　　）A．a为电流表，b为电流表 B．a为电压表，b为电流表 C．a为电流表，b为电压表 D．a为电压表，b为电压表3．（2019•成都）如图所示，将手机充电器插入家庭电路插座中，即可为手机充电。充电器为手机充电时的输出电压约为（　　）A．1.5V B．5V C．110V D．220V4．（2019•自贡）图（a）所示电路，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（　　）A．8V  2V B．10V  2V C．2V  8V D．2V  10V5．（2019•温州）用伏安法测电阻时，某电表的示数如图所示，其示数为（　　）A．1.5安 B．7.5安 C．1.5伏 D．7.5伏6．（2019•上海）一节干电池的电压为（　　）A．1.5伏 B．24伏 C．36伏 D．220伏7．（2019•恩施州）如图的电路中，R为待测电阻，阻值约为5Ω．实验器材有：滑动变阻器，规格为“10Ω2A”；电压表（量程分别为0～3V、0～15V）；电流表（量程分别为0～0.6A、0～3A）；电池组为新干电池3节串联。两只电表的量程可采用以下4种选法，为使测量时能较准确地读数（指针最好在中间刻度线附近），两只电表的量程应采用（　　）A．0～0.6A和0～15V B．0～0.6A和0～3V C．0～3A和0～15V D．0～3A和0～3V8．如图所示，L1和L2是两只相同的小灯泡，a、b是电流表或电压表。闭合开关S后，若两灯都能发光，则（　　）A．a、b 均为电流表 B．a、b 均为电压表 C．a 为电流表，b 为电压表 D．a 为电压表，b 为电流表9．在如图所示电路中，开关闭合后电压表测量的是（　　）A．电源两端电压 B．L3和电源两端电压 C．L1两端的电压 D．L1和L2两端的电压10．如图所示的电路中两灯规格不同，能测出灯L1两端电压的电路是（　　）                   A．                B．                C．                 D．11．（2019•唐河县三模）电热水器出水口加接一段曲长管道，在电热水器漏电且接地线失效时，能形成“防电墙”，保障人的安全，原理如图1﹣5所示，电热水器与大地间电压为220V，由于曲长管道中水具有电阻（简称“隔电电阻”），因而人体两端的电压不高于12V，对此状态分析正确的是（　　）A．“隔电电阻”大于“人体电阻” B．曲长管道应选用导电性能好的铜管 C．“防电墙”使人体内无电流通过 D．“隔电电阻”与“人体电阻”并联12．（2019•新田县一模）如图所示的电路中，下列说法正确的是（　　）A．灯L1与灯L2串联，电压表测灯L1两端的电压 B．灯L1与灯L2并联，电压表测灯L1两端的电压 C．灯L1与灯L2串联，电压表测灯L2两端的电压 D．灯L1与灯L2并联，电压表测灯L2两端的电压13．（2018•岳麓区自主招生）如图所示，有一电路暗盒，盒内有一电源和一阻值大的定值电阻，A、B、C为表面的三个接线柱。现有一电压表，其正、负接线柱分别与红、蓝两线连接，并去试触暗盒中的三个接线柱，测试结果如下表所示，则下列判断中正确的是（　　）实验次数实验过程实验现象1红线头接A接线柱蓝线头试触C接线柱偏转较大蓝线头试触B接线柱不偏转2红线头接B接线柱蓝线头试触C接线柱偏转较小蓝线头试触A接线柱不偏转A．A、B间连接的是电阻，A、C间连接的是电源，A端接电源正极 B．A、B间连接的是电阻，A、C间连接的是电源，C端接电源正极 C．B、C间连接的是电阻，A、C间连接的是电源，A端接电源正极 D．A、C间连接的是电阻，B、C间连接的是电源，C端接电源正极二．填空题（共11小题）14．（2019•云南）如图，电压表的读数是　   　V。15．愉快学习，沉着应考。请你写出：由两节新干电池串联而成的电池组的电压为　   　V，对人体安全的电压应　   　V。16．在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，这就是一个电池。用电压表测量这个自制电池的电压，其现象如图所示，电池的正极是　   　（填“锌片”或“铜片”）。17．如图所示的电路中，闭合开关后电压表V1的示数为2.5V，V2的示数为2V，V的示数应为　   　V．若用干电池做电源，需要　   　节干电池串联。18．如图是电阻A、B的I﹣U图象。由图可知：将电阻A、B串联后接入电路，当通过A的电流为0.3A时，A和B两端的总电压是　   　V，将电阻A、B并联后接入某电路，当通过B的电流为0.2A时，A两端的电压是　   　V。19．如图所示，闭合开关后，电压表V1测量　   　两端的电压：电压表V2测量　   　两端的电压：通过灯L1的电流I1与通过灯L2的电流I2的关系是：I1　   　（选填“＞”、“＝”或“＜”）I220．如图所示的串联和并联电路，两个灯泡阻值不等。开关S闭合后，甲图中的电压关系U＝　   　；乙图中的电流关系I＝　   　。21．如图（a）所示电路，当闭合开关后，灯泡L1和L2都发光，这时两只电压表的指针偏转角度相同，指针位置均为图（b）所示，则L1两端的电压为　   　V，L2两端的电压为　   　V；若将L1和L2改接为如图（c）所示的电路，电源电压不变，闭合开关后灯泡L1和L2都发光，此时电流表A1的示数为1.3A，电流表A2的示数为0.5A，则此时通过L2的电流为　   　A，L2两端的电压为　   　V。22．如图所示，在烧杯中加如盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池，观察电压表的接线盒指针偏转可知：铜片是盐水电池的　   　极，电池的电压为　   　V。23．将两片不同的金属片A、B浸在盐水中，这就是一个电池，把金属片A、B分别用导线连接到电压表接线柱上，电压表的指针发生如图所示的偏转，则金属片　   　（选填“A”或“B”）是电池的正极。24．如图所示，电压表已与待测电阻并联。如果要把这三个串联的电阻与电源连接，则　   　（选填A或F）端与电源正极相连。连接好电路闭合开关以后，DE接线柱之间电流的方向为　   　（选填“从D到E”“从E到D”），电压表正负接线柱之间，电子的移动方向为　   　（选填“从正到负”“从负到正”）。若三个电阻阻值相等，则电源电压不高于　   　V才不会损坏电压表。三．实验探究题（共11小题）25．（2019•邵阳）小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中，连接好了的实物电路图如图甲所示，请你协助完成：（1）在方框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上L1、L2。（2）在某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯L1两端的电压为　   　V。（3）闭合开关后，小芳发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是L1发生了　   　（选填“短路”或“断路”）。（4）排除故障后，小芳在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将导线AE的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法会造成　   　。26．小明选用两节新电池，两个小灯泡，一个电压表。用如图甲所示电路来探究“串联电路的电压特点”（1）电压表在接入电路前通常要进行　   　实验中最好选择规格　   　（填“相同”或“不同”）的小灯泡。（2）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC得到的数据记录在下表中分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是　   　（用公式表示）试验次数UAB/VUBC/VUAC/V10.82.23.021.02.03.031.21.83.0（3）小明进行多次实验的主要目的是　   　（填序号）①寻找普遍规律   ②减小实验误差（4）某次测量时，电压表的示数如图乙，则此时灯L1两端的电压为　   　V。（5）小明在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将电压表的B端不动，A端松开，接到C接线柱上，测量L2两端的电压，这一做法存在的问题是　   　。（6）小明发现同桌小雨按照甲图连接的实物图丙是　   　（选填“正确”或“错误”）的，此时闭合开关，电压表的示数为　   　V。27．如图所示，李明用额定电压为2.5V的灯泡和一只滑动变阻器对串联电路的电压规律进行了探究。（1）请根据图甲的电路图，用笔画线代替导线，连接图乙所示的实验电路。（2）闭合开关，发现灯泡L不发光，这时应首先观察电压表，若电压表无示数，则灯泡L不发光的原因可能是　   　；若电压表有示数，但示数远小于电源电压，则灯泡L不发光的原因可能是　   　。（3）上述问题解决后，李明参照图甲主要进行了如下操作，请将实验步骤填写完整。①将滑片P移到适当位置，用电压表测出a、b两点之间的电压U1；②　   　；③保持滑片P不动，用电压表测出a、c两点之间的电压U；④移动滑片P的位置，再重复步骤①、②、③两次；⑤分析实验数据，得出串联电压中的电压规律为：　   　（写字母表达式）28．小明按如图所示的电路图连接电路进行探究性实验，R2为定值电阻。（1）实验开始前，开关应处于　   　状态，滑动变阻器R1滑片应调到最　   　（填“左”或“右”）端；（2）实验时，闭合开关，发现A1、A2、V、V2表有示数，V1表无示数，故障原因可能是　   　。排除故障后，三次改变滑动变阻器的滑片P的位置得到下表中的数据：次数V示数（V）V1示数（V）V2示数（V）A1示数（A）A2示数（A）112840.40.4212660.60.6312480.80.8（3）分析比较上表中两个电流表示数和3个电压表示数关系可得结论　   　；（4）从实验数据可知，R2的阻值为　   　Ω；若滑动变阻器R1的最大阻值为50Ω，则电压表V2的最小示数为　   　V。29．甲、乙两位同学利用相同的两套实验器材，按不同的电路研究“并联电路的电压特点”。（1）甲同学实验电路如图（a），闭合电键后测出实验数据记录在表一中。表一序号V1示数（伏）V2示数（伏）V示数（伏）11.01.01.022.52.52.534.04.04.0根据甲同学的实验数据，可归纳得出结论：在并联电路中，总电压等于　   　。（2）乙同学实验电路如图（b），他先记录了电压表V的示数作为总电压，然后将电键闭合后测出R1、R2两端的电压。实验数据记录在表二。