2022年中考物理二轮复习实验专题练习——内能+内能的利用

2022年中考物理二轮复习实验专题练习——内能 内能的利用

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

1．（2021·内蒙古扎兰屯·三模）小华学习做饭的过程中，经常加热油和水，她猜想油的比热容比水小。

（1）能够支持她这一猜想的事实是___________ ；

A．同样情况下，油升温比水快          B．油能把食物炸黄，而水不能

C．油能漂在水面上                           D．油比水难蒸发

（2）为了验证猜想，小华想通过具体数据说明这个问题。她组装了如图1所示的实验装置。因此根据实验的目的除了图1的实验器材以外，还需要的器材有___________、___________、___________。此外小华需要向两个同样的烧杯里分别倒入___________相同和初温也相同的水和油，然后记录加热过程中它们的温度变化，才能得到结果；

（3）实验中小华是利用___________来表示物质吸收热量的多少；

（4）水第10min的内能___________第20min的内能（选填“大于”、“等于”或“小于”）；

（5）实验结束后，小华描出了水和油的“温度﹣时间”图像（如图2）。由此可得油的比热容为___________J/（kg•℃）[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）]。

2．（2021·湖南·长沙市教育科学研究院基础教育研究所模拟预测）如图甲所示是“探究不同物质的吸热能力”的实验装置，小华用两个相同的容器（图中用虚线形表示）分别装入质量相等、初温相同的A、B两种液体，用相同的酒精灯加热：

（1）实验中加热相同时间后，温度较高的液体，其吸收热量的能力较_______；

（2）根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示，分析图像可知：质量相等的A和B两种液体，升高相同温度时，______吸收热量较多；

（3）小华想为自家汽车装入发动机冷却液，若只能从A、B中选一种液体装入，则应选择______液体。

3．（2019·福建漳州·一模）小明和小刚在沙滩上玩耍，发现同样在太阳的照射下，沙子的温度明显高于海水的温度。热爱探究的他们回到实验室，按如图甲、乙的实验装置，比较沙子和水的吸热能力。

（1）实验中除了要探究烧杯中沸水质量相同外，还要控制试管中的水和沙子的________、________相同。

（2）实验中采用酒精灯持续加热的沸水给试管中的沙子和水加热，这样做的目的是使水和沙子在相同时间内吸收的热量________。

（3）根据实验收集的数据描绘得图丙图像；他们观察思考后觉得有疑问，造成图丙0～t1时间段现象的原因是_______。

（4）于是添加一个实验器材后，重新实验收集数据描绘得出图丁图像，可知________吸热本领强。

（5）在t3～t4时间内，试管中的水________（选填“能”或“不能”）沸腾，你的判断依据是__________________。

4．（2018·吉林·长春市第二十九中学一模）用图甲所示装置比较不同液体吸热升温特点。在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾。

（1）分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高。其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，可判断当地的大气压________标准大气压。（选填“高于”、“低于”或“等于”）

（2）实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水_______（选填“多”或“少”）。

（3）通过本次实验能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论？_______；原因是_______。

5．（2020·河北·石家庄二十三中模拟预测）小明利用如图甲所示的实验装置探究了“沙子和水的温度变化与吸热的关系”，操作如下：

（1）在两烧杯中分别装入初温度__________且__________相等的沙子和水；

（2）用相同的酒精灯火焰加热；并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度，其中某时刻的温度如图乙所示，其示数为__________℃根据实验数据绘制成温度与时间的关系图像，如图丙所示；

（3）实验中，是通过__________来间接反映沙子和水吸收的热量的；

（4）分析图像可知，对于质量相等的沙子和水，升温较快的是__________；若使两者升高相同的温度，则__________吸收的热量较多，由此可见，__________的比热容较大；

（5）实验完成后，小明觉得可以在整理器材前，再粗略比较酒精和碎纸片的热值，你觉得如果他要完成该实验，应该选择质量__________（选填“相等”“不等”）的酒精和碎纸片，给质量__________（选填“相等”“不等”）、初温相等的水加热，比较燃料燃尽后的水温，即可粗略比较出酒精和纸的热值。

6．（2018·广东·江门市第二中学二模）为了比较水和沙子比容热本领的大小，某实验小组选取的器材有：两个相同规格的酒精灯、两个相同规格的烧杯、两支相同规格的温度计、两个铁架台、火柴。请问：

（1）还需要用的器材有___________、___________；

（2）对水和沙子的选取，需满足的条件________；

（3）在此实验中，用加热时间的长短来表示_________；

（4）分析下表中的实验数据可知，质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量______（选填“大于”、“等于”或“小于”）沙子吸收的热量。

（5）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，_______ （选填“沙子”或“水”）升高的温度更高。

（6）由于物体吸热的多少不便用仪器测量，本实验中把吸热的多少转换成加热时间的长短，在探究活动中常用到这种方法，请举一例。___________

7．（2021·广东潮南·一模）在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，某组同学用如图甲所示实验装置进行了两次实验，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图像。

（1）安装图甲所示的器材时，温度计的玻璃泡全部浸没在水中，不要碰到烧杯的底部或侧壁；

（2）从实验中可以看到，水沸腾时形成的大量气泡不断上升、______，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。水蒸气引起的烫伤往往比开水烫伤更严重，这是因为水蒸气______，所以实验时要注意安全；

（3）分析图乙中的图线可知，第一次实验和第二次实验所用水的质量之比是______。

8．（2018·江苏无锡·一模）如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同

（1）比较不同物质的比热容，应选择______和______两图进行实验。通过______来判断液体比热容的大小。

（2）比较不同燃料的热值，应选择______和______两图进行实验。点燃燃料，经过相同的一段时间后，小明发现其中一只烧杯中的液体温度升高得多，______（选填“能”或“不能”）据此判断出该烧杯下方的燃料热值大。

