高考生物一轮复习专题训练：专题22《种群和群落》（含详解）

　　时间：45分钟　满分：100分

基础组

(共70分，除标注外，每小题5分)

1.[衡水中学月考]下列对种群特征的概念图(如图)分析正确的是(　　)

A．种群最基本的数量特征是出生率、死亡率

B.“J”型增长的种群中没有死亡率和迁出

C.预测种群数量未来变化的主要依据是b

D.种群数量达到K值时，c也达到最大并保持不变

答案　C

解析　种群最基本的数量特征是种群密度，A项错误；“J”型增长的种群中依然有死亡率，B项错误；图中a指的是性别比例、b指的是年龄组成，年龄组成是预测种群数量未来变化的主要依据，C项正确；图中c指的是种群密度，而种群密度会随着环境的变化而发生波动，D项错误。

2.[枣强中学猜题]下列关于种群特征的叙述中，错误的是(　　)

A.种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率

B.进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源

C.出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素

D.种群密度预示着种群数量的未来变化趋势

答案　D

解析　种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率，A正确；进行种群密度的调查可以对农林害虫进行监测和预报、对渔业捕捞强度进行确定等，有利于合理利用生物资源，B正确；出生率和死亡率及迁入率和迁出率是决定种群数量和种群密度的直接因素，C正确；种群密度反映了种群在一定时期的数量，不能反映种群数量的变化趋势，D错误。

3.[衡水中学仿真]下列有关种群特征和种群数量变化的叙述，不正确的是(　　)

A.组成种群的个体的空间分布也属于种群特征

B.样方法可用于估算某些动物的种群密度

C.当种群数量达到时种群的出生率最大

D.迁入大量同种个体该种群K值不一定增大

答案　C

解析　组成种群的个体的空间分布也属于种群特征，A正确；样方法可用于估算某些活动能力弱的动物的种群密度，B正确；当种群数量达到时种群的增长速率最大，C错误；由于K值是基本固定的，由环境决定，与生物无关，迁入大量同种个体该种群K值不一定增大，D正确。

4.[衡水中学一轮检测]如图表示某物种迁入新环境后，种群数量增长速率(平均值)随时间(单位：年)的变化关系。经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。下列有关叙述正确的是(　　)

A.由图可知，该物种迁入新环境后，其种群数量一直呈“J”型增长

B.理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只

C.由于存在天敌、生活空间和资源有限等，第5年到第9年这段时间内种群数量减少

D.如果该种群为东方田鼠，则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患

答案　B

解析　“J”型曲线是理想条件下的种群增长曲线，由于存在环境阻力，该种群数量不可能一直是“J”型增长，故A项错误；由图可知纵坐标代表的是种群数量的增长速率，在种群中增长速率最大时对应的种群数量应为环境容纳量的一半，第5年(增长速率最大)该种群数量为200只，所以环境容纳量为400只，故B项正确；第5年到第9年间该种群的增长速率在降低，但是仍大于0，因此种群的数量是增加的，故C项错误；种群数量在200只时增长速率最大，治理鼠患时不能让其增长速率保持在最大，故D项错误。

5.[衡水二中模拟]如图为某桑园引入暴猎蝽后，桑毛虫和暴猎蝽种群数量变化曲线。相关叙述错误的是(　　)

