备战2022年中考语文中考真题专题训练 专题一 古诗词曲鉴赏4(九年级下册)

这是一份备战2022年中考语文中考真题专题训练 专题一 古诗词曲鉴赏4(九年级下册)，共9页。试卷主要包含了渔家傲·秋思，江城子·密州出猎，破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之，满江红，十五从军征，白雪歌送武判官归京，南乡子·登京口北固亭有怀，过零丁洋等内容，欢迎下载使用。
古诗词曲鉴赏九年级下册34.渔家傲·秋思（2021全国考情：河南、河池）北宋·范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（1）（2020锦州）选出对范仲淹《渔家傲》赏析有误的一项（2分）（  ）A.起句“塞下秋来风景异”点明了地点、季节，一个“异”字突出了塞下秋景与中原的不同。B.上阕后三句里，边声、号角声、千嶂、长烟、落日、孤城，从视觉角度展现出一种悲凉肃杀之气。C.下阕前两句写出战争没有取得胜利，自己与征人们还未建立军功，还乡之计无从谈起的矛盾心理。D.这首词表面上写出作者的英雄气概和战士们生活的艰苦，其实是对宋王朝消极防御政策所造成严重后果的反映。（2）（2021河南）有些同学在默写时会把“衡阳雁去无留意”中的“雁”写成“燕”，请向他们解释为什么这里用“雁”字。（2分）   （3）（2021河南）“羌管悠悠霜满地”一句蕴含着作者浓浓的情感，请简要分析它是怎样达到这种效果的。（2分）  （4）（2020青海省卷）同样是写塞外风光，这首词与王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”所描写的塞外风光有何不同？试简要分析。（2分）   35.江城子·密州出猎北宋·苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）（2020泰安）对这首词的赏析有误的一项是（3分）（  ）A.这首词将叙事、用典、言志融为一体，风格豪放，超迈洒脱。B.这首词上片写出猎，下片写请战,由虚而实,场面热烈，情豪志壮。C.这首词表达了作者要报效国家、心系国家命运的爱国情怀。D.这首词通篇押“阳韵”，音调铿锵高昂，表现出词人意兴飞扬的气派。（2）古人用词往往一字传神，“千骑卷平冈”一句中的哪一个字用得好？请说说妙在何处？（3分）  （3）（2019河南）词的上阕从哪些方面写出了词人出猎时的豪情“狂”态？请简要概括。（2分）   （4）“持节云中，何日遣冯唐”引用了西汉魏尚的典故，有何用意？（2分）    （5）“弓”在《说文解字》中的释义为“兵也，所以发矢”，后引申出“形状或作用像弓的器物”之意。在古诗词中经由诗人的描绘，“弓”又具有了表现英雄气概的内涵。下列诗句与“会挽雕弓如满月”中“弓”含义相近的一项是（1分）（  ）【甲】欲将轻骑逐，大雪满弓刀。（卢纶《塞下曲》）【乙】但见时光流似箭，岂知天道曲如弓。（韦庄《关河道中》）【丙】可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（白居易《暮江吟》）36.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之南宋·辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！（1）（2020咸宁）下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（3分）（  ）A.这首词是辛弃疾写给志同道合的朋友陈同甫的，“壮词”即豪放之词。B.这首词上下两片共十句，节奏紧凑，写声绘色，形象生动。C.上片实写军旅生活。看宝剑，听号角，分麾下炙，听塞外声，沙场点兵都是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。D.下片一、二句写马快弦急，战斗激烈，从侧面衬托了人的意气风发、英勇无畏，从气氛上向人们预示着战事的胜利。（2）请用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。（2分） （3）请赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的表达效果。