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    西 出 阳 关 无 故 人人音社 普通高中教科书《音乐》——必修 《音乐鉴赏》第九单元 文人情致第十八节音乐描述了怎样的场景?音乐中伴奏的是什么乐器? 聆听《阳关三叠》并思考中国古代歌曲音乐描述了怎样的场景?音乐中伴奏的是什么乐器?中国古代歌曲送元二使安西 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 音乐描绘了一幅 与友人离别的场景中国古代歌曲创 作 背 景唐朝初年,政治、经济、文化迅速发展。中国古代歌曲古代诗词歌曲 随着领土疆域不断扩展,随之而来的是大批农民受征调被押上边关,去驻守边疆。创 作 背 景 特别是到了唐玄宗的时候,政治逐渐腐败,对人民的剥削压迫也愈加残酷。大批服兵役者丧家破产,背井离乡,命运凄惨。创 作 背 景中国古代歌曲 《送元二使安西》就是诗人王维深刻反映唐统治者,当年征戍徭役,亲友离别情怀的一首名作。创 作 背 景中国古代歌曲送元二使安西渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒,西出 无故人。阳关中国古代歌曲(咸阳旧址,如今为陕西西安渭水北岸)(甘肃敦煌西南)阳关 在中华民族文学的词汇中 实际已经成了“离别”的同义语。送元二使安西中国古代歌曲 「 中国传统拨弦乐器,有三千年以上历史」「“搏拊琴瑟以咏” “弹琴以歌先王之道”」 古 琴「“琴歌”这种随古琴而吟唱的方式,在当时广泛流传」中国古代歌曲 古 琴中国古代歌曲试着在前半部分跟唱旋律根据音乐中情绪的变化来划分段落中国古代歌曲试着跟唱前半部分旋律(清 和 节 当 春)*(霜夜与霜晨)**:为后人增加的歌词, 版本不一 在本课中不列入分析范围。中国古代歌曲根据音乐中情绪的变化来划分段落 上 阙 下 阙中国古代歌曲 上 阙「 情绪平稳娓娓道来,意境沉静悠远,表达叹息之意」中国古代歌曲「 情绪转而激动,八度大跳将旋律带入小高潮 主人公思绪翻涌,诉说离别的强烈不舍与忧思。」 下 阙中国古代歌曲 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒,西出阳关无故人! 遄行!遄行!长途越渡关津。历苦辛,历苦辛,历历苦辛宜自珍,宜自珍。 上 阙 下 阙中国古代歌曲「古琴曲」「琴歌」「 」唱 曲合 中国古代歌曲「结构与原曲基本一致」「保留古曲特点并加入民族性音乐风格」唱曲合 中国古代歌曲跟随音频吟唱第一段(脑中有画面 咬字清晰八度大跳给足气息) 聆听合唱版《阳关三叠》在全曲中听到几段相似的旋律?中国古代歌曲插入第一段乐谱跟随音频吟唱第一段 上 阙 下 阙中国古代歌曲在全曲中听到几段相似的旋律?( )中国古代歌曲在全曲中听到几段相似的旋律?中国古代歌曲在全曲中听到几段相似的旋律? 结束句(尾声)中国古代歌曲依依顾恋不忍离,泪滴沾巾,无复相辅仁。感怀,感怀,思君十二时辰。谁相因,谁相因,谁可相因。日驰神,日驰神。渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 三 叠中国古代歌曲遄行!遄行!长途越渡关津。历苦辛,历苦辛,历历苦辛宜自珍,宜自珍。渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。芳草遍如茵。旨酒,旨酒,未饮心先已醇。载驰骃,载驰骃,何日言旋辚?能酌几多巡!千巡有尽,寸衷难泯,无尽的伤感。楚天湘水隔远滨,期早托鸿鳞。尺素巾,尺素巾,尺素频申如相亲,如相亲。噫!从今一别,两地相思入梦频,闻雁来宾。同一曲调反复咏唱三遍中国古代歌曲「为生产与生活的需要」 传递信息,协调动作,表达交流上古时期「审美功能日益扩大 与社会生活紧密相连」中国古代歌曲原始 奴隶社会「乐舞」生产、生活、祭祀为内容维护奴隶制度 巩固统治阶层的形式教人区分贵贱「“大乐司”机构」中国古代歌曲上古时期原始 奴隶社会中国古代歌曲春秋战国时期「诗经」“风”“雅”“颂”祭祀歌舞集「九歌」中国古代歌曲上古时期原始 奴隶社会春秋战国时期中国古代歌曲汉、魏 南北朝「相合大歌」 以叙事为主的歌舞音乐「鼓吹乐」 带有歌词的军乐中国古代歌曲上古时期原始 奴隶社会春秋战国时期汉、魏 南北朝中国古代歌曲唐代「教坊」 将诗人们的佳作谱成歌曲传唱「大曲」 歌、舞、器乐并用的大型歌舞形式反应社会阶级 揭露社会黑暗 抒发爱国情感「法曲」 风格淡雅源于佛教、道教的法乐中国古代歌曲上古时期原始 奴隶社会春秋战国时期汉、魏 南北朝唐代中国古代歌曲宋元时期「词调体歌曲 散曲」 长短句歌曲体裁 格式多变化 情感更为自由「 自度(duo)曲」 精通音律者 自己作词配曲 姜夔 《扬州慢》《暗香》《忆江南》,《水调歌头》《菩萨蛮》中国古代歌曲上古时期原始 奴隶社会春秋战国时期汉、魏 南北朝唐代宋元时期「古诗词艺术歌曲」《大江东去》《花非花》《卜算子》「现代通俗歌曲」《但愿人长久》 《在水一方》拓 展诗乐古诗词作为载体为现代音乐提供了更多的发展空间 而现代音乐对中国传统文化有了深刻意义上的传承中国古代歌曲「影视音乐」《菩萨蛮》 「音乐类节目」 课堂小结《阳关三叠》 三叠? 以同一曲调做变化反复,叠唱三次 上阙与下阙充分表达诗词情感三叠实现了层层递进的情绪推动中国古代歌曲课堂小结中国古代歌曲上古时期原始 奴隶社会春秋战国时期汉、魏 南北朝唐代宋元时期通过今天对《阳关三叠》的学习你对古代诗词歌曲有什么新的认识?请 思 考中国古代歌曲感 谢 观 看

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