乙同学发现由实验数据归纳得出的结论与课本不一致，于是他将数据做了修改。你认为他的做法是否合适，请判断并说明理由。　   　。（3）对比了两位同学的实验过程，他们经讨论后认为：当电键处于　   　状态下，电压表V测出的才是并联电路的　   　，“研究串联电路电压特点”的实验也应如此。30．小明选用了一些实验器材来探究“串、并联电路中电流及电压的关系”实验：（1）小明设计了如图甲所示的电路图，并用电流表测量a、b、c三处的电流，电流表示数如表1。表1：Ia/AIb/AIc/A0.180.180.36表2：Uab/VUbc/VUac/V2.5　   　4.5小明同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等。小华认为他得出的结论是错误的，请你说说下一步怎么做，可以证明小明的观点是错误的：　   　。（2）为了探究串联电路中电压的关系，小明设计了如图乙所示的电路图，并进行实验。测量完L1两端的电压后，在测量L2两端的电压时，为了节省时间，小明将电压表的b接点不动，只断开a接点，并改接到c接点上，你认为小明的操作的错误之处是　   　。（3）图乙中，小明通过实验操作，测得ab、ac间电压表示数如表2，其中bc间电压如图丙所示，小华认为小明在测量bc间电压时的操作还有待改进，应该　   　。（4）小明按如图丁连接好电路，正确操作后，测得a、b、c三处的电流记Ia、Ib、Ic，测得ab、bc、ac两点间的电压为Uab、Ubc、Uac．下列说法中正确的是　   　；A．Ia＞Ib＞Ic       B．Ia＝Ib＝Ic       C．Ia＜Ib＜Ic       D．Uab＝Ubc＝Uac（5）在进行图乙所示实验时小明同学误将电流表当成电压表并联在了ab两端，闭合开关后，　   　（选填“L1”、“L2”或“L1和L2）能发光。31．探究串联电路的电压关系”的实验电路如图1所示。（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择　   　（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡。（2）小明根据图1连接好电路，闭合开关，电压表示数如图2所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该　   　。（3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否正确？答：　   　。（4）测量完成后，进行小组交流讨论，下表选录了四个小组的数据，你认为这些数据是否合理，请说明理由。答：　   　。实验小组L1两端电压/VL2两端电压/V串联总电压/V11.43.14.523.01.34.431.11.72.841.81.23.032．小明用如图所示的电路来探究串联电路中电压的特点，其实验过程如下：用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UAC和L、L2两端的总电压UBC．实验数据记录如表：实验L1两端的电压UABL2两端的电压UBCL1　L2两端的总电压UAC11.5V1.5V3V21.6V1.4V3V31.2V1.8V3V（1）小明根据第一次的实验数据得出结论：串联电路中各部分电路两端电压相等。这一结论是　   　（选填“正确”或“错误）的，其原因是　   　。（2）为防止个别偶然因素的影响，小明采用了以下两种方法之一来重做实验，完成了第二次和第三次测量。方法一：改变电源电压（电池个数）；方法二：更换其中一个灯泡（规格不同）请你根据小明的实验过程和有关数据回答下列问题。①在拆接电路时，开关必须是　   　的。②通过对上表数据的分析可知：后两次实验是采用　   　（选填“方法一”、“方法二”）来进行的，实验的结论是　   　。33．瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】（1）按图所示的电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；（3）在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，断开A接点，并改接到C接点上；（4）测出AC间的电压。【交流与评估】（1）在拆接电路时，开关必须　   　；（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？　   　（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压　   　各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）。UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.834．小明在深究“串联电路电压的规律”实验中：（1）按如图1所示的电路图连接电路，小明刚连接好最后一根导线，两灯立即发光，这说明他在连接电路时没有将　   　。（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是　   　。（3）如果甲、乙两组的同学分别发现电压表出现了如图2所示的现象，请你分析他们在实验时出现问题的原因：甲组：　   　；乙组：　   　。（4）在测量过L1两端的电压后，小明为了节省时间，采用以下方法测量L2的电压：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？　   　。（5）改正电路后，闭合开关。如图3所示，电压表的示数为　   　V；若电源电压为3V，则灯L1两端的电压是　   　V。35．在探究串联电路中电压规律的实验中，小红同学将电阻R1、R2串联后接到电源上，如图（a）所示。（1）小红依照图（a）所示的电路连接图（b）中的元件，其中有一根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上。（用铅笔在答题纸的相应位置连线）。（2）连接好电路后，闭合开关S，发现电压表的指针偏转如图2所示，这时他应立刻　   　开关，并换接电压表的　   　量程。（3）小红更换电阻并多次实验，将实验数据记录在表中，分析表中数据可以得出初步结论　   　：实验序号UAB（V）UBC（V）UAC（V）13.52.5622463156（4）进行多次实验的目的是：　   　。（5）在测量R1两端电压时，保持电压表B接点不动，只断开C接点，并改接到A接点上，此方法　   　（填“能”或“不能”）测出R1两端电压，原因是　   　。（6）分别把电压表连在图中AB、BC、AC两端时，闭合开关后测得的数据UAB＝0V，UBC＝UAC＝6V，则电路中存在的故障可能是　   　（答出一种可能即可）。四．计算题（共2小题）36．如图所示，电源电压保持不变。当S2、S3闭合，S1断开时，电压表示数为6V；（1）当S1、S3断开，S2闭合时，电压表示数为4V，则R1两端的电压为多少伏？（2）当S1、S3闭合，S2断开时，电流表A和A1的示数分别为0.5A和0.2A，则通过R2的电流为多少安？（要求画简化电路图）37．在如图所示电路中，电源电压保持不变，当开关S1断开，S2闭合时，电压表的示数是5V；当开关S1闭合，S2断开时，电压表的读数是3V，求当电路正常工作时灯L1和L2两端的总电压是多少？（1）灯L2两端的电压是多少？（2）灯L1两端的电压是多少？（3）电源电压是多少？五．解答题（共3小题）38．为了探究串联电路中电压的规律，小明设计的电路如图所示。根据电路图把电压表分别接入到电路中的AB、BC、AC之间，测出它们的电压，填入表中：实验次数AB间电压U1/VBC间电压U2/VAC间电压U3/V12.53.5 （1）AC之间电压如图乙所示，示数为　   　V。（2）再测灯L2两端电压时，只将电压表接A的一端改接C，这种接法　   　（正确/不正确），理由是　   　。（3）在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：　   　A．整理器材，结束实验　　　B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值C．分析数据，得出结论　　　D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值（4）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是　   　或　   　。39．瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究。【猜想与假设】：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】（1）按如图所示的电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；（3）在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；（4）测出AC间的电压。【交流与评估】（1）在拆接电路时，开关必须　   　；（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？　   　。（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中。分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压　   　各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）。UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.75（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：　   　。40．如图是小明探究串联电路特点的实验电路图：（1）小明为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择　   　（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡。（2）小明根据图1连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1没亮。他在实验操作中不当之处是：　   　。实验时L1没亮的原因可能是　   　。A．通过灯泡L1的电流比L2中的电流小     B．该灯泡的灯丝断了C．该小灯泡灯座处可能短路了             D．该灯泡靠近电源负极（3）小明连接好电路，闭合开关，电压表示数如图2所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该　   　。（4）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否正确？答：　   　。（5）测量完成后，进行小组交流讨论，下表选录了四个小组的数据，你认为这些数据是否合理，答：　   　，请说明理由　   　。实验小组L1两端电压/VL2两端电压/V串联总电压/V11.41.12.521.22.43.531.11.72.841.81.23.0
