小学音乐人音版（五线谱）四年级下册友谊的回声教课课件ppt

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《友谊的回声》教案设计教材：人民音乐出版社第八册第七课学科年级:小学音乐四年级（下）教学目标：1、 指导学生能用自然、优美的声音，正确的力度演唱歌曲《友谊的回声》，感受友谊的     珍贵。2、掌握力度记号“f 、pp” 在音乐中的作用。教学重点：指导学生用自然优美的声音演唱歌曲，体会友谊的真谛。教学难点：1.力度记号的认识与应用。2. 切分节奏、05 56| 54 3 |强拍弱位填词。教学准备：电钢琴，多媒体课件教学过程：一、组织教学。师生问好，告诉学生课的内容。复习歌曲《愉快的梦》。师：歌声中我们仿佛坐上了梦之船，看到神奇的椰子岛、可爱的小矮人，又遨游了太空，看到了美丽的金星和地球上的城市村庄。音乐真的很神奇，它能给人带来无尽的遐想。下面请同学们闭上眼睛，看看这段音乐会把你带到什么地方？二、音乐实践，体验回声。听音乐，（曾格格--《踏春歌》引子部分），感受幽静山谷中的回声。师：音乐把你带到了什么地方？为什么会有这样的感受？生：听到了鸟叫声、溪水潺潺、空旷的山谷回音等。了解回声原理。（看视频）师：回声是声音遇到障碍物反射回来，再传入人耳就形成了回声。模仿回声，创编回声，总结回声特点。“哎——你好吗？”   “ 大山，我来了——”揭示本课知识点：f  pp  看课件，感受ff f mf  mp p pp的力度对比，运用拍手和模唱感受力度记号变化。三、     学习歌曲，理解回声原理与友谊珍贵。 听范唱，感受歌曲旋律特点。 师：歌曲中的回声是怎样唱的？随琴练习。3. 复听范唱，学习歌曲。4. 有感情的朗读歌词，老师读第一段，学生读第二段,纠正字音，体会歌曲意境。5. 解决难点：X  X  X      切分节奏练习 0 5  5 6    强拍弱位演唱，休止符处吸气               神  密的              2 0 4 5 | 6 - |              是  人   间，  声断气连演唱方法练习。6.随琴慢速填词，解决音准及节奏难点。7.随琴演唱，注意第二个“喊一声”渐强力度演唱，咬字吐字清楚。8.随歌曲范唱演唱，巩固熟练，结束句渐慢练习，感觉回声还在延续，余音未了。四、     歌曲拓展，挖掘歌曲内涵，体验音乐美感。1.问：为什么说“友谊的回声是人间最美的回声”？2.以“友谊”为题，展开畅想，体现生活中人与人、心与心的回声，懂得友谊的真谛。3.朗读诗歌，《友谊》，理解友谊的真谛。4.再次演唱歌曲《友谊的回声》，表现歌曲内涵。五、     欣赏歌曲《友谊地久天长》，拓展学生音乐视野，憧憬美好未来。六、     小结：友谊万岁，友谊万岁，友谊的回声是人间最美的回声。愿我们的友谊地久天长。