A.暴猎蝽与桑毛虫之间为竞争关系

B.引入暴猎蝽后，桑毛虫种群的环境容纳量减小

C.b点时，暴猎蝽种群增长速率最大

D.c点时，食物限制了暴猎蝽的数量增长

答案　A

解析　解答本题的关键是根据桑毛虫和暴猎蝽种群数量变化曲线确定两者的种间关系，然后对每一选项进行判断。分析题图可知，两种生物的数量呈现“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化，因此两者为捕食关系，A错误；由题图可知，引入暴猎蝽后，桑毛虫种群数量减少至一定水平并上下波动，故桑毛虫环境容纳量变小，B正确；在数学上种群增长速率就是种群数量随时间变化的曲线上的斜率，在a、b、c、d点中，b点时斜率最大，所以b点时种群增长速率最大。另外，考生若记住“S”型曲线中当种群数量达到K/2时种群增长速率最大，也可轻松解答此题，如b点时种群数量接近K/2，所以在a、b、c、d点中，b点时种群增长速率最大，C正确；c点时暴猎蝽数量达到最多，而桑毛虫数量处在相对低点，所以限制暴猎蝽数量增长的因素是食物，D正确。

6.[衡水二中猜题]下列关于生物群落的叙述，错误的是(　　)

A.人类活动使群落演替的方向可以不同于自然演替，也可以相同

B.从“弃耕的农田→草原→灌木”演替过程中，生态系统的抵抗力稳定性增强

C.森林火灾后和森林被火山岩全部覆盖后的演替类型不同

D.演替总是向群落结构复杂、资源利用率提高的方向进行

答案　D

解析　人类活动使群落演替的方向可以不同于自然演替，也可以相同，A正确；从“弃耕的农田→草原→灌木”演替过程中，生物种类增加，生态系统的抵抗力稳定性增强，B正确；森林火灾后的演替类型为次生演替，森林被火山岩全部覆盖后的演替属于初生演替，二者的类型不同，C正确；自然条件下，演替一般是向群落结构复杂、资源利用率提高的方向进行，人为干预也会导致演替的方向与自然演替相反，朝着结构单一的方向进行，D错误。

7.[衡水中学期末]下列关于种群和群落的叙述，正确的是(　　)

A.群落的演替是指一个群落替代另一个群落的过程

B.丰富度是种群的重要特征

C.竹子有高有矮，属于群落垂直分层

D.如果野兔在被捕捉一次后更难捕捉，统计出的种群密度会比实际值低

答案　A

解析　群落的演替是指一个群落代替另一个群落的过程，A正确；丰富度是群落的重要特征，B错误；竹子有高有矮，属于种群内部的分层，不属于群落垂直结构，C错误；根据标志重捕法的计算公式，如果野兔在被捕捉一次后更难捕捉，统计出的密度会比实际值高，D错误。

8.[武邑中学月考]下图中A、B、C分别代表山地、森林、海洋三个不同的自然区域内植物的分布状况。据此判断下列选项中正确的是(　　)

A．温度是造成这三个区域内植物分布存在巨大差异的主要生态因素

B.A处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这说明群落具有垂直结构

C.C处植物的分层现象主要是因为光照的影响

D.影响B处植物出现明显分层现象的主要因素是水分

答案　C

解析　三个区域内植物分布存在巨大差异的主要生态因素应是环境条件不同，A项错误；A处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这说明温度影响群落分布，B项错误；C处植物的分层现象主要是因为在水的不同深度上光照不同，C项正确；影响B处植物出现明显分层现象的主要因素是光照，D项错误。

9.[武邑中学热身]下图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述不正确的是(　　)

A．A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通

B.B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集

C.A装置主要是利用土壤动物避光、避高温、趋湿的习性采集

D.用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中

答案　A

解析　由图可知，A装置主要是利用土壤动物避光、避高温、趋湿的习性采集，其中的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于小动物的采集，而不是空气流通，A项错误，C项正确；B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集，用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中，也可以放到试管中，B、D项正确。

10.[枣强中学期中](13分)一调查小组对我国东部某地群落进行深入调查，获得有关信息资料，请分析回答：

(1)调查小组对某块荒地的几种常见植物的种群密度进行了连续五年的调查，一般采用的调查方法是________，结果如下表所示(单位：株/m2)，取样时关键要做到________。如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种是________，该入侵物种在入侵初期类似于________型增长，原因是___________________________。

