苏科版第八章 力综合与测试单元测试练习题

这是一份苏科版第八章 力综合与测试单元测试练习题，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
八年级物理(下)第八章 力 单元测试卷(B)                         满分：100分  时间：45分钟    得分：__________一、选择题(每小题3分，共30分)1．如图所示的四个力中，不属于弹力的是                                  (    )2．关于力的概念，下列说法正确的是                                       (    )    A．物体受到一个力的作用，一定有一个施力物体的存在    B．一个物体受力时，它一定与其他物体相互接触    C．彼此不接触的物体之间不可能有力的作用    D．彼此接触的物体之间一定有力的作用3．下列关于弹簧测力计的使用方法的说法中，不正确的是                      (    )A．被测的力应作用在秤钩上         B．测力时，被测拉力方向应与弹簧的轴线一致C．弹簧测力计的量程不能超过所测力的大小    D．弹簧测力计可以测任意方向上的力4．在与下面各个力有关的手、苹果、带电塑料棒、机车中，不是施力物体的是    (    )    A．发排球的力                   B．使苹果从树上掉下来的力    C．带电塑料棒吸引碎纸屑的力     D．机车牵引车厢的力5．在日常生活和生产活动中，有时要增大摩擦力，有时又要设法减小摩擦力．下列四个实例中属于减小摩擦力的是                                             (    )6．某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，如图   所示，当物体静止时，弹簧测力计的示数为8 N，则物体的重力    (    )    A．一定等于8 N                   B．一定大于8 N    C．一定小于8 N                   D．以上情况都有可能7．假如重力突然消失，下列情况仍然存在的是                     (    )  A．万马奔腾      B．川流不息     C．五光十色      D．缺斤短两8．物体从光滑的斜面滑下的过程中(不计空气阻力)，受到的力有      (    )    A．重力和支持力                  B．重力、支持力和下滑力    C．重力、下滑力和摩擦力          D．重力和下滑力9．下列关于吊在天花板下的电灯的说法中，正确的是                         (    )    A．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力是一对相互作用力    B．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力是一对相互作用力    C．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力是一对相互作用力    D．电线对电灯的拉力和电线对天花阪的拉力是一对相互作用力10．如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长    木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A    所受摩擦力大小．在木块运动的过程中，以下说法正确的是               (    )     A．木块A受到的是静摩擦力    B．木块A相对于地面是运动的    C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大    D．木块A所受摩擦力的方向向左二、填空题(每空1．5分，共36分)11．擦黑板时，黑板擦与黑板面之间的摩擦是_________摩擦；人走路时，鞋底与地面之间的摩擦是_________摩擦．    12．如图(a)所示，甲同学向前推乙同学时，甲同学反而向后运动，说明物体间力的作用是_________．从如图(b)所示的情景中，你可以认识到_________________________．13．在结冰的路面上撒一些煤渣，这是用增大_____________的方法来________(增大／减小)摩擦的；在拔河比赛中，哪一方脚下有沙子，就容易输掉比赛，这是由于沙子的________而_________(增大／减小)摩擦的缘故．14．“神舟七号”载人飞船在即将返回地球时，返回舱与推进器进行分离，它们是向_______(相同／相反)方向运动的，这一现象说明了物体间____________________．15．如图所示为水平仪放置于桌面上的情形，则该桌面_________端偏高，该水平仪检查桌面是否水平所依据的原理是___________________________________________．16．甲、乙两个物体的质量之比为7：4，在地球上的同一地点所受重力之比是________，    若乙物体重441 N，则甲物体的质量是_________kg．17．如图所示的是跳板跳水时的情形，被运动员压弯的跳板具有________能，被弹在空中的运动员具有_________能．18．写出下列各种物理现象所用到的物理知识．    (1)用手使劲拍桌子，手会感到疼痛，是因为________________________________．    (2)抛向空中的石块，最后终归要落地，是因为_______________________________．(3)用力拉弹簧，弹簧被拉得越长就越费力，是因为___________________________．19．日常生活中，摩擦有时是有益的，有时是有害的．请你举出一个增大有益摩擦的实例：______________．如果没有摩擦，我们的生活又会变成什么样子?写出一个相关的情景：________________________________________________________．20．当马拉着载有1000 kg货物的雪橇在平直的公路上匀速向南行驶时，马对雪橇的水平拉力是500 N，雪橇在水平方向上受到的阻力是____N，方向是______；若雪橇上的货物卸下了500 kg，马拉雪橇仍是匀速行驶，马对雪橇的水平拉力将会____ (增大／不变／减小)．三、解答题(共34分)   21．(4分) (1)如图甲所示，在斜面上有一重为10 N的小木块，用8 N的力沿斜面向上拉小木块，请用力的示意图把小木块的重力和拉力表示出来．