答案与解析一．选择题（共13小题）1．（2019•吉林）有甲、乙两根镍铬合金丝，甲和乙等长，乙粗些，把它们并联在同一电路中，它们两端的电压分别为U甲和U乙，下列判断中正确的是（　　）A．U甲＝U乙 B．U甲＜U乙 C．U甲＞U乙 D．无法判断【分析】并联电路中各支路两端的电压都相等，由此分析解答。【解答】解：由题知，两根镍铬合金丝并联在同一电路中，由并联电路的电压特点可知，它们两端电压U甲＝U乙。故选：A。【点评】本题考查对并联电路电压特点的理解和应用，属于一道基础题。2．（2019•邵阳）在如图中，要使L1与L2串联，在“〇”处接入电流表或电压表，测量电路中的电流、L1两端的电压。以下做法正确的是（　　）A．a为电流表，b为电流表 B．a为电压表，b为电流表 C．a为电流表，b为电压表 D．a为电压表，b为电压表【分析】电压表应并联使用，如果将电压表串联在电路中，电路中将没有电流；电流表应串联使用，如果将电流表与被测电路并联，则会造成被测用电器短路。【解答】解：由图可知，a表跟灯泡L1并联，所以a应为电压表；b表串联在电路中，所以b应为电流表，此时电流表测量电路中的电流，电压表测量L1两端的电压。故选：B。【点评】本题主要考查对电压表与电流表使用方法的了解，知道电压表应并联使用，电流表应串联使用。3．（2019•成都）如图所示，将手机充电器插入家庭电路插座中，即可为手机充电。充电器为手机充电时的输出电压约为（　　）A．1.5V B．5V C．110V D．220V【分析】根据对常见用电器工作电压的了解作答。【解答】解：充电器为手机充电时的输出电压较小，在5V左右。故选：B。【点评】此题考查的是我们对常见用电器工作电压的掌握，属于识记性知识的考查，难度较小，容易解答。4．（2019•自贡）图（a）所示电路，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（　　）A．8V  2V B．10V  2V C．2V  8V D．2V  10V【分析】由电路图可知，两电阻串联，电压表V1测电源的电压，电压表V2测R2两端的电压，根据串联电路的电压特点和两电压表指针位置相同确定量程，并根据分度值读出示数，进一步求出R1两端的电压。【解答】解：由电路图可知，两电阻串联，电压表V1测电源的电压，电压表V2测R2两端的电压，因串联电路中总电压等于各分电压之和，且两电压表指针位置相同确定量程，所以，电压表V1的量程为0～15V，分度值为0.5V，则电源的电压U＝10V，电压表V2的量程为0～3V，分度值为0.1V，则R2两端的电压U2＝2V，故CD错误则R1两端的电压：U1＝U﹣U2＝10V﹣2V＝8V，A正确，B错误。故选：A。【点评】本题考查了串联电路的电压特点和电压表的读数，会确定电压表的量程是解题的关键。5．（2019•温州）用伏安法测电阻时，某电表的示数如图所示，其示数为（　　）A．1.5安 B．7.5安 C．1.5伏 D．7.5伏【分析】先根据表盘上所标的“V”确定是电压表，然后根据连接的接线柱确定选用的量程和分度值，最后根据指针位置读数。【解答】解：由图可知，表盘上标有单位“V”，是电压表，选用的量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为1.5V。故选：C。【点评】本题考查了电压表的确定、读数方法，属于基础题目。6．（2019•上海）一节干电池的电压为（　　）A．1.5伏 B．24伏 C．36伏 D．220伏【分析】根据生活常识解答此题。【解答】解：一节干电池的电压为1.5V。故选：A。【点评】日常生活中所用的干电池电压为1.5V，根据生活常识即可解答此题，本题是一道基础题。7．（2019•恩施州）如图的电路中，R为待测电阻，阻值约为5Ω．实验器材有：滑动变阻器，规格为“10Ω2A”；电压表（量程分别为0～3V、0～15V）；电流表（量程分别为0～0.6A、0～3A）；电池组为新干电池3节串联。两只电表的量程可采用以下4种选法，为使测量时能较准确地读数（指针最好在中间刻度线附近），两只电表的量程应采用（　　）A．0～0.6A和0～15V B．0～0.6A和0～3V C．0～3A和0～15V D．0～3A和0～3V【分析】根据电阻的大小选择合适的电源；根据电源电压选择电压表的量程；根据电源电压和电阻的阻值确定电路中的最大电流，然后根据最大电流选择电流表的量程。【解答】解：电池组为新干电池三节串联，即电源电压为4.5V，若使用两只电表的大量程，电表的指针偏转角度都很小，不能较准确地读数；在滑动变阻器的保护下，电压表可以选择0～3V的量程；当定值电阻两端电压最大为3V时，其最大电流约为：I＝＝＝0.6A，电流表可以选择0～0.6A的量程，但一定注意滑动变阻器连入电路的阻值不能太小。故选：B。【点评】伏安法测量电阻的实验是考试的热点，会根据条件选择仪表的量程，知道实验原理、注意事项、滑动变阻器的作用等。8．如图所示，L1和L2是两只相同的小灯泡，a、b是电流表或电压表。闭合开关S后，若两灯都能发光，则（　　）A．a、b 均为电流表 B．a、b 均为电压表 C．a 为电流表，b 为电压表 D．a 为电压表，b 为电流表【分析】分两种情况对电路进行分析，即串联电路或并联电路，然后根据电流表与被测用电器串联，并且在电路中相当于导线；电压表与被测用电器并联，在电路中相当于开路分析a、b的类别。【解答】解：如果两个灯泡串联，则a应是电压表，而b无论是什么仪表，L2都会被短路，故电路不可能为串联；那么两个灯泡的连接方式一定为并联，所以为了使灯L1、L2正确发光，a处相当于导线，即电流表；b处不能形成通路，否则会形成电源短路，故b处为电压表。故选：C。【点评】解答本题需要掌握：电压表和电流表的正确使用方法；电压表和电流表的在电路中的作用；本题根据电压表和电流表在电路中的作用进行分析更简单些。9．（2019•鼓楼区校级一模）在如图所示电路中，开关闭合后电压表测量的是（　　）A．电源两端电压 B．L3和电源两端电压 C．L1两端的电压 D．L1和L2两端的电压【分析】根据电压表的使用规则，电压表应与被测电路并联，正确分析电路便可得出结论。【解答】解：由图知，三个灯泡串联，电压表与灯泡L1、L2并联，所以测量灯泡L1和L2两端的电压，故D正确。故选：D。【点评】此题考查了电压表的连接，解决此题的关键是分析出电压表与哪段电路并联，此题很容易分析错误。10．（2019•青岛一模）如图所示的电路中两灯规格不同，能测出灯L1两端电压的电路是（　　）                   A．                B．                C．                 D．【分析】电压表应与被测电路并联，分析电路图，确定电压表所测电路，然后答题。【解答】解：A、在图所示电路中，电压表并联在灯L1两端，测灯L1两端电压，故A符合题意；B、在图所示电路中，开关闭合后，电压表并联在灯L1、L2串联电路两端，电压表测两灯的串联总电压，故B不符合题意；C、在图所示电路中，电压表与灯L2并联，电压表测灯L2两端电压，故C不符合题意；D、电压表测灯L1两端电压，但电压表的正负接线柱连接错误，故D不符合题意。故选：A。【点评】本题考查了确定电压表所测电路问题，知道电压表用法、分析清楚电路结构即可正确解题。11．（2019•唐河县三模）电热水器出水口加接一段曲长管道，在电热水器漏电且接地线失效时，能形成“防电墙”，保障人的安全，原理如图1﹣5所示，电热水器与大地间电压为220V，由于曲长管道中水具有电阻（简称“隔电电阻”），因而人体两端的电压不高于12V，对此状态分析正确的是（　　）A．“隔电电阻”大于“人体电阻” B．曲长管道应选用导电性能好的铜管 C．“防电墙”使人体内无电流通过 D．“隔电电阻”与“人体电阻”并联【分析】（1）在串联电路中，用电器两端电压与其阻值成正比；（2）容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体。【解答】解：（1）由图可知，“隔电电阻”与“人体电阻”是串联的，且隔电电阻能够起到分压作用，当热水器漏电且接地线失效时，其金属内胆与大地间电压为220V，也就是隔电电阻与人体的总电压为220V，且两者是串联的；已知人体两端的电压不高于12V，说明隔电电阻两端电压大于220V﹣12V＝208V；由串联电路用电器两端电压与其阻值成正比可知，隔电电阻的阻值远大于人体电阻。故A正确；D错误。（2）当热水器漏电且接地线失效时，漏电电流通过曲长管道、人体流入大地，为保证人身安全，通过人体的电流需要非常小，所以曲长管道不能采用导体材料，而应该使用绝缘材料。故BC错误；故选：A。【点评】此题是一道联系实际的应用题，考查了串联电路的特点、导体和绝缘体的应用。读懂题意，明确隔电电阻与人体的连接关系，是正确解答此题的关键。12．（2019•新田县一模）如图所示的电路中，下列说法正确的是（　　）A．灯L1与灯L2串联，电压表测灯L1两端的电压 B．灯L1与灯L2并联，电压表测灯L1两端的电压 C．灯L1与灯L2串联，电压表测灯L2两端的电压 D．灯L1与灯L2并联，电压表测灯L2两端的电压【分析】串联电路中，电流只有一条路径，并联电路中电流有多条路径；电压表与被测用电器并联，电流表与被测用电器串联。【解答】解：读图可知，不考虑电压表，电流只有一条路径，因此电路为串联电路，电压表并联在灯L1的两端，所以测的是灯L1两端的电压，电流表测电路中的电流。故A正确。故选：A。【点评】会根据电流的路径判断电路的连接特点，会根据电压表和电流表的特点判断其连接情况，是解答本题的关键。13．（2018•岳麓区自主招生）如图所示，有一电路暗盒，盒内有一电源和一阻值大的定值电阻，A、B、C为表面的三个接线柱。现有一电压表，其正、负接线柱分别与红、蓝两线连接，并去试触暗盒中的三个接线柱，测试结果如下表所示，则下列判断中正确的是（　　）实验次数实验过程实验现象1红线头接A接线柱蓝线头试触C接线柱偏转较大蓝线头试触B接线柱不偏转2红线头接B接线柱蓝线头试触C接线柱偏转较小蓝线头试触A接线柱不偏转A．A、B间连接的是电阻，A、C间连接的是电源，A端接电源正极 B．