(2)如图为调查小组从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此分析该种群在30年中种群数量最少的是第________年，第20～30年间种群的出生率________(填“<”“＝”或“>”)死亡率。15年时种群的年龄组成是________型。

答案　(1)样方法　随机取样　丙　“J”　生存环境适宜(或资源和空间充裕，气候适宜)，没有天敌　(2)20　＝　衰退

解析　(1)样方法需做到随机取样；外来物种入侵初期种群数量的变化类似于“J”型增长。

(2)初始几年λ值大于1且不变，此时种群数量呈“J”型增长；λ值小于1时种群数量减少，第15年时减少最快，减少至第20年时不再减少，此时种群数量最少；20年后λ值等于1，此时种群数量不变。

11．[冀州中学预测](12分)保护生态环境，实现可持续发展，某地区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林。

甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中，植物优势种群数量变化情况

注：上表所示为科研人员对林地植被的种群密度进行调查后，对阳坡的物种生态位重叠(即两个物种在同一资源状态上的相遇频率)变化进行分析的结果。

请根据图形及数据回答下列问题：

(1)根据图分析，该群落的演替类型是________。该群落发展至第3阶段时，甲、乙、丙之间为________关系。该群落的空间结构应具有________现象。

(2)在该演替过程中，由于群落的物种数目即________提高，导致生态系统的________稳定性会逐渐提高。

(3)根据表中数据可知，阳坡群落物种中竞争最激烈的是________。有一种鞭毛藻能感受光线的强弱，借助鞭毛移动到光线合适的位置进行光合作用，这说明________离不开信息的作用。

答案　(1)次生演替　竞争　垂直分层　(2)物种丰富度　抵抗力　(3)油松和刺槐　生命活动的正常进行

解析　(1)分析题图，该群落的演替类型是次生演替，发展至第3阶段时，丙种群占优势，甲、乙占劣势，三个种群之间存在竞争关系，该群落出现了明显的垂直分层现象。

(2)在群落演替过程中，物种的数目越来越多，即物种丰富度不断提高，则营养结构越来越复杂，抵抗力稳定性不断增强。

(3)从题表看出油松和刺槐的物种生态位重叠最大，因此竞争最激烈。鞭毛藻具有趋光性，能感受光线的强弱，借助鞭毛移动到光线合适的位置进行光合作用，说明了生命活动的正常进行离不开信息的作用。

能力组

(共30分，除标注外，每小题5分)

12.[武邑中学期中]某高级中学迁入新建校园14年，校园中鸟纲鹎科动物白头鹎在14年间的种群增长速率如下表所示。据表分析可知(　　)

A.这14年中白头鹎种群的数量呈“J”型增长

B.第12年时白头鹎种群的年龄组成为衰退型

C.研究时用样方法调查白头鹎的种群密度并经计算得出上表中的数据

D.白头鹎在该中学的环境容纳量约为第8年时白头鹎种群数量的两倍

答案　D

解析　由表格中的数据可以看出种群的增长速率先升高后下降，因此这14年中白头鹎种群的数量呈“S”型增长；第12年时种群数量仍在增长，因此在第12年时白头鹎种群的年龄组成为增长型；调查活动范围大的动物如白头鹎的种群密度应采用标志重捕法；种群的增长速率在K/2时最大，因此可判断白头鹎在该中学的环境容纳量约为第8年时白头鹎种群数量的两倍。

13.[衡水中学期中]下图表示某一区域甲、乙两种动物的摄食情况，相关分析不正确的是(　　)