（3分）    （4）（2020咸宁）诗多偶句，词则有奇句。以奇句作结往往能起到一种突出点化的作用。请赏析这首词的最后一句。（3分）   （5）辛弃疾说自己写《破阵子》是“赋壮词”，请分析这“壮”表现在哪些方面。（3分）   37.满江红（小住京华）晚清·秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！（1）（2020北部湾经济区II卷）下列对词作赏析有误的一项是（2分）（  ）A.上片从客居京华写起，时值中秋佳节，院落篱下，菊花盛开，北国的秋天，明净如洗，这种令人愉悦的景致给作者带来了美好的心情。B.“苦将侬强派作蛾眉，殊未屑”既道出了命运的不公，也强烈地表达出作者极不屑作为女儿身，不甘心受到各种束缚，决心报效国家的愿望。C.“青衫湿”的典故出自白居易的《琵琶行》，作者借此表达了难觅知音的孤寂与苦闷，但作者不是消极地自怨自艾，而是积极地探索和追寻。D.下片的词意紧承上片而来，通过身与心的对比和反衬，写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概。词意纵横驰骋，抒情酣畅淋漓，格调高昂激越。（2）（2019云南省卷）请对“四面歌残终破楚”一句作简要赏析。（2分）   38.十五从军征《乐府诗集》十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。（1）本诗开篇“十五从军征，八十始得归”看似平淡无奇，实则耐人寻味，请谈谈你的理解。（2分）   （2）诗人描写“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”有什么作用？（2分） （3）这首诗最后两句的细节描写有何作用？（2分）  （4）请简要说说这首诗的主题是什么？（2分）   39.白雪歌送武判官归京（2021全国考情：河北）唐·岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。（1）（2021河北）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）（  ） A.这首诗从“风”写起，一个“卷”字，一个“折”字，就写出了风之大、风之猛，表现出塞北之风的狂暴肆虐。B.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，将梨花比作雪花，设喻新颖，造语奇警，不落窠臼，充满了浪漫的想象，成为千古传诵的名句。C.“山回路转不见君，雪上空留马行处”，写送行者目送行人远去，直到无法望见，却还在凝望留在雪地上的马蹄印迹，言尽而意无穷。D.这首诗气势宏大，笔力矫健，流畅洒脱，意气飞扬，离愁别绪中富有豪迈气概，是边塞诗中的佳作。（2）请简要赏析“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”。（2分） （3）品析岑参《白雪歌送武判官归京》“山回路转不见君，雪上空留马行处”中“空”字的表达效果。（2分）   （4）下面哪一项与“山回路转不见君，雪上空留马行处”两句在写法和表达的情感上最为接近？（2分）（  ）A.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（李白《送孟浩然之广陵》）B.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。［晏殊《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）］C.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）D.海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）40.南乡子·登京口北固亭有怀（2021全国考情：新疆，北部湾经济区，黔东南州，玉林，大庆，抚顺、葫芦岛）南宋·辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。（1）（2021新疆）对这首词的理解与分析，不恰当的一项是（3分）（  ）A.这是一首登临感怀之作。诗人登楼远眺却望不见中原；只有南北的交战，列朝的兴亡正如滔滔江水。