2022年中考物理二轮复习实验专题练习——物态变化

2022年中考物理二轮复习实验专题练习——物态变化

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

1．（2022·福建南平·一模）如图是“探究冰熔化时温度的变化及状态变化的规律”的实验装置。

（1）安装实验器材时，应按照______（填“自上而下”或 “自下而上”）的顺序进行。

（2）将装冰的试管放在盛水的烧杯内加热并搅拌，而不是用酒精灯直接加热，目的是使试管内的冰______。

（3）下表是实验中记录的数据，可判断：冰在第6 min时处于______状态。冰是______（选填“晶体”或“非晶体”）。理由______。

2．（2020·湖南师大附中博才实验中学三模）小林同学在做“探究冰的熔化规律”实验，利用记录的实验数据做出了如图所示的温度随时间变化的图像：

（1）由图像可知冰属于______（填“晶体”或“非晶体”）；

（2）细心的小林发现：在用稳定热源加热的情况下，冰熔化成水后的温度升高更慢，这是因为______。

3．（2021·河南新野·三模）如图甲所示是小婧“探究冰的熔化特点”的实验装置。

（1）实验时某时刻温度计的示数如图乙所示，此时冰的温度是 ___________℃。

（2）利用烧杯中的水给试管里的冰加热的目的是 ___________，冰的熔化图象如图丙所示，由图象发现冰熔化过程温度不变，可知冰是 ___________（选填“晶体”或“非晶体”）。

（3）在图丙中0﹣5min与15﹣25min图线的倾斜程度不同，这是因为 ___________。

4．（2020·山东惠民·一模）在探究热现象的实验中，小明将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放在一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示，根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象，如图乙所示，请回答下列问题：

（1）将两试管放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，目的是______。

（2）由图乙可知，______ （选填“A”或“B”）是冰，该物质在第4分钟时的状态为______，冰在熔化过程中内能______ （选填“增大”或“减小”或“不变”），当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因可能是______。

（3）加热1分钟，冰、石蜡均为固态，由图乙可知，此时______（选填“冰”或“石蜡”）的比热容较大。

5．（2019·江苏·南京外国语学校一模）在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示，试管中装有适量的碎冰。

（1）将装有碎冰的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做的目的是可以使碎冰受热均匀，同时温度上升速度较___________（选填“快”或“慢”），便于读取各个时刻的温度。

（2）图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像。由图像可知：BC 段的物质处于___________（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”），冰完全熔化需要___________分钟。

（3）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，在标准大气压下将得到图像中的 DE 段，这段时间内试管中的水___________（选填“能”或“不能”）沸腾。

6．（2021·内蒙古新城·二模）如图所示是盛放在容器中的200g（恒定不变）冰在太阳的照射下温度随时间的变化关系图像，设太阳照射强度不变。请回答下列问题：

（1）太阳能属于______（选填“一次”或“二次”）能源。

（2）第5分钟时的内能_______第10分钟时的内能（选填“大于”、“小于”或“大于”）

（3）冰在太阳的照射过程发生了物态变化，下列现象中与冰的物态变化相同的是_________

A．天冷时呼出的“白气”

B．电流过大时保险丝被烧断

C．用久了的电灯丝比新时的细

D．放在盘子里的水，一段时间会变少

（4）已知在CD它吸热为Q1，在BC段它吸热为Q2。则Q1：Q2=_________。

7．（2022·福建南平·一模）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：

（1）实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了______。第4min时温度计的示数（如图甲）是______℃；

（2）根据表数据可知，水沸腾时，继续吸热，水的温度______；

（3）实验中收集多组数据是为了______（选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）；

（4）实验过程中，小明发现在刚拿走酒精灯时，烧杯中的水依然在沸腾。小明经过思考后觉得原因是此时铁圈b和石棉网的温度______水的沸点（选填“高于”或“低于”）；

（5）实验中小明观察到水沸腾时水中产生气泡的现象应该是如图______所示（选填“乙”或“丙”）；

（6）如图丁所示，小明根据自己的记录数据，画出的水温随时间变化的图像a，小华实验时，仅烧水质量比小明的少，则她画出的图像是______（填“a”、“b”或“c”）。

8．（2021·重庆一中模拟预测）如图甲所示，小亮在做“观察水的沸腾”实验。

（1）为了缩短实验时间，小亮向烧杯中注入适量的_______水；

（2）水沸腾时停止加热，不能继续沸腾。可见，沸腾过程需要_______；

（3）绘制出温度随时间的变化图像，如图乙所示。根据图像可知水的沸点为_______℃；沸腾时，水的温度变化特点是_______；

（4）小明猜想沸腾的水也能将图丙试管中的水加热至沸腾。实验时，用烧杯中沸水给试管的水加热。一段时间后，试管中的温度计示数上升到图丙所示的值后不再变化，其读数为_______℃，试管中的水_______（选填“沸腾”或“不沸腾”）。温度不再变化的主要原因是试管中水温较高时，水的蒸发变_______（选填“快”或“慢”），相同时间试管中的水从沸水中吸收的热量几乎等于试管中水蒸发吸收的热量。