(2)如图乙所示，小红站在水平地面上双手用力推墙，请用力的示意图把地面受到的压力和墙壁受到推力表示出来．22．(4分)小刚在“自制测力计”的实践活动中，想知道橡皮筋伸长量与所受拉力的关系，    于是他取了原长0=5 cm的一条橡皮筋做实验，记录数据如下表所示．实验次数拉力F／N橡皮筋长度／cm橡皮筋伸长(－0) ／cm005.0010.15.50.520.26.01.030.36.51.540.47.02.050.57.52.5    请你分析表中的数据并填空：    F2：F1=2：1，(2－0)：(1－0)=2：1；F3：F1=3：1，(3－0)：(1－0)=3：1；    F4：F1=4：1，(4－0)：(1－0)=______；F4：F2=_____，(4－0)：(2－0)=2：1；    F5：F4=5：4，    (5－0)：(4－0)=__________．    由此可得结论：在一定范围内，橡皮筋两次的伸长量之比_________(等于／不等于)橡皮筋两次所受拉力之比．23．(6分)学习过“影响摩擦力的因素”后，小芳发现实验室里有如图所示的木块和铝块，    她想比较一下木块和铝块表面的粗糙程度，进行了如下实验．    (1)要比较两者表面的粗糙程度，在同一水平桌面上做实验时，应保持物体对桌面的      _________不变，在物理学中，这种方法叫做____________法．(2)先将木块叠放在铝块上，用弹簧测力计__________(加      速／匀速／减速)拉动，弹簧测力计的示数如图所示，则      桌面对物体的摩擦力为_________N．(3)然后，将________________(填两物体的位置关系)上，      重复上述过程，这次测得的摩擦力为3．0 N．(4)比较两次弹簧测力计示数可知，_________表面的粗糙程度大一此．    24．(8分)某校八年级(1)班物理实验小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中．进行了如下的实验探究．    第一组：探究物体重力的大小与物体形状的关系，他们用橡皮泥作为实验对象，用小    刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示．被测物体形  状重  力橡皮泥正方形4.8N圆  形4.2N三角形3.6N分析实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关．他    们的结论正确吗?请你对此实验过程及实验结论作出评价．评价：________________________________________________________________________________________________________________________________________．    甲、铁块乙、橡皮泥丙．请你帮他们设计这次探究的过程，完成如下工作．    (1)猜想：物体的重力与物体的质量成_________．    (2)在实验过程中，需要的测量工具有_____________和____________．    (3)写出探究过程的主要步骤．    25．(6分)一根钢丝绳能够承受的最大拉力是5×104N，能否用它匀速提起0．5 m3的钢锭?( 钢=7．9×103kg／m3，要求用两种方法解答)    解法1：                                 解法2： 26．(6分)阅读短文，回答问题．绕几圈之后    增大摩擦力的方法通常有两种，即增大压力和使接触面粗糙，那么，还有没有别的方法呢?小明同学对自己提出了这样的问题．    对此，他进行了如下的研究：找一段棉线，在棉线的一端拴上一个沉重的东西(例如一小重块)．然后，把它搭在一个平放的圆棍上(例如铁床的横梁、自行车的大梁等)，通过弹簧测力计来拉棉线的另一端，如图甲所示，这时，要使重物不下落，用的力虽然比竖直向上提要少，但省的力却不算多．    如图乙所示，将棉线在圆棍上绕l圈，发现弹簧测力计的示数变小了．    如图丙所示，将棉线在圆棍上绕2图．发现弹簧测力计的示数更小了．    如图丁所示，将棉线在圆棍上绕3圈，发现弹簧测力计的示数几乎等于零．    对上述现象，小明进行了归纳分析，得出了结论．(1)小明同学可以得出一个什么结论? (2)这一结论在日常生活、生产中有何应用?请列举两例． (3)小明在上述研究过程中采取了怎样的思维过程? 参考答案一、1．D   2．A   3．C   4．B   5．D   6．C   7．C   8．A   9．C   10．D二、11．滑动  静  12．相互的  力的作用效果与力的作用点有关  13．接触面的粗糙程度  增大  滚动    减小  14．相反  力的作用是相互的  15．左  重力的方向是竖直向下的    16．7：4   78．75   17．弹性  势  动  18．(1)力的作用是相互的  (2)石块受到重力作用，且重力的方向竖直向下  (3)在一定范围内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比  19．汽车轮胎上制有花纹  汽车不能行驶(只要答案合理即可)    20．500  水平向北减小三、21．(1)如图甲所示  (2)如图乙所示22．4：1   2：1  5：4  等于  23．(1)压力  控制变量  (2)匀速  3．3  (3)铝块叠放在木块    (4)铝块   24．结论是错误的，因为在用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状时，已经改变了橡皮泥的质量    (1)正比  (2)天平  弹簧测力计  (3)①用调节好的天平分别测出木块甲、铁块乙和橡皮泥丙的质量，并将测量结果记录在表格中；②用弹簧测力计分别测出木块甲、铁块乙和橡皮泥丙的重力，并将测量结果记录在表格中；③分析测量结果，归纳得出结论  25．解法1：该钢锭的质量m=钢V=7．9×103kg／m3×0．5m3=3．95×103kg，钢锭的重力G=mg=3．95×103kg×9．8 N／kg=3．871×104N，钢丝绳能承受的最大拉力F=5×104 N，因为G＜F，所以该钢丝绳能匀速提起0．5m3的钢锭  解法2：钢丝绳下能挂钢锭最重为G=F=5×104N，这个最重钢锭质量，这个最重钢锭体积，因为0．5 m3＜0．65 m3，所以该钢丝绳能匀速提起0．5 m3的钢锭26．(1)缠绕的圈数越多，摩擦力越大  (2)船靠岸时，将缆绳在柱上多绕几圈；两段电线拧在一起时要相互缠绕  (3)提出问题一搜寻事实(或实验)→分析归纳→得出结论