囊括时空，气势恢宏。B.京口曾是东吴建都之地，诗人由此展开联想。“万兜鍪”言孙权军容之盛，“坐断”言其功业之大，“战未休”赞其斗志之旺。C.这首词属小令，却吟咏重大的题材，气势壮阔，古今少见。全词层次分明。整篇三问三答，自相呼应，创前所未有的意境。D.这首词风格豪放雄壮。词的下片诗人豪迈地宣称，只有曹操和刘备可以和自己匹敌，并希望后代能像孙权一样建立功业。（2）（2020云南省卷）题目“登京口北固亭有怀”中的“怀”包含哪些内容？（2分）  （3）（2020云南省卷）“何处望神州”在全词中的作用是什么？请简要分析。（2分）  （4）（2021北部湾经济区）叠词能够突出意象的情态。如《诗经》里的“蒹葭苍苍”“关关雎鸠”“青青子衿”等。请结合词作,从韵律、内容上谈谈你对“悠悠”或“滚滚”的理解。（2分）    41.过零丁洋（2021全国考情：青海省卷、泰安、朝阳）南宋·文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（1）（2021泰安）对这首诗的理解有误的一项是（3分）（  ）A.诗人开篇回顾了个人身世和自己的抗元斗争经历，以星光的暗淡寥落暗示个人心境的凄凉落寞。B.颔联使用比喻，形象地说南宋国势衰微如风中柳絮，个人一生坎坷如雨中浮萍，抒写了国破家亡的悲哀。C.颈联巧借两个地名，语意双关，既表明作者被俘所经之地，又渲染了形势的险恶和境况的危苦。D.整首诗构思巧妙，寓意深刻，情味十足，是诗人用鲜血和生命谱写的理想人生赞歌，读来令人荡气回肠。（2）有人认为作为英雄人物的文天祥，在诗中感慨“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”，显得消极悲观，你是否同意？请结合诗句简要分析。（3分）   （3）“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”和“征蓬出汉塞，归雁入胡天”都是以比喻来书写自己的身世，你更喜欢哪一句？请结合诗句谈谈原因。（2分）   （4）（2021青海省卷）诗中“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古名句，表现了作者怎样的信念？（2分）    42.山坡羊·潼关怀古（2021全国考情：桂林、湘潭、龙东地区）元·张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。（1）（2021桂林）“峰峦如聚，波涛如怒”从视觉和两个感官角度，描绘了潼关的特点。（2分）（2）（2021龙东地区）请自选角度品析“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”句中的加点字。（2分）   （3）曲中“踌躇”一词用得好，请说说好在哪里。（2分）   （4）（2021桂林）说说“兴，百姓苦；亡，百姓苦”这句话在曲中的作用及表达的情感。（3分）   （5）（统编设问改编）《南乡子·登京口北固亭有怀》和《山坡羊·潼关怀古》均为怀古之作，概括它们分别咏叹了怎样的历史，表达了怎样的怀古之情。    相见欢（无言独上西楼）（课标有，统编无）南唐·李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。（1）下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（2分）（  ）A.起句“无言独上西楼”，“无言”写词人无语可诉，“独上西楼”写词人无人相伴，倍感孤独。B.“寂寞梧桐深院锁清秋”中的“锁”字把秋色秋意比拟为可锁之物，表达生动形象。C.“剪不断，理还乱，是离愁”以麻丝喻离愁，将抽象的情感加以具象化，形容愁思之纷繁和难解。D.“别是一般滋味在心头”表现了对“离愁”的滋味讲不出、说不清的极其复杂的内心感受。（2）请从炼字的角度赏析“无言独上西楼，月如钩”。（2分）   （3）全词表达了作者怎样的感情？（3分）   参考答案34.（1）（2分）B  【解析】“边声、号角声”是从听觉角度，B项中的“视觉角度”赏析有误。（2）（2分）①北雁南飞是塞外秋天特有的景象，用“雁”更符合地域和时令特点。②大雁是边塞诗中的常见意象，寄寓着思乡之情，用“雁”更能传达出作者的情感。