A、B间连接的是电阻，A、C间连接的是电源，C端接电源正极 C．B、C间连接的是电阻，A、C间连接的是电源，A端接电源正极 D．A、C间连接的是电阻，B、C间连接的是电源，C端接电源正极【分析】分析表格中提供的信息，得出当把电压表接在AB、AC、BC之间时的工作情况，逐一分析判断得出连接方式。【解答】解：红线头接A接线柱、蓝线头接C接线柱，偏转较大，说明AC之间只有电源，且A端靠近电池的正极；红线头接A接线柱、蓝线头接B接线柱，电压表不偏转，说明AB之间无电源，接的应该是电阻；红线头接B接线柱、蓝线头试触C接线柱，电压表偏转较小，说明BC之间有电源和电阻；红线头接B接线柱、蓝线头试触A接线柱，电压表不偏转，说明AB之间无电源，接的应该是电阻；综合以上分析，得电路图如图所示。故选：A。【点评】黑盒子问题是电学中的难点，关键是根据提供的现象分析电路的连接，并画出电路图。二．填空题（共11小题）14．（2019•云南）如图，电压表的读数是　9.5　V。【分析】电压表的读数方法：首先确定量程，然后分清分度值，根据指针位置读数。【解答】解：电压表选0～15V的量程，分度值为0.5V，根据指针位置读数是9.5V。故答案为：9.5。【点评】本题考查电表的读数，注意电表的量程及电表的最小分度即可顺利读数。15．（2019•江西模拟）愉快学习，沉着应考。请你写出：由两节新干电池串联而成的电池组的电压为　3　V，对人体安全的电压应　不高于36　V。【分析】掌握一节干电池的电压、一个蓄电池的电压、照明电路的电压、动力电路电压、人体的安全电压，这些都是不变的，一定要记牢。【解答】解：一节新干电池的电压是1.5V，则两节新干电池串联组成电池组的电压为3V。人体的安全电压不高于36V。故答案为：3；不高于36。【点评】对于照明电路电压、一节干电池的电压有时在题目中不直接给出，而是隐含在题目中，注意挖掘。16．（2019•惠民县二模）在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，这就是一个电池。用电压表测量这个自制电池的电压，其现象如图所示，电池的正极是　铜片　（填“锌片”或“铜片”）。【分析】根据“电流必须从电压表的正接线柱流入，负接线柱流出”判断电池的正极。【解答】解：因为与电压表正接线柱相连的为电池的正极，所以铜片是电池的正极。故答案为：铜片。【点评】本题综合考查电压表的读数以及电压表的正确使用，是一道基础题目。17．（2019•东丽区二模）如图所示的电路中，闭合开关后电压表V1的示数为2.5V，V2的示数为2V，V的示数应为　4.5　V．若用干电池做电源，需要　3　节干电池串联。【分析】串联电路两端电压等于各部分电压之和，一节干电池的电压为1.5V。【解答】解：图中，两端灯泡串联，电压表V1测L1两端电压，电压表V2测量L2两端电压，电压表V测量电源电压；因为串联电路两端电压等于各部分电压之和，因此V的示数为2.5V+2V＝4.5V；而一节干电池电压为1.5V，因此需要3节干电池串联连接。故答案为：4.5；3。【点评】本题考查串联电路电压规律，关键明确电路的连接方式以及电压表测量的对象是关键。18．（2019•淅川县一模）如图是电阻A、B的I﹣U图象。由图可知：将电阻A、B串联后接入电路，当通过A的电流为0.3A时，A和B两端的总电压是　4.5　V，将电阻A、B并联后接入某电路，当通过B的电流为0.2A时，A两端的电压是　2.0　V。【分析】将A、B串联后接入电路时，通过它们的电流相等，根据图象读出A、B两端的电压，利用串联电路的电压特点求出AB两端的电压之和；A、B并联时，各支路两端的电压相等，根据图象读出通过B的电流为0.2A时两端的电压即为A两端的电压。【解答】解：因串联电路中各处的电流相等，所以两电阻串联时，通过A的电流为0.3A时，通过B的电流也为0.3A，由图象可知，通过A、B两端的电压分别为UA＝1.5V，UB＝3V，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，A和B两端的电压总和：UAB＝UA+UB＝1.5V+3V＝4.5V；因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，将A、B并联后接入电路中时，它们两端的电压相等，由图象可知，当通过B的电流为0.2A时，两端的电压为2.0V，所以A两端的电压也为2.0V。故答案为：4.5；2.0。【点评】牢固掌握串并联电路的特点、能从图象中得出对应的电压和电流是解题的关键，本题还可以根据欧姆定律结合图象求出AB的电阻，然后在进行相应的计算。19．（2019•潮南区一模）如图所示，闭合开关后，电压表V1测量　L1　两端的电压：电压表V2测量　L2　两端的电压：通过灯L1的电流I1与通过灯L2的电流I2的关系是：I1　＝　（选填“＞”、“＝”或“＜”）I2【分析】分析电路的连接，根据电压表与待测电路并联分析电压表的测量对象；根据串联电路各处的电流都相等回答。【解答】解：由图知，两灯串联，电压表V1与灯L1并联，测灯L1两端的电压；电压表V2与灯L2并联，测灯L2两端的电压；电压表V3测电源电压，因串联电路各处的电流都相等，所以通过灯L1的电流I1与通过灯L2的电流I2的关系是：I1＝I2。故答案为：L1；L2；＝。【点评】本题考查电压表的连接方法和串联电路电流的规律，属于基础题目。20．（2019•襄城县一模）如图所示的串联和并联电路，两个灯泡阻值不等。开关S闭合后，甲图中的电压关系U＝　U1+U2　；乙图中的电流关系I＝　I1+I2　。【分析】分析电路图，由串联和并联电路特点解题。【解答】解：由图甲知，两灯泡串联在电路中，串联电路中电源电压等于各部分两端电压之和，所以U＝U1+U2；由图乙知，两灯泡并联在电路中，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以I＝I1+I2。故答案为：U1+U2；I1+I2。【点评】本题考查了对串联和并联电路电压和电流特点和认识，属于一道基础题。21．（2019•襄城县校级二模）如图（a）所示电路，当闭合开关后，灯泡L1和L2都发光，这时两只电压表的指针偏转角度相同，指针位置均为图（b）所示，则L1两端的电压为　1.2　V，L2两端的电压为　4.8　V；若将L1和L2改接为如图（c）所示的电路，电源电压不变，闭合开关后灯泡L1和L2都发光，此时电流表A1的示数为1.3A，电流表A2的示数为0.5A，则此时通过L2的电流为　0.8　A，L2两端的电压为　6　V。【分析】（1）由图a所示电路图可知，两灯泡串联，电压表V1测电源电压，电压表V2测L1两端电压；根据电压表所测电路电压与指针偏转情况确定两电压表量程，读出其示数，然后求出两灯泡两端电压；（2）由图c所示电路可知，两灯泡并联，电流表A2测L1支路电流，电流表A1测干路电流，由并联电路特点求出通过灯泡的电流、求出灯泡两端电压。【解答】解：（1）由图a所示电路图可知，两灯泡串联，电压表V1测电源电压，电压表V2测L1两端电压；串联电路总电压大于部分电路电压，由图b所示电压表可知，两电压表指针位置相同，则电压表V1的量程为0～15V，示数为6V，电压表V2的量程为0～3V，示数为1.2V；则灯L1两端两端电压U1＝1.2V，灯L2两端电压U2＝U﹣U1＝6V﹣1.2V＝4.8V；（2）由图c所示电路可知，两灯泡并联，电流表A2测L1支路电流，即I1＝0.5A；电流表A1测干路电流，即I＝1.3A；通过L2的电流：I2＝I﹣I1＝1.3A﹣0.5A＝0.8A，灯L2并联在电源两端，电源电压为6V，则L2两端电压为你6V。故答案为：1.2；4.8；0.8；6。【点评】本题考查了求电压与电流问题，分析清楚电路结构是正确解题的前提与关键，应用串并联电路特点、掌握电表的读数方法即可正确解题。22．（2019•温江区一模）如图所示，在烧杯中加如盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池，观察电压表的接线盒指针偏转可知：铜片是盐水电池的　正　极，电池的电压为　0.6　V。【分析】根据电压表的正确使用方法确定电源的正负极；根据电压表的量程、分度值以及指针的位置读出电压表的示数【解答】根据图示可知，电压表正向偏转，因为锌片与电压表的负接线柱相连，因此锌片为盐水电池的负极；电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为0.6V。故答案为：正；0.6。【点评】本题利用了电压表的使用方法来判断电源的正负极、电池的电压以及电源的内部、外部电流方向判断，属于基础题。23．（2018秋•蜀山区校级期中）将两片不同的金属片A、B浸在盐水中，这就是一个电池，把金属片A、B分别用导线连接到电压表接线柱上，电压表的指针发生如图所示的偏转，则金属片　A　（选填“A”或“B”）是电池的正极。【分析】由图中电压表指针的偏转方向可判断电流方向，同时能判断电池的极性。【解答】解：图中电压表的指针反向偏转，说明电流从电压表负接线柱流进、正接线柱流出，所以，与电压表负接线柱相连的是电池的正极，即金属片A是电池的正极。故答案为：A。【点评】本题考查了用电压表判断电池极性方法。运用电压表判断电池的正负极时，电压表正常偏转则连接电压表正接线柱的是电池的正极；电压表反向偏转时，连接电压表正接线柱的是电池的负极。24．（2019春•武昌区校级月考）如图所示，电压表已与待测电阻并联。如果要把这三个串联的电阻与电源连接，则　F　（选填A或F）端与电源正极相连。连接好电路闭合开关以后，DE接线柱之间电流的方向为　从E到D　（选填“从D到E”“从E到D”），电压表正负接线柱之间，电子的移动方向为　从负到正　（选填“从正到负”“从负到正”）。若三个电阻阻值相等，则电源电压不高于　45　V才不会损坏电压表。【分析】（1）电压表在使用时要与被测用电器并联，且要求电流正进负出，选择合适的量程，据此来结合题意进行解答。（2）在电源的外部电流从正极出发，经过用电器流回负极；（3）把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，负电荷定向移动的方向与电流的方向相反；（4）串联电路总电压等于各用电器电压之和。【解答】解：读图可知，电压表的左端为负接线柱，右端为正接线柱，根据电压表“正进负出”的连接要求，必须使电流从右端的D接线柱流入电压表，即电阻的F端应该接电源的正极；在电源的外部电流从正极出发，经过用电器流回负极，即DE接线柱之间电流的方向从E到D；电子带负电，移动方向与电流的方向相反，即电子的移动方向为从负到正；电压表的量程为0﹣15V，即电阻两端的电压最大为15V，因为串联电路总电压等于各用电器电压之和，且三个电阻相等，所以电源电压不高于3×15V＝45V才不会损坏电压表。故答案为：F；从E到D；从负到正；45。