美术苏少版1 雪教案设计

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 课题 雪  课时 2课时 教学 目标●通过对雪的回忆和描绘，尝试用画笔来描述生活景观，锻炼学生的概括能力; ●以绘画、手工等多种形式来创作，发展学生的实践能力，拓展学生多元的思维。   本课 重点 难点  教学重点:通过表述和绘制，自由地表现雪。 教学难点:引导学生多角度地表现雪。   教 学 准 备 学生准备:油画棒、颜料、毛笔等绘画工具，课前搜集的资料图片。     教师准备:大量雪的图片资料、绘画工具等。  教学过程教学范画及     二次备课1·组织教学。 "叫花不是花，美丽人人夸，花开不结果，遇热它就化。"打一谜语，激发学生兴趣，引入课题。 引导学生感受、想象下雪的情景，从而激发学习的热情，为学习画雪的方法铺垫情感基石。    2·研究表述。     雪是由于地面水蒸气上升到高空大气层，遇冷凝成结晶状，结晶体多了变重，然后下落，地面温度较低，结晶体戊六边形下落到地面，这就是雪。 3·观看资料，结合回旧想像。   教学过程教学范画及二次备课（1）雪的外形;    （2）雪的特点;（3）雪中情景。     4·欣赏范画。     (1)创意是否新颖;     (2)构图是否具有形式美熙; (3)色彩是否漂亮。 范例的分析从美术学科的本体出发，从取景、构图、色彩的处理等方面，指导学生深入体会和理解。   5·学生作画，教师指导。     教师演示利用油画棒的不溶性画雪地。    6·作品展示。    学生自我表述，同学相互提建议。    7·课后拓展。保护环境，防止污染。    教  后  记   课题第1课  雪课时第二课时 教学 目标●通过对雪的回忆和描绘，尝试用画笔来描述生活景观，锻炼学生的概括能力; ●以绘画、手工等多种形式来创作，发展学生的实践能力，拓展学生多元的思维。         本课 重点 难点  教学重点:通过表述和绘制，自由地表现雪。 教学难点:引导学生多角度地表现雪。  教 学 准 备  学生准备:油画棒、颜料、毛笔等绘画工具，课前搜集的资料图片。     教师准备:大量雪的图片资料、绘画工具等。  教学过程教学范画及二次备课1、  继续完成上节课的作业；2、  欣赏评价作业；以学生的自评互评为主，教师点评为辅。3、  尝试用其他的材料表现雪。 教 后 记