9．（2018·广西玉州·一模）小凡同学做“观察水的沸腾”实验。

（1）他的操作如图甲所示，其中错误之处是 ___________；

（2）纠正错误后，加热过程中，某一时刻温度计示数如图乙所示，为 ___________°C；

（3）分析图丙所示图像，可知水沸腾过程中，不断吸热，但温度 ___________；

（4）为了缩短把水加热到沸腾的时间，请提出一条可行的措施。 ___________。

10．（2021·黑龙江铁锋·二模）在做“观察水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图甲所示，根据实验数据作出的“温度—时间”图像如图乙所示。

（1）小华在组装装置甲时，要分别调节铁圈M、铁夹N的高度，其中首先调节的是的高度_______（选填“M”或“N”）；

（2）图乙可知实验测得水的沸点是_______℃，水在沸腾的过程中_______热，温度将_______（选填“升高”、“降低”或“不变”）；

（3）实验中看到“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”的状态是_______（选填“固态”或“液态”或“气态”），产生“白气”的过程需_______热；

（4）另外两同学也选用相同的装置做该实验，他们绘制的沸腾图像如图丙所示，问a、b图像不同的原因是_______；

（5）小华在实验中发现了如图A、B的两种情形，其中图_______是水在沸腾时的情况。

11．（2021·广东·模拟预测）在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中。

（1）实验装置如图甲所示，在组装时应先确定______（选填“铁夹”或“铁圈”）的位置；

（2）实验时当水温达到时，每隔记录温度计示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，并将实验数据记录在下表中。请你在如图乙中画出水温随时间变化的图像；(    )

（3）分析实验数据或图像可知，水的沸点是______；

（4）在实验中观察到水中气泡上升时的变化情况如图丙、丁所示，其中______（选填“丙”或“丁”）图表示水正在沸腾时水中气泡上升的情形；

（5）分析实验过程发现实验所用的时间太长，请你提出一条有效缩短实验时间的措施：______。（合理即可）

12．（2019·福建漳州·一模）用图甲装置做“观察水沸腾”的实验时。

（1）第1小组实验某时刻观察到的温度计的示数如图乙图所示，此时水的温度是________℃。

（2）第2小组观察到水沸腾时的现象是如图中的________（选填“丙”或“丁”）图。

（3）操作及实验器材均无问题，第3小组继续用猛火加热，水的沸点会________（选填“继续升高”“保持不变”或“先不变后升高”）。

（4）在“观察水的沸腾”实验中，四个实验小组测得水的沸点如图所示，分析图的实验数据，说法正确的是________

A．只有第4小组实验是成功的，因为水的沸点是100 ℃。

B．只有第2小组数据可以接受，因为实验总是存在误差。

C．只有第1小组数据不可以接受，因为他们的数据偏离100 ℃最大。

D．只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效。

13．（2021·云南峨山·模拟预测）小明和小红进行“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。

（1）如图甲所示，组装实验装置时，小明应当先调整固定_______（选填“A”或“B”）的位置。

（2）图乙是小明在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是_________℃。

（3）下表是在实验中不同时刻的温度记录，小明由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是________℃，你这样判断的依据是_______。

（4）实验过程中，小明发现水的沸点低于100，这是由于当时环境的大气压_______（选填“低于”、“高于”或“等于”）1标准大气压。

（5）通过实验和我们所学知识可知水沸腾时的特点是_________。

（6）小明与小红两组绘制的沸腾图像如图丙所示，a、b图像不同的原因可能是_______。（选填字母）

A．水的初温不同             B．水的质量不同             C．水的沸点不同

14．（2021·全国·一模）某小组在“观察水的沸腾”实验中:

（1）如图a的实验装置中，石棉网的作用是________。

（2）从实验数据表可以看出，水的沸点是________℃，可以判断出当时的大气压低于1标准大气压。

（3）小明和小红分别用图a装置进行试验，正确操作，小明和小红分别得出了如图b所示的甲、乙两种图象，造成图象不同的原因可能是小红这组________。

（4）生活中，常把碗放在锅里的水中蒸食物，如图c所示，当锅里的水沸腾以后，碗中的水_______（会/不会）沸腾。

参考答案：

1．     由下而上     受热均匀     固液共存     晶体     冰在熔化过程中温度保持不变

2．     晶体     冰的比热容较小

3．     ﹣5℃     使冰受热均匀     晶体     水和冰的比热容不同

4．     均匀受热减缓实验速度，便于观察记录相同时间，物质吸收热量相等     A     固液共存     增大     达到沸点，不能持续吸热     石蜡

5．     慢     固液共存态     3     不能

6．     一次     小于     B     1∶8

7．     缩短实验时间     97     保持不变     寻找普遍规律     高于     乙     b

8．     热     吸热     99     温度不变     97     不沸腾     快

9．     温度计的玻璃泡接触了烧杯的底部     92     保持不变  不变     减少水的质量

10．     N     97     吸     不变     液态     放     水的质量不同     A

11．     铁圈               丙     采用酒精喷灯加热

12．     92     丙     保持不变     D

13．     B     96     95     水沸腾时的温度应该是98     低于     持续吸热，温度不变     B

14．     使烧杯底部受热均匀     99     水的质量较大     不会