【点评】知道并理解电压表的正确使用、电流的方向的规定以及串联电路电压的规律等知识是解决该题的关键。三．实验探究题（共11小题）25．（2019•邵阳）小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中，连接好了的实物电路图如图甲所示，请你协助完成：（1）在方框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上L1、L2。（2）在某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯L1两端的电压为　1.9　V。（3）闭合开关后，小芳发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是L1发生了　断路　（选填“短路”或“断路”）。（4）排除故障后，小芳在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将导线AE的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法会造成　电压表的正负接线柱接反　。【分析】（1）从实物图中可以看出，电流从正极流出，依次经过开关、灯泡L2、L1，然后回到电源负极，电压表并联在灯泡L1两端。（2）据实物图判断出电压表的量程，而后判断出分度值，进而读出电压表的示数即可；（3）闭合开关灯泡不亮，原因有两个：断路或短路。具体原因从电流表、电压表有无示数判断故障；（4）电学实验中，电压表并联在待测电路两端，电流从“+”接线柱流入，从“﹣”接线柱流出，不能接反了【解答】解：（1）由实物图分析可知，两盏灯串联，开关控制整个电路，电压表测量灯泡L1两端电压，画出相应的电路图如下：（2）由图甲可知，电源由2节干电池串联组成，则电源电压大约3V，因此图乙电压表选用的是小量程，其分度值是0.1V，此时电压表的示数是1.9V。（3）闭合开关S后，灯L1、L2均不发光，说明电路中可能有断路故障，而电压表的示数大小接近电源电压3V，说明此时电压表的正负接线柱与电源两极相连，故灯L1发生断路。（4）如图，如果将AE导线的A端松开，接到D接线柱上来测量灯L2两端的电压，这样电流从电压表的“﹣”接线柱流入，从“+”接线柱流出了，即会造成电压表的正负接线柱接反。故答案为：（1）见上图；（2）1.9；（3）断路；（4）电压表的正负接线柱接反。【点评】本题主要考查电路图的画法、电压表的使用及电路故障分析，重点是电压表的使用：电压表检验电路故障时，将电压表与用电器并联，电压表有较大示数（接近电源电压），此处用电器断路或与之串联的用电器短路；电压表无示数，此处用电器短路或与之串联的用电器断路。26．（2019•新乡模拟）小明选用两节新电池，两个小灯泡，一个电压表。用如图甲所示电路来探究“串联电路的电压特点”（1）电压表在接入电路前通常要进行　试触　实验中最好选择规格　不同　（填“相同”或“不同”）的小灯泡。（2）用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC得到的数据记录在下表中分析实验数据，你可得到串联电路的电压特点是　UAC＝UAB+UBC　（用公式表示）试验次数UAB/VUBC/VUAC/V10.82.23.021.02.03.031.21.83.0（3）小明进行多次实验的主要目的是　①　（填序号）①寻找普遍规律   ②减小实验误差（4）某次测量时，电压表的示数如图乙，则此时灯L1两端的电压为　1.2　V。（5）小明在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将电压表的B端不动，A端松开，接到C接线柱上，测量L2两端的电压，这一做法存在的问题是　电压表正负接线柱接反　。（6）小明发现同桌小雨按照甲图连接的实物图丙是　错误　（选填“正确”或“错误”）的，此时闭合开关，电压表的示数为　3　V。【分析】（1）电压表在接入电路前通常要进行试触。为得出普遍规律，应使用多种规格的器材进行实验。（2）根据表中的数据，分别计算出每一次实验中的UAB+UCD，再和相对应的UAD的电压值比较，得出结论。（3）在物理实验过程中，多次测量的目的有两个：将测量数据取平均值，减小误差；总结规律，避免结论的片面性。（4）由实物电路可知电压表选用的量程，明确其分度值，再根据指针位置读数；（5）电学实验中，电压表并联在待测电路两端，电流从“+”接线柱流入，从“﹣”接线柱流出，不能接反了。（6）电压表要并联在待测电路两端，串联在电路中测量电源电压。【解答】解：（1）电压表在接入电路前通常要进行试触；探究串联电路的电压特点，为了寻找规律，实验中最好选择规格不同的小灯泡进行实验，结果更具代表性。（2）AB两点间的电压为L1两端的电压，CD两点间的电压为L2两端的电压，AD两点间的电压为电路两端的总电压。由表中的数据可以看出：UAC＝UAB+UBC，因此可以得出：串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和。（3）小明进行多次实验的主要目的是寻找普遍规律，故选①。（4）由实物电路可知，电压表选用小量程，分度值为0.1V，由图乙可知电压表的示数为1.2V；（5）如图，测量了灯L1两端的电压后，如果将电压表的B端不动，A端松开，接到C接线柱上，测量L2的电压，这样电流从电压表的“﹣”接线柱流入，从“+”接线柱流出了，电压表的正负接线柱接反了。（6）小明发现同桌小雨按照甲图连接的实物图丙是错误的，因为把电压表串联在电路中；此时闭合开关电压表示数为电源电压3V。故答案为：（1）试触；不同；（2）UAC＝UAB+UBC；（3）①；（4）1.2；（5）电压表正负接线柱接反；（6）错误；3。【点评】本题主要考查电路图的画法、电压表的使用及电路故障分析，重点是电压表的使用：电压表检验电路故障时，将电压表与用电器并联，电压表有较大示数（接近电源电压），此处用电器断路或与之串联的用电器短路；电压表无示数，此处用电器短路或与之串联的用电器断路。27．（2019•郑州模拟）如图所示，李明用额定电压为2.5V的灯泡和一只滑动变阻器对串联电路的电压规律进行了探究。（1）请根据图甲的电路图，用笔画线代替导线，连接图乙所示的实验电路。（2）闭合开关，发现灯泡L不发光，这时应首先观察电压表，若电压表无示数，则灯泡L不发光的原因可能是　除灯泡以外的电路断路或小灯泡短路　；若电压表有示数，但示数远小于电源电压，则灯泡L不发光的原因可能是　滑动变阻器的阻值太大，电路中电流太小　。（3）上述问题解决后，李明参照图甲主要进行了如下操作，请将实验步骤填写完整。①将滑片P移到适当位置，用电压表测出a、b两点之间的电压U1；②　保持滑片P不动，用电压表测出b、c两点之间的电压U2　；③保持滑片P不动，用电压表测出a、c两点之间的电压U；④移动滑片P的位置，再重复步骤①、②、③两次；⑤分析实验数据，得出串联电压中的电压规律为：　U＝U1+U2　（写字母表达式）【分析】（1）将电压表与电阻并联，根据电源确定其量程，滑动变阻器与灯泡串联，且要接一上一下；（2）灯泡不亮说明某处断路或灯短路；电压表有示数，电压表的正负接线柱与电源正负极之间连接是连通的，说明灯泡断路；电压表无示数说明是某处断路或小灯泡短路，综合分析进行判断。若电压表有示数，但示数远小于电源电压，则灯泡L不发光的原因可能是滑动变阻器阻值太大；（3）①保持滑片P不动，用电压表测出b、c两点之间的电压U2；②在串联电路中，各部分电压之和等于总电压，据此分析即可判断。【解答】解：（1）电源由两节干电池组成，电压表可选择0～3V量程，滑动变阻器与灯泡串联，且要接一上一下两个接线柱，实物电路如图所示：；（2）闭合开关，发现灯泡L不发光，这时应观察电压表，电压表无示数，有两种可能：①除灯泡以外的电路断路，导致电压表不能与电源相连，电压表无示数；②灯泡短路时也会造成电压表短路，电压表无示数；所以，灯泡L不发光，电压表无示数说明是除灯泡以外的电路断路或小灯泡短路；若电压表有示数，但示数远小于电源电压，说明灯泡分得电压太小，则变阻器分得电压太大（即变阻器接入的阻值太大），则灯泡L不发光的原因可能是滑动变阻器的阻值太大，电路中电流太小；（3）①将滑片P移到适当位置，用电压表测出a、b两点之间的电压U1，即测灯泡的电压；②为了测变阻器两端的电压，应保持滑片P不动，用电压表测出b、c两点之间的电压U2；③保持滑片P不动，用电压表测出a、c两点之间的电压U，即测总电压；分析实验数据，得出串联电压中的电压规律为：U＝U1+U2。故答案为：（1）如上图；（2）除灯泡以外的电路断路或小灯泡短路；滑动变阻器的阻值太大，电路中电流太小；（3）②保持滑片P不动，用电压表测出b、c两点之间的电压U2；⑤U＝U1+U2。【点评】本题考查的内容贴近教材，只要平时做好“探究串联电路中电压的关系”的实验，解答不难。另外还考查了电压表的使用，也是比较基本的技能。28．（2019•四川模拟）小明按如图所示的电路图连接电路进行探究性实验，R2为定值电阻。（1）实验开始前，开关应处于　断开　状态，滑动变阻器R1滑片应调到最　左　（填“左”或“右”）端；（2）实验时，闭合开关，发现A1、A2、V、V2表有示数，V1表无示数，故障原因可能是　R1短路　。排除故障后，三次改变滑动变阻器的滑片P的位置得到下表中的数据：次数V示数（V）V1示数（V）V2示数（V）A1示数（A）A2示数（A）112840.40.4212660.60.6312480.80.8（3）分析比较上表中两个电流表示数和3个电压表示数关系可得结论　串联电路中各处的电流相等；串联电路的总电压等于各部分电压之和　；（4）从实验数据可知，R2的阻值为　10　Ω；若滑动变阻器R1的最大阻值为50Ω，则电压表V2的最小示数为　2　V。【分析】（1）实验开始前，为保护电路，开关应处于断开状态，滑动变阻器R1滑片应调到阻值最大处；（2）分析电路连接及电表测量的物理量，根据A1、A2、V、V2表有示数，说明电路为通路，由V1表无示数，分析故障可能的原因；（3）分析比较上表中两个电流表示数得出电流的结论；由3个电压表示数关系可得有关电压的结论；（4）从实验数据可知，两个电压表选用大量程，电源电压为12V，R2的阻值为10Ω；若滑动变阻器R1的最大阻值50Ω连入电路中时，根据电阻的串联规律和欧姆定律求出电路中最小电流，根据U＝IR得出V2的最小示数。