（3）在图甲中，若已知水吸收的热量和燃料1的质量，计算出了燃料1的热值，这种做法是______的（选填“可靠”或“不可靠”），原因是______

9．（2018·广东·佛山市华英学校一模）某同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来“探究煤油和菜籽油的热值大小关系”。他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置，并每隔1分钟记录一次杯中水的温度（见下表）：

（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（甲图中）；先调整固定___________的位置，再调整固定___________的位置；（以上两空均填“A”或“B”）

（2）为了保证实验结论的可靠，实验时应控制两套装置中相同的量有加热时间和水的_______、______；

（3）通过表中记录的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是________；

（4）该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量，并由记录的数据、利用公式计算出了水吸收的热量，他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值。你认为他的计算结果可靠吗？___________，为什么？_________。

10．（2019·江苏·南京市第五高级中学二模）如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同。

（1）要比较不同燃料的热值，应选择______两图进行实验，通过实验得到的燃料热值与实际相比是偏______（大/小）。

（2）要比较不同物质吸热升温的特点，应选择______两图进行实验；实验中，不同物质吸收热量的多少是通过______来反映的。

（3）如果质量和初始温度均相同的A、B两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图象如图丁所示，则从图象可以看出，______液体的比热容较大，______液体的吸热能力更强。

11．（2021·江苏·扬州中学教育集团树人学校二模）如图甲，在探究“不同物质吸热能力”的实验中：

（1）某同学在两个相同的烧杯中加入初温相同、液面等高的水和煤油如图甲所示。同组的同学立即指出了其中的问题，你认为问题是________；实验中选用相同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间内________；

（2）纠正错误后进行实验得出了水和煤油温度随时间变化如图乙所示，根据图乙可判断冬季取暖应选用物质________（选填a或b）；

（3）给质量同为100g的液体甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图丙所示，据此判断液体甲的比热容为________J/(kg·)；

（4）为了比较酒精和碎纸片的热值，江涛设计了如图丁所示实验，实验中除所用两个烧杯及水的初温相同外，还有控制相同的量有：水的质量和________，实验通过比较________（选填“加热时间”或“升高的温度”）来确定酒精和碎纸片燃烧放出热量的多少。

（5）在这两个实验中都用到的研究方法为________（写出任意一种）．

12．（2021·山东邹城·一模）小明同学学习了燃料的热值后，考虑到燃料燃烧放出的热量会被水吸收，而水的比热容已知。他自己设计了一个实验来比较煤油和菜籽油的热值的大小关系。他组装了如图所示的装置进行实验，记录结果如表。

（1）为了保证实验结论的可靠，小明同学选择了两套完全相同的装置。在实验中除了控制水的初温相等外，还应控制水的___________相等。

（2）安装实验器材时，应按照___________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序安装。

（3）根据记录结果分析得出：煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是___________。

（4）实验中燃料燃烧放出的热量，通过___________的方式使水的内能增大（选填“做功”或“热传递”）。

（5）小明同学还想利用这个实验测算出煤油和菜籽油的热值，那么除了图中装置外，小明还要使用的测量仪器是___________。

13．（2018·湖北大冶·一模）如图所示，甲、乙、丙三个实验装置完全相同，燃料的质量都为10 g，烧杯内液体的质量都相同。

（1）比较不同燃料的热值应选择______两个装置，比较不同物质的比热容应选择_______两个装置（选填装置序号甲、乙、丙）。

（2）在“比较不同燃料的热值”的实验中，通过观察温度计的_______比较燃料燃烧放出热量的多少。

（3）a、b两种液体除了质量要相同，还要_______也相同。

14．（2019·辽宁营口·三模）如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同．燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同．

(1)比较不同燃料的热值，应选择_________两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量，是通过_________来反映的（选“温度计上升示数”或“加热时间”）；

(2)比较不同物质吸热升温的特点：

①应选择__________两图进行实验；需要的测量器材：__________

②不同物质吸热的多少是通过________来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）；

③如果质量和初始温度均相同的A、B两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图像如图所示，______ 液体的比热容较大．

④若液体B的比热容是4.0×103J/（kg•℃），液体A的比热容是 ______J/（kg•℃）．

⑤通过实验可以发现，不同物质吸热的能力不同，相同条件下吸热升温较快的物质，其吸热的能力较______（强/弱）．

参考答案：

1．     A     秒表     天平     温度计     质量     加热时间     小于     2.1×103

2．     弱     A     A

3．     质量     初温     相等     沙子受热不均匀     水     不能     试管内、外水的温度相同，试管中的水不能继续吸热

4．     低于     多     不能     没有控制食盐水和水的质量以及升高温度相同

5．     相同     质量     39     加热时间     沙子     水     水     相等     相等

6．     秒表     天平     质量     物质吸收热量的多少     大于     沙子     根据海绵的凹陷程度表示压力的作用效果。

7．     变大     液化时还要放出大量的热     5：3

8．     甲     丙     温度计示数上升的快慢     甲     乙     不能     不可靠     燃料燃烧放出的热量没有完全被水吸收

9．     B     A     质量     初温     煤油     不可靠     燃料燃烧产生的热量不能完全被水吸收、存在热损失

10．     甲、乙     小     甲、丙     加热时间的长短     B     B

11．     未控制水和煤油的质量相同     吸收相等的热量     a     2.1×103     酒精和碎纸片的质量     升高的温度     控制变量/转换法

12．     质量     自下而上     煤油     热传递     天平

13．     乙丙     甲乙     示数     初温

14．     甲、 乙     温度计上升示数     甲 、丙     天平、温度计、秒表     加热时间     B     2.0×103J/（kg•℃）     弱