高中美术人美版 (2019)美术鉴赏主题— 纪念与象征——空间中的实体艺术课堂教学课件ppt

这是一份高中美术人美版 (2019)美术鉴赏主题— 纪念与象征——空间中的实体艺术课堂教学课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了虎门销烟汉白玉，五卅运动，五四运动，武昌起义，工作场景，创作样稿等内容，欢迎下载使用。
纪念与象征——空间中的实体艺术
一、为什么说雕塑是空间中的实体艺术1、雕刻形式：圆雕、浮雕、透雕2、功能用途：纪念、主题象征、装饰等功能 （在空间中可触摸到真实的立体感。）二、探究雕塑的赏析要素与方法1、造型手法如何表达创作意图（欣赏雕塑作品，要将艺术家的创作目的与创作手法结合起来考虑。）2、材质媒介如何凸显艺术特征（材质媒介的选择与利用对作品艺术特征的呈现起着至关重要的作用。）3、雕塑除了观赏，还有哪些功能与意义？按功能分类：纪念性雕塑、主体性雕塑、装饰性雕塑、陈列性雕塑等。（各有不同的应用领域和实用价值）
人 民 英 雄 纪 念 碑 (3794cm)
虎门销烟 汉白玉
刘开渠等人在研究浮雕创作
傅天仇在创作《武昌起义》
地中海 马约尔（法）青铜
巴 尔 扎 克 纪 念 像 罗丹
他是我一生中创作的顶峰，是我全部生命奋斗的结果，是我美学原则的集中体现。
分析比较马约尔和罗丹的作品，他们在造型手法上有哪些不同？
川 军 出 征 抗 日 阵 亡 将 士 纪 念 碑 铜
雕塑作品的内在美感必须借助特定的材质呈现。（材质在呈现作品主题视觉效果 中的作用）
骑 驼 乐 舞 三 彩 俑 唐三彩
菩 萨 身 躯 石雕 北齐
第 三 国 际 纪 念 碑 模 型 塔特林 木 金属 玻璃
豹食猪饰牌 青铜
雕塑除了观赏，还有哪些功能与意义？ 按功能分类：纪念性雕塑、主体性雕塑、装饰性雕塑、陈列性雕塑等。（各有不同的应用领域和实用价值）
玉龙 铀岩玉 红山文化 中博馆
四羊方尊 青铜 中博馆