【解答】解：（1）实验开始前，为保护电路，开关应处于断开状态，滑动变阻器R1滑片应调到阻值最大处，即最左端；（2）两电阻串联，电压表V1测R1的电压，电压表V2测R2的电压，电压表V测电源的电压；两个电流表都测电路中的电流：实验时，闭合开关，发现A1、A2、V、V2表有示数，说明电路为通路，V1表无示数，故障原因可能是：R1短路；（3）分析比较上表中两个电流表示数知，两电流表示相等，可得结论：串联电路中各处的电流相等；由3个电压表示数关系可得V的示数等V1与V2的示数之和，得出的结论是：串联电路的总电压等于各部分电压之和；（4）从实验数据可知，两个电压表选用大量程，电压表V的示数即电源电压为12V，R2的阻值为R2＝＝＝10Ω；若滑动变阻器R1的最大阻值50Ω连入电路中时，由电阻的串联规律：R串联＝R1大+R2＝50Ω+10Ω＝60Ω，由欧姆定律，电路中最小电流：I＝＝＝0.2A，则电压表V2的最小示数为：U2＝IR2＝0.2A×10Ω＝2V。故答案为：（1）断开；左；（2）R1短路；（3）串联电路中各处的电流相等；串联电路的总电压等于各部分电压之和；（4）10；2。【点评】本题考查连接电路注意事项、数据分析、串联电路的规律欧姆定律的运用，29．（2019•闵行区一模）甲、乙两位同学利用相同的两套实验器材，按不同的电路研究“并联电路的电压特点”。（1）甲同学实验电路如图（a），闭合电键后测出实验数据记录在表一中。表一序号V1示数（伏）V2示数（伏）V示数（伏）11.01.01.022.52.52.534.04.04.0根据甲同学的实验数据，可归纳得出结论：在并联电路中，总电压等于　各支路两端的电压　。（2）乙同学实验电路如图（b），他先记录了电压表V的示数作为总电压，然后将电键闭合后测出R1、R2两端的电压。实验数据记录在表二。乙同学发现由实验数据归纳得出的结论与课本不一致，于是他将数据做了修改。你认为他的做法是否合适，请判断并说明理由。　不合适，应实事求是，尊重实验数据，如有疑义需重新实验确认　。（3）对比了两位同学的实验过程，他们经讨论后认为：当电键处于　闭合　状态下，电压表V测出的才是并联电路的　总电压　，“研究串联电路电压特点”的实验也应如此。【分析】（1）并联电路中，总电压与各支路电压相等；（2）实际电路操作中，我们要应该实事求是，不应该擅自更改数据，实验中允许存在误差；（3）闭合开关，电路工作时测量的数据才是正确合理的数据；【解答】解：（1）根据电路图，电路是并联的，通过表中数据分析，在并联电路中，总电压等于个支路两端的电压；（2）实验中测得的数据与课本中所学不一致，只要测量过程无误，我们就应该尊重真实的实验数据，要实事求是，不能随意更改，所以乙同学的做法不合理；（3）通过两位同学的实验数据发现，当电路开关闭合电路工作时，测得的总电压更准确，断开开关会使测得的实验数据稍大；故答案为：（1）各支路两端的电压；（2）不合适，应实事求是，尊重实验数据，如有疑义需重新实验确认；（3）闭合；总电压。【点评】本题考查并联电路电压特点，在数值电路电压特点的基础上，仔细分析即可。30．（2019•长宁区一模）小明选用了一些实验器材来探究“串、并联电路中电流及电压的关系”实验：（1）小明设计了如图甲所示的电路图，并用电流表测量a、b、c三处的电流，电流表示数如表1。表1：Ia/AIb/AIc/A0.180.180.36表2：Uab/VUbc/VUac/V2.5　2　4.5小明同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等。小华认为他得出的结论是错误的，请你说说下一步怎么做，可以证明小明的观点是错误的：　采用不同规格的灯泡进行实验　。（2）为了探究串联电路中电压的关系，小明设计了如图乙所示的电路图，并进行实验。测量完L1两端的电压后，在测量L2两端的电压时，为了节省时间，小明将电压表的b接点不动，只断开a接点，并改接到c接点上，你认为小明的操作的错误之处是　电压表正负接线柱接反了　。（3）图乙中，小明通过实验操作，测得ab、ac间电压表示数如表2，其中bc间电压如图丙所示，小华认为小明在测量bc间电压时的操作还有待改进，应该　电压表换用0～3V的量程　。（4）小明按如图丁连接好电路，正确操作后，测得a、b、c三处的电流记Ia、Ib、Ic，测得ab、bc、ac两点间的电压为Uab、Ubc、Uac．下列说法中正确的是　B　；A．Ia＞Ib＞Ic       B．Ia＝Ib＝Ic       C．Ia＜Ib＜Ic       D．Uab＝Ubc＝Uac（5）在进行图乙所示实验时小明同学误将电流表当成电压表并联在了ab两端，闭合开关后，　L2　（选填“L1”、“L2”或“L1和L2）能发光。【分析】（1）一次实验数据得出的结论具有偶然性，为得出普遍结论，应使用不同规格的器材进行多次实验，然后得出结论，根据并联电路的电流特点得出正确的结论；（2）使用电压表测量导体两端电压时，必须使电流从“+”接线柱流入，从“﹣”接线柱流出，否则指针会倒转；（3）根据Uac的电压确定电压表的量程，根据分度值读出图丙的示数；根据电压表所示信息，可以确定选择量程过大了，接下来应该，断开开关，换用小量程；（4）根据串联电路的电压特点和电流特点得出正确的答案；（5）电流表的电阻很小、在电路中相当于导线，与之并联的灯泡不能发光。【解答】解：（1）两灯泡并联，灯泡两端电压相同，通过灯泡的电流相等，这说明所选用的灯泡规格相同，从而得出了错误的结论，为得出普遍结论，应采用不同规格的灯泡进行实验；改进后并多次实验得到的结论是：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；（2）由电路图知，当电压表测量L1两端电压时，电流从a端流入电压表，从b端流出，也就是a端对应的是电压表的“+”接线柱；如果将a端连接在c点时，电流就从“﹣”接线柱流入电压表，引起指针反偏，不能测出L2两端的电压；（3）由表2中的数据Uac＝4.5V可知，电压表的量程为0～15V，分度值为0.5V，则图丙中电压表示数为2V；闭合开关，电压表示数如图丙所示，示数较小，说明选择的量程偏大，为了使实验结果更准确，接下来他应该断开开关，选用小量程，即选用0～3V的量程；（4）由串联电路中各处的电流相等可知，AC错误，B正确；由串联电路中总电压等于各分电压之和可知D错误；（5）在进行图乙实验时小明误将电流表当成电压表并联在了ab两端时，L1被短路不能发光，此时有电流通过L2，则能发光的是L2；故答案为：（1）采用不同规格的灯泡进行实验；（2）电压表正负接线柱接反了；（3）2；电压表换用0～3V的量程；（4）B；（5）L2。【点评】本题考查了探究串并联电路电流特点和电压特点的实验，注意电流表的量程的选择和正负接线柱要接正确，结果要有代表性，就要用不同的规格的电灯，多做几次实验，然后得出结论。31．（2019•简阳市 模拟）探究串联电路的电压关系”的实验电路如图1所示。（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择　不相同　（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡。（2）小明根据图1连接好电路，闭合开关，电压表示数如图2所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该　断开开关，将电压表改接到小量程重新做实验　。（3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否正确？答：　不正确　。（4）测量完成后，进行小组交流讨论，下表选录了四个小组的数据，你认为这些数据是否合理，请说明理由。答：　合理，测量结果允许有误差　。实验小组L1两端电压/VL2两端电压/V串联总电压/V11.43.14.523.01.34.431.11.72.841.81.23.0【分析】（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不同的小灯泡进行实验；（2）使用电压表时，为减小误差，需选择合适的量程；（3）根据电路图分析可以看出，直接改接一端连线，会造成电压表正负接线柱接反了；（4）串联电路两端的电压等于各部分电压之和。【解答】解：（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不相同的小灯泡进行实验，这样才更有说服力；（2）根据图乙电压表所示情况可知，电压表指针偏转角度太小，误差过大，所以接下来需要断开开关，换用较小量程重新做实验；（3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间，小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可，这样做是不可以的，因为根据电路图分析可以看出，直接改接一端连线，会造成电压表正负接线柱接反了；（4）测量完成后，进行小组交流讨论，如表选录了四个小组的数据，这些数据是合理的，因为虽然实验数据存在差异，在每一组的电源是不同的情况下，依照每一组的测量数据之间仍然可以得出串联电路两端的电压等于各部分电压之和规律。故答案为：（1）不相同；（2）断开开关，将电压表改接到小量程重新做实验；（3）不正确；（4）合理，测量结果允许有误差。【点评】该题考查学生对于“探究串联电路的电压关系”实验的理解和掌握，是中考的重点。32．（2018秋•贵州期中）小明用如图所示的电路来探究串联电路中电压的特点，其实验过程如下：用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UAC和L、L2两端的总电压UBC．实验数据记录如表：实验L1两端的电压UABL2两端的电压UBCL1　L2两端的总电压UAC11.5V1.5V3V21.6V1.4V3V31.2V1.8V3V（1）小明根据第一次的实验数据得出结论：串联电路中各部分电路两端电压相等。这一结论是　错误　（选填“正确”或“错误）的，其原因是　实验所用的灯泡规格相同　。（2）为防止个别偶然因素的影响，小明采用了以下两种方法之一来重做实验，完成了第二次和第三次测量。方法一：改变电源电压（电池个数）；方法二：更换其中一个灯泡（规格不同）请你根据小明的实验过程和有关数据回答下列问题。①在拆接电路时，开关必须是　断开　的。②通过对上表数据的分析可知：后两次实验是采用　方法二　（选填“方法一”、“方法二”）来进行的，实验的结论是　串联电路中总电压等于各部分电压之和　。【分析】（1）研究串联和并联电路的电压和电流时为了实验结论具有普遍性，采用相同灯泡和不同灯泡进行多次实验；（2）①在连接电路的过程中为了避免出现短路现象，开关应断开，经检查电路连接无误后，再闭合开关；②分析后面两次实验表中的数据可知，两灯泡两端的电压不同，且两灯泡两端的电压之和与总电压相等，总电压不变，据此进行解答。【解答】解：（1）小明根据第一次的实验数据得出结论：串联电路中各部分电路两端电压相等；该结论是错误的，原因是实验所用的灯泡规格相同；（2）①在拆接电路时，开关必须是断开的，经检查电路连接无误后，再闭合开关；②观察表格中后面两次实验的数据可知，两次实验中每个灯泡两端的电压不同，而总电压不变，是更换其中一个不同规格的灯泡进行的实验，即采用了方法二；由数据可知，UAC＝UAB+UBC，故可得结论：串联电路中总电压等于各部分电压之和；故答案为：（1）错误；实验所用的灯泡规格相同；（2）①断开；②方法二；串联电路中总电压等于各部分电压之和。