（3）（2分）示例一：通过描写绵长悠远的羌笛声和满地白霜，营造凄清的氛围，透露出作者孤寂悲凉的情感。示例二：选择典型意象“羌管”和“霜”，渲染出萧瑟肃杀的气氛，蕴含着作者的思乡之情。示例三：“悠悠”写出了羌笛声的绵长凄清，透露出作者的悲凉之感。（或：一个“满”字，写出了秋霜之浓，暗示了作者愁绪的浓重。）（4）（2分）《使至塞上》：雄奇壮观，奇特壮美，气势雄浑；《渔家傲·秋思》：苍凉悲壮，萧索凄凉。35.（1）（3分）B  【解析】这首词上片写出猎，下片写请战，由实而虚，进一步凸显词人“少年狂”的胸怀，抒发了词人由打猎激发出来的壮志豪情，B项中“由虚而实”赏析有误。（2）（3分）“卷”字用得好。“卷”字极具表现力，既写出了出猎时千骑奔腾的壮阔场景，又表现了出猎者情绪高昂的豪迈气概，为凸显“老夫”的狂放形象营造了氛围。（3）（2分）①“牵黄”“擎苍”的行为。②“锦帽貂裘”的装束。③“千骑”狂奔的场面。④自比孙权的语气。（答出任意两点,意思对即可）（4）（2分）作者以魏尚自比，表达了希望得到朝廷重用，驰骋疆场，杀敌报国的思想感情。（5）（1分）甲  【解析】甲句和例句都具有表现英雄气概的内涵，乙句和丙句都是形容在形状上像弓。36.（1）（3分）C  【解析】结合“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”可知，上片所写的军旅生活是作者的回忆，是虚写，C项中“实写军旅生活”理解有误。（2）（2分）士兵们欢欣鼓舞，饱食着将军分发的烤牛肉，军中奏起振奋人心的战斗乐曲。将士们排着整齐的队伍，在这秋高气爽的时节接受将军的检阅。（3）（3分）运用刘备与的卢马的典故以及比喻、夸张的修辞手法，从视觉和听觉两个方面描绘了战马飞驰的战争场面，同时借此表达自己想和刘备一样收复中原、统一祖国大业的雄心壮志。 这两句说明了战斗的激烈和顺利，刻画了一个杀敌报国、冲锋陷阵的英雄形象。（4）（3分）结语只有五个字“可怜白发生”，一方面表明了前面所描述的年轻时的经历现在只是一种追忆；另一方面感慨自己年事已高，壮志未遂。现实与上文的梦境形成鲜明对照，变雄壮为悲壮，充满了作者壮志不遂的抑郁、愤慨。（5）（3分）从题材上看，有军营生活、战斗场面的激越雄壮；从情感上看，表达的是为国立功的雄心壮志；从语言风格上看，有壮丽豪放的特点。37.（1）（2分）A  【解析】A项中“令人愉悦的景致给作者带来了美好的心情”赏析有误，作者在此处是以乐景衬哀情。（2）（2分）运用“四面楚歌”的典故(或使用比喻的修辞手法)，写出国家四面受敌、孤立无援的困境，表达了作者对国家命运的担忧。38. (1)(2分)示例：诗的前两句运用了对偶的修辞手法，“八十”与“十五”形成鲜明对比，突出主人公从军时间之久，“始”字传达出主人公多年来思念家乡、盼望与亲人团聚的迫切心情。同时也揭露了当时兵役制度的不合理，反映了连年战乱不息，百姓遭受离乱之苦的社会现状。(2)(2分)运用白描的手法，通过近景描写，描绘了一幅家中无人、庭院芜杂的荒凉破败的景象，从侧面表现出主人公从军时间之久，回到家中已物是人非，揭露了战争给人民带来的苦难。(3)(2分)描写老兵出门张望与老泪纵横这一细节，将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生，将其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致。(4)(2分)这是一首揭露封建社会兵役制度不合理的乐府民歌，诗中描绘了一位少年从军六十多年后返回故里时，看到家破人亡的情景，揭露了封建兵役制度给劳动人民带来的苦难。39. (1)(3分)B  【解析】B项以春景写冬景，以梨花喻冬雪，比喻新奇贴切，既表现了边塞特有的奇异壮丽风光，又写出了诗人的惊喜之情。B项中“将梨花比作雪花”的理解有误。(2)(2分)归客在暮色中迎着纷飞的大雪步出帐幕，冻结在空中的鲜艳旗帜，在白雪中显得绚丽。旗帜在寒风中毫不动摇、威武不屈的形象是将士的象征。这两句一动一静，一白一红，相互映衬，画面生动，色彩鲜明。表达了诗人对友人的惜别之情，也表现了边塞将士的豪迈精神。(3)(2分)①照应标题。②写出边塞空旷苍凉之景。③表明处境恶劣，人迹罕至。④写出了诗人目送友人远去，久久不肯离开的情形。 ⑤传达出诗人内心的惆怅与失落。 ⑥景、事、情融为一体。(答对一个要点即可)(4)(2分)A  【解析】A项与题干抒发的都是对朋友的依依不舍之情。