A．甲和乙可能处于同一营养级

B.若b＝0，甲和乙也可能存在竞争关系

C.若a＝b，一段时间后该区域可能只有乙存活

D.若食物的种类和数量增加，甲和乙将呈现“J”型增长

答案　D

解析　本题考查生态学知识和解读曲线的能力，要求通过比较、分析与综合等方法对生物学问题进行解释、推理，作出合理的判断。据图可知，a表示甲动物摄取食物的种类数，b表示甲、乙两种动物摄取相同食物的种类数。因为图中曲线显示甲、乙动物有相同的食物来源，故推测它们可能处于同一营养级；若b＝0，则甲和乙不摄取相同的食物，但甲和乙也可能因为生存空间而存在竞争关系；若a＝b，则甲摄取的食物种类都包含在乙摄取的食物种类之中，乙摄取的食物种类多于甲，一段时间后，由于乙的摄食更广泛，可能出现只有乙存活的现象；若食物种类和数量增加，甲和乙的种群数量有可能会增长，但不可能呈现理想条件的“J”型增长，生物的生存还受到除食物以外的各种生态因素的制约，最终仍会出现“K”值。

14.[枣强中学猜题]在某鱼塘中放养着A、B、C、D四种鱼，其营养结构如图甲所示。下列叙述错误的是(　　)

A.若该鱼塘只放养C种鱼，其种群的数量变化曲线如图Ⅰ所示，池塘的最大承载量(K值)是a

B.若该鱼塘只放养A和B两种鱼(假设二者都只取食同一种藻类)，则两种鱼的种群数量变化曲线如图Ⅱ所示

C.若该鱼塘只放养A和D两种鱼，它们的种群数量的变化曲线如图Ⅲ所示

D.池塘中A、C、D三种鱼的种群数量变化如图Ⅰ所示，则K值最大的不一定是A

答案　A

解析　选项A，从图Ⅰ曲线的变化趋势可以看出，种群数量增加到a后，由于资源等不能满足其生长要求，种内斗争加剧，种群数量减少，C种鱼的种群数量最终在b左右保持稳定，因此C种鱼在该池塘的最大承载量(K值)为b；选项B，A和B两种鱼的食性相同，竞争能力弱的将被淘汰，两种鱼的种群数量变化对应图Ⅱ；选项C，A和D两种鱼为捕食关系，它们种群数量的变化对应图Ⅲ。

15.[衡水中学月考](15分)小型动物线虫普遍存在各类土壤中，其类群和数量极丰富，被看作是生态系统变化的敏感性指示生物之一。我省沿海某湿地的三个群落中土壤线虫调查结果如下表所示：

请据表中数据回答：

(1)科研人员调查土壤中的线虫时，常采用_________的方法进行采集、调查。首先在三个群落内各选取5个采集点，每个土样分0～10 cm、10～20 cm两层，在设置采集点时应做到_______选择地点。

(2)腐食线虫属于湿地生态系统的________成分，生活污水的直接排放使此类线虫和表中________线虫数量明显增多。

(3)表中三个群落的____________线虫均为绝对优势类群，且各营养类型的线虫都“表层聚集”分布。从线虫的取食习惯分析，这种现象主要原因是①湿地植物的根系主要分布在__________(cm)土层；②深层土壤中____________积累较少。

(4)根据表中数据分析，营养结构最复杂的群落可能是________，因为该群落土壤线虫的____________最高。

答案　(1)取样器取样　随机

(2)分解者　食细菌

(3)植物寄生　0～10　有机质(腐殖质)

(4)白茅群落　丰富度

解析　(1)线虫属于土壤小动物，调查线虫时应该采用取样器取样的方法，并做到随机取样。

(2)腐食线虫属于生态系统成分中的分解者。生活污水中的有机质丰富，排放到湿地后会导致细菌在湿地中大量繁殖，所以生活污水的直接排放会使腐食线虫和食细菌线虫数量增加。

(3)据表分析，三个群落中的植物寄生线虫类群的数量最多，为优势种群。线虫出现表层聚集现象可能是由于湿地植物的根系主要分布于0～10 cm的土层，且深层土壤中的有机质含量较少。

(4)据题表分析，白茅群落的线虫属丰富度为24，其余两个群落的线虫属丰富度均低于该群落，所以白茅群落的营养结构最为复杂。