【点评】研究串联、并联电路的电流、电压的关系时，都应该采用相同规格的灯泡和规格不同的灯泡进行实验。33．（2018秋•林州市期中）瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】（1）按图所示的电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；（3）在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，断开A接点，并改接到C接点上；（4）测出AC间的电压。【交流与评估】（1）在拆接电路时，开关必须　断开　；（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？　不能；电压表正负接线柱接反了　（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压　等于　各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）。UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.8【分析】（1）连接电路时，开关必须要断开，断开的目的是为了保护电路，以防止由于接错出现短路烧坏电源；（2）用电压表测电压时，电压表要与被测电路并联且电压表正负接线柱不要接反，据此分析答题；（3）根据表中数据判断串联电路总电压与各用电器两端电压间的关系【解答】解：（1）在拆接电路时，开关必须断开；（2）当电压表B点不动，只断开A点，并改接到C点上时，虽然电压表此时与L2并联，但电压表的正负接线柱却是反的，闭合开关后，指针会反向偏转，所以不能测出L2两端的电压；（3）由表格中数据值，串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。故答案为：（1）断开；（2）不能；电压表正负接线柱接反了；（3）等于。【点评】本题是一道实验题，做此题时要围绕串联电路的电压规律去分析解答，需要注意的是在电学实验中，连接电路时开关都必须是断开。34．（2018秋•南海区月考）小明在深究“串联电路电压的规律”实验中：（1）按如图1所示的电路图连接电路，小明刚连接好最后一根导线，两灯立即发光，这说明他在连接电路时没有将　开关断开　。（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是　灯L1短路（或L2断路）　。（3）如果甲、乙两组的同学分别发现电压表出现了如图2所示的现象，请你分析他们在实验时出现问题的原因：甲组：　电压表的量程选择过大　；乙组：　电压表的正负接线柱接反了　。（4）在测量过L1两端的电压后，小明为了节省时间，采用以下方法测量L2的电压：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？　不能，电压表的正负接线柱接反了　。（5）改正电路后，闭合开关。如图3所示，电压表的示数为　1.2　V；若电源电压为3V，则灯L1两端的电压是　1.8　V。【分析】（1）在连接电路时，为保护电路，开关应断开。（2）闭合开关，发现电压表示数为零，可能与电压表并联的电路短路，也可能整个电路断路；（3）电压表使用时要选择合适的量程，否则指针偏转角度过小或过大；电流从电压表正接线柱流入，从负接线柱流出，否则指针反向偏转；（4）电流从电压表正接线柱流入，从负接线柱流出，否则指针反向偏转；（5）两灯串联，电压表测L2的电压，根据电压表选用小量程确定分度值为0.1V确定电压表的示数；根据串联电路电压的规律求出灯L1两端的电压。【解答】解：（1）小明刚连接好最后一根导线，两灯立即发光，这说明他在连接电路时没有将开关断开；（2）由图知，两灯串联，电压表测L1两端的电压；闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是灯L1短路（或L2断路）；（3）在实验时甲、乙两组的同学分别发现电压表出现了如图2所示的现象，甲组，指针偏转角度过小，原因是电压表量程选择过大；乙组，指针反向偏转，原因是电压表正负接线柱接反了；（4）测L1两端的电压时，A点与电压表的正接线柱连接，B点与电压表的负接线柱连接；小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，用上述的方法不能测出L2两端的电压，因为电压表正负接线柱接反了；（5）如图3所示，两灯串联，电压表测L2的电压，电压表选用小量程，分度值为0.1V，电压表的示数为1.2V；若电源电压为3V，根据串联电路电压的规律，则灯L1两端的电压：U1＝U﹣U2＝3V﹣1.2V＝1.8V。故答案为：（1）开关断开；（2）灯L1短路（或L2断路）；（3）电压表的量程选择过大；电压表的正负接线柱接反了；（4）不能，电压表的正负接线柱接反了；（5）1.2；1.8。【点评】本题研究串联电路电压的规律，考查注意事项、故障分析、电压表使用及串联电路电压的规律。35．（2018秋•麻城市校级月考）在探究串联电路中电压规律的实验中，小红同学将电阻R1、R2串联后接到电源上，如图（a）所示。（1）小红依照图（a）所示的电路连接图（b）中的元件，其中有一根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上。（用铅笔在答题纸的相应位置连线）。（2）连接好电路后，闭合开关S，发现电压表的指针偏转如图2所示，这时他应立刻　断开　开关，并换接电压表的　0～15V　量程。（3）小红更换电阻并多次实验，将实验数据记录在表中，分析表中数据可以得出初步结论　串联电路总电压等于各电阻两端电压之和　：实验序号UAB（V）UBC（V）UAC（V）13.52.5622463156（4）进行多次实验的目的是：　寻找普遍规律　。（5）在测量R1两端电压时，保持电压表B接点不动，只断开C接点，并改接到A接点上，此方法　不能　（填“能”或“不能”）测出R1两端电压，原因是　电压表的正负接线柱接反了　。（6）分别把电压表连在图中AB、BC、AC两端时，闭合开关后测得的数据UAB＝0V，UBC＝UAC＝6V，则电路中存在的故障可能是　R1短路（或R2断路、或R1短路同时R2断路）　（答出一种可能即可）。【分析】（1）由电路图可以看出，电压表测量的是R2两端的电压，因此电压表应当和R2并联，即把电压表并接在R2两端。（2）由图2可以看出，测量的电压值超出了电压表的量程，表示此时所用的电压表的量程偏小，故应断开开关，更换较大量程。（3）根据表中的数据，分别计算出每一次实验中的UAB+UBC，再和相对应的UAC的电压值比较，得出结论。（4）要想得出具有普遍性的实验结论，必须多次实验。（5）在测量电压时，要注意电流从电压表正接线柱流入，从负接线柱流出。（6）电压表应与被测电路并联，如果电压表示数为零，可能与电压表并联的电路短路，或电压表并联电路之外电路存在断路；如果电压表示数较大，接近电源电压，说明电压表两接线柱与电源两极相连，电压表并联电路断路。【解答】解：（1）根据图（a）所示电路图把电压表并联在电阻R2两端，实物电路图如图所示：（2）由图2所示电压表可知，电压表指针超出最大刻度线，则电压表所选量程太小，为保护电压表的安全，应立刻断开开关，并换接电压表的0～15V量程。（3）AB两点间的电压为R1两端的电压，BC两点间的电压为R2两端的电压，AC两点间的电压为电路两端的总电压。由表中的数据可以看出：第一次实验：UAC＝6V，UAB+UBC＝3.5V+2.5V＝6V；第二次实验：UAC＝6V，UAB+UBC＝2V+4V＝6V；第三次实验：UAC＝6V，UAB+UBC＝1V+5V＝6V；因此可以得出结论：串联电路两端的总电压等于各电阻两端的电压之和。（4）在“探究串联电路中电压规律”的实验中，多次测量是为了寻找普遍规律；（5）将电压表所接的B接点不动，只断开C接点，并改接到A接点上，此时电流从电压表负接线柱流入，从正接线柱流出了，即电压表的正负接线柱接反了，故此方法不能测出R1两端的电压。（6）如果R1短路，电路中只有R2，电压表相当于测量的电源电压，所以有UAB＝0，UBC＝6V，UAC＝6V；如果R1正常，R2断路，电压表相当于测量的电源电压，所以有UAB＝0，UBC＝6V，UAC＝6V；如果R1短路，同时R2断路，电压表相当于测量的电源电压，所以有UAB＝0，UBC＝6V，UAC＝6V。综上所述可知导致该现象的原因是：R1短路、或R2断路、或R1短路同时R2断路；故答案为：（1）电路图如图所示；（2）断开；0～15V；（3）串联电路总电压等于各电阻两端电压之和；（4）寻找普遍规律；（5）不能；电压表的正负接线柱接反了；（6）R1短路（或R2断路、或R1短路同时R2断路）。【点评】此题主要考查的是串联电路中的电压规律﹣﹣串联电路两端的总电压等于各串联电阻两端的电压之和；考查了学生对实验数据的处理能力和分析、归纳、总结能力；同时也考查了学生对电压表的正确使用以及多次测量的目的。四．计算题（共2小题）36．（2019•岳阳模拟）如图所示，电源电压保持不变。当S2、S3闭合，S1断开时，电压表示数为6V；（1）当S1、S3断开，S2闭合时，电压表示数为4V，则R1两端的电压为多少伏？（2）当S1、S3闭合，S2断开时，电流表A和A1的示数分别为0.5A和0.2A，则通过R2的电流为多少安？（要求画简化电路图）【分析】分析开关转换时电路的连接，并画出等效电路图：（1）根据串联电路电压的规律求R1两端的电压；（2）根据并联电路电流的规律，求出通过R2的电流。【解答】解：当S2、S3闭合，S1断开时，电阻R1短路，电路中只有R2，如下图1所示，电压表示数为6V，即电源电压为6V；（1）当S1、S3断开，S2闭合时，两电阻串联，电压表测R2的电压，如上图2所示，此时电压表示数为4V，根据串联电路电压的规律，则R1两端的电压为：U1＝U﹣U2＝6V﹣4V＝2V；（2）当S1、S3闭合，S2断开时，两电阻并联，如上图3所示，电流表A测总电流，电流表A1测通过R1的电流；根据并联电路电流的规律可得，通过R2的电流：I2＝I﹣I1＝0.5A﹣0.2A＝0.3A。答：（1）当S1、S3断开，S2闭合时，电压表示数为4V，则R1两端的电压为2V；（2）当S1、S3闭合，S2断开时，通过R2的电流为0.3A。【点评】本题考查串联和并联电路的规律及欧姆定律的运用，关键是画出开关转换时的等效电路。37．（2018秋•防城港期中）在如图所示电路中，电源电压保持不变，当开关S1断开，S2闭合时，电压表的示数是5V；当开关S1闭合，S2断开时，电压表的读数是3V，求当电路正常工作时灯L1和L2两端的总电压是多少？