B项借眼前景物抒发对美好事物终将消逝的伤感之情。C项采用虚实结合的写法，抒发对远方妻子(友人)的思念、期盼，想象将来能与妻子(友人)相见。D项直抒胸臆，表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊。故选A项。40.(1)(3分)D  【解析】“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋”的意思是“天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备可以和他鼎足成三。难怪曹操说：‘生下的儿子就应当如孙权一般！’”辛弃疾借用此典故，意在说明只有像曹操、刘备那样的英雄，才能与孙权一决高低。其实，暗示了只有孙权才是天下第一英雄。词人赞赏孙权，就是要借此凭吊千古英雄之名，感叹如今南宋当下没有像孙权这样的人来扭转乾坤，也暗示了自己就如孙权一样，有奋发图强、收复失地的伟大理想和对南宋朝廷主和派的愤恨。故选D项。(2)(2分)感叹历史兴亡之事；表达对英雄的仰慕之情；对屈辱求和的南宋朝廷表示失望和愤慨；抒发壮志难酬的感慨。(答出两点即可满分)(3)(2分)以问句开头，引发怀古之情思；奠定全词悲壮深沉的感情基调。(4)(2分)示例一：“悠悠”一词，音韵和谐，节奏婉转；既写出时间之漫长久远，又表现出作者思绪之无穷。示例二：“滚滚”一词，绘形摹声，律动强烈，富有画面感；写出长江日夜不息奔流不止，透露出作者面对兴亡的无奈伤感。41. (1)(3分) A【解析】A项中“干戈寥落”指的是“率领义军抗击元兵失败”，“四周星”指“四周年”，并非“星光的暗淡寥落”,A项理解有误。(2)(3分)不同意，“惶恐”“零丁”是诗人当时所处环境的真实体现，但诗人并未因此而消沉、退缩，而是呐喊出“人生自古谁无死?留取丹青照汗青”的豪言壮语，震古烁今。所以并不显得消极悲观。(3)(2分)示例一：喜欢第一句。诗中表现的是个人与国家休戚相关，命运一体。将破碎的国家比作风中飘散的柳絮，将自己坎坷的身世比作雨中漂泊无依、时起时沉的浮萍。将国家命运与个人命运紧密联系在一起，形象地展现出风雨飘摇的政治形势，抒写了国破家亡的悲哀。示例二：喜欢第二句。把个人的境遇写进了广大的空间，气象宏阔，具有盛唐气象。此句诗人以“征蓬”“归雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出使“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入胡天，写出了行程的遥远。对仗工整，凄凉中含有悲壮。（4）(2分)表现出舍生取义、视死如归(以死明志、为国捐躯)的坚定信念。（答出两点即可）42.（1）（2分）听觉地势险要（雄伟险峻）（2）（2分）示例一：此句运用了拟人的修辞方法。用“聚”“怒”将山的雄伟与水的奔腾之势生动形象地勾勒出来，表现了潼关地势的险要。示例二：此句从视觉和听觉两个方面，通过“聚”和“怒”的动态描写，用动静结合的方法，生动形象地写出了潼关地势的险要。（3）（2分）“踌躇”生动地写出了作者此时内心的不平静，真切地表达了作者对历代王朝兴亡的感慨及对动乱中遭受苦难的人民的同情。（4）（3分）作用：这句话是“曲眼”(点明主旨)，升华了主题。情感：表达了作者对百姓疾苦的深切同情(或忧国忧民)，以及作者对朝代兴衰更替的感慨(或表现了作者对统治者的愤慨)。（5）在《南乡子·登京口北固亭有怀》中，作者热情赞颂了孙权的不畏强敌，其实是借古讽今，对苟且偷安、毫无振作之气的南宋朝廷进行了暗讽，表达了作者的爱国情怀。《山坡羊·潼关怀古》中，作者抚今追昔，从历代王朝的兴衰更替，想到人民的苦难，一针见血地点出封建统治阶级与人民的对立，表现了作者对历史的思索和对百姓疾苦的深切同情。43.（1）（2分）A  【解析】“无言”写词人无人共语，A项“无语可诉”表述有误。（2）（2分）示例一：“无言”一词用得好，表现出作者的愁苦神态，极言愁绪之重。示例二：“独”字用得好，勾勒出作者孤身登楼的身影，尽显作者的孤独之态。示例三：“钩”字用得好，运用比喻修辞，形象地将残月比作玉钩，渲染出孤寂凄凉的环境；“钩”谐音“勾”，勾起作者的离愁别绪，为下文直抒胸臆铺垫蓄势。（3）（3分）既有远离故土的离愁别绪，又有独处清冷的孤独寂寞，还有无可名状的亡国之痛.