（1）灯L2两端的电压是多少？（2）灯L1两端的电压是多少？（3）电源电压是多少？【分析】当电路正常工作时，灯L1和L2串联，即开关S1断开，S2闭合；由此可知灯L1和L2两端的总电压；先根据开关的状态分析电路的连接方式，然后根据电压表测量的对象以及串联电路的电压关系计算各灯泡两端电压及电源电压【解答】解：当开关S1闭合，S2断开时，两灯泡串联，电压表测量灯泡L2两端电压，灯L1和L2两端的总电压为电源电压5V；当开关S1闭合、S2断开时，两灯泡串联，此时电压表测量灯L1和L2两端的总电压，则灯L1和L2两端的总电压为电源电压5V；（1）当开关S1闭合、S2断开时，两灯泡串联，电压表测量灯泡L2两端的电压，即灯L2两端的电压为3V。（2）当开关S1断开，S2闭合时，两灯泡串联，电压表测量电源两端的电压，即电源电压为5V；由于电路两端电压等于各部分电压之和，灯L1两端的电压为5V﹣3V＝2V。（3）电源电压是5V。答：当电路正常工作时灯L1和L2两端的总电压是5V；（1）灯L2两端的电压为3V。（2）灯L1两端的电压为2V；（3）电源电压是5V。【点评】此题考查了串联电路的电压规律，关键是能够正确地进行分析电路的连接方式。五．解答题（共3小题）38．（2019•双清区模拟）为了探究串联电路中电压的规律，小明设计的电路如图所示。根据电路图把电压表分别接入到电路中的AB、BC、AC之间，测出它们的电压，填入表中：实验次数AB间电压U1/VBC间电压U2/VAC间电压U3/V12.53.5 （1）AC之间电压如图乙所示，示数为　6　V。（2）再测灯L2两端电压时，只将电压表接A的一端改接C，这种接法　不正确　（正确/不正确），理由是　电压表的正负接线柱接反了　。（3）在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：　B　A．整理器材，结束实验　　　B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值C．分析数据，得出结论　　　D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值（4）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是　L1短路　或　L2断路　。【分析】（1）串联电路的电压规律是：串联电路的总电压等于各部分电路电压之和。（2）要遵守电压表的使用规则进，判断该同学能不能用此方法测出L2两端的电压，就看电压表此时是否与L2并联，正负接线柱的接法是否正确。（3）在物理学规律性实验中，如果只通过一组数据来得出结论，具有偶然性，为使结论具有普遍性，应更换一些条件再进行多次测量实验。（4）闭合开关，电压表示数为零，说明没有电流经过电压表，可能小灯泡处短路或电路整体断路。【解答】解：（1）由表格中数据可以算出：U3＝U1+U2＝2.5V+3.5V＝6.0V。（2）当电压表B点不动，只断开A点，并改接到C点上时，虽然电压表此时与L2并联，但电压表的正负接线柱却是反的，闭合开关后，指针会反向偏转，所以不能测出L2两端的电压。（3）通过实验数据分析总电压与各部分电路电压之间的关系，只能验证一次，所以发现实验次数太少，需要多次测量，为使多次测量更具普遍性，要更换灯泡规格，或改变电源电压。（4）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1短路或L2断路。故答案为：（1）6（2）不正确； 电压表的正负接线柱接反了；（3）B；（4）L1短路；L2断路。【点评】想把实验题做好，注意以下两点：（1）首先要记住相关的知识点和知识点的表达方式，如本题中串联电路电压规律的文字叙述和数学表达式；（2）其次要注意积累和总结经验，例如本题中的多次测量的目的性问题、电压表的接线规则问题。39．（2019•金昌模拟）瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究。【猜想与假设】：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】（1）按如图所示的电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；（3）在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；（4）测出AC间的电压。【交流与评估】（1）在拆接电路时，开关必须　断开　；（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？　不能；电压表正负接线柱接反了　。（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中。分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压　不等于　各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）。UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.75（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：　他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律　。【分析】（1）连接电路时，开关必须要断开，断开的目的是为了保护电路，以防止由于接错出现短路烧坏电源；（2）电压表要准确的测量用电器两端的电压，必须严格按照电压表的使用规则进行操作，所以判断李瑞同学能不能用此方法测出L2两端的电压，就看电压表此时是否与L2并联，正负接线柱的接法是否正确；（3）将AB间电压与BC间电压相加，即可判断出是否与AC间电压相等。通过实验获得结论，一般都要多做几次实验，多做几次实验，就可以多获几组数据，从而可以对数据进行归纳分析，以此获得结论。【解答】解：（1）在拆接电路时，开关必须断开；（2）当电压表B点不动，只断开A点，并改接到C点上时，虽然电压表此时与L2并联，但电压表的正负接线柱却是反的，闭合开关后，指针会反向偏转，所以不能测出L2两端的电压；（3）①由表中数据可知：UAB+UBC＝3.8V，这与UAC间电压不相等，所以他的结论与猜想不相符，是由实验误差造成的。②不足之处是：他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律。故答案为：（1）断开；（2）不能，电压表正负接线柱接反了；（3）不等于；（4）他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律。【点评】本题是一道实验题，做此题时要围绕串联电路的电压规律去分析解答，需要注意的是在电学实验中，连接电路时开关都必须是断开的。40．（2018秋•江南区校级月考）如图是小明探究串联电路特点的实验电路图：（1）小明为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择　不相同　（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡。（2）小明根据图1连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1没亮。他在实验操作中不当之处是：　连接电路时，开关没有断开　。实验时L1没亮的原因可能是　C　。A．通过灯泡L1的电流比L2中的电流小     B．该灯泡的灯丝断了C．该小灯泡灯座处可能短路了             D．该灯泡靠近电源负极（3）小明连接好电路，闭合开关，电压表示数如图2所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该　断开开关，换用较小量程重新做实验　。（4）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否正确？答：　不正确　。（5）测量完成后，进行小组交流讨论，下表选录了四个小组的数据，你认为这些数据是否合理，答：　合理　，请说明理由　测量结果允许有误差　。实验小组L1两端电压/VL2两端电压/V串联总电压/V11.41.12.521.22.43.531.11.72.841.81.23.0【分析】（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不同的小灯泡进行实验；（2）为防止电路连接过程中出现短路，连接电路时开关应该断开；两只灯泡是串联的，一只灯泡的灯丝断了以后，整个电路发生断路，另一只灯泡不可能发光；一只发光，另一只不发光，可能不发光的这一只被短路或电路中电流远小于L1的发光电流；（3）使用电压表时，为减小误差，需选择合适的量程；（4）根据电路图分析可以看出，直接改接一端连线，会造成电压表正负接线柱接反了；（5）串联电路两端的电压等于各部分电压之和。【解答】解：（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不相同的小灯泡进行实验，这样才更有说服力；（2））①刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，说明连接电路时，开关没有断开；②A、两个灯泡串联时，通过的电流相等，故A错误；B、L2亮说明电路是通路，即灯泡的灯丝不可能断了，故B错误；C、L1没亮的原因可能是该小灯泡灯座处可能短路了，故C正确；D、灯泡的亮与不亮与电源的正负极无关，故D错误。故选：C。（3）根据图2电压表所示情况可知，电压表指针偏转角度太小，误差过大，所以接下来需要断开开关，换用较小量程重新做实验；（4）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间，小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可，这样做是不可以的，因为根据电路图分析可以看出，直接改接一端连线，会造成电压表正负接线柱接反了；（5）测量完成后，进行小组交流讨论，如表选录了四个小组的数据，这些数据是合理的，因为虽然实验数据存在差异，在每一组的电源是不同的情况下，依照每一组的测量数据之间仍然可以得出串联电路两端的电压等于各部分电压之和规律。故答案为：（1）不相同；（2）连接电路时，开关没有断开；C；（3）断开开关，换用较小量程重新做实验；（4）不正确；（5）合理；测量结果允许有误差。【点评】该题考查学生对于“探究串联电路的电压关系”实验的理解和掌握，是中考的重点。