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    高考生物一轮对点训练:20-1 免疫系统的组成与功能 b Word版含解析

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    这是一份高考生物一轮对点训练:20-1 免疫系统的组成与功能 b Word版含解析,共7页。试卷主要包含了鸡霍乱病原菌易致鸡死亡,下列关于免疫的叙述,正确的是等内容,欢迎下载使用。

    1.下列与病原体有关的叙述,正确的是(  )

    A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌

    B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同

    C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子,与人的细胞癌变无关

    D.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关

    答案 D

    解析 存在体液中的抗体可以和病原体结合,形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化,但抗体不能进入宿主细胞,A项错误;溶菌酶可以将细菌的化学成分水解,与抗体抵抗病毒的机制不同,B项错误;Rous肉瘤病毒属于病毒致癌因子,能够诱发人的细胞癌变,C项错误;HIV主要寄生在T细胞中,人感染HIV后的症状(免疫力低下)HIV浓度增大和T细胞数量下降有关,D项正确。

    2.人体感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎,患者体内存在抗原抗体复合物,并出现蛋白尿。下列叙述正确的是(  )

    A.用双缩脲试剂检测蛋白尿,需水浴加热方可呈现出紫色

    B.患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高,可出现组织水肿

    C.链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜

    D.内环境中形成的抗原抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化

    答案 D

    解析 用双缩脲试剂检测蛋白质时,在加入待测样液后,先加入双缩脲试剂A液,再加入双缩脲试剂B液,不需加热即可呈现出紫色,A项错误;血浆蛋白减少使血浆渗透压降低,血浆渗透到组织液,可出现组织水肿,B项错误;链球菌为原核生物,细胞中没有除核糖体以外的其他细胞器,C项错误;在体液免疫中,抗原与抗体在内环境中形成的抗原抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化,D项正确。

    3.鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年,巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射,意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌,并扩大鸡的注射范围,结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现,存活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是(  )

    A.第一次注射时,所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体

    B.第一次注射后,鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异

    C.第二次注射后,存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应

    D.第二次注射后,死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应

    答案 C

    解析 第一次注射时,所用的鸡霍乱病原菌相当于抗原,A项错误;在第一次注射后,引发机体产生相应的抗体和记忆细胞,变异是不定向的,鸡霍乱病原菌不能诱导存活鸡产生定向的抗性变异,B项错误;第二次注射后,存活鸡体内相应的记忆细胞迅速增殖分化成相应的效应细胞,从而产生更强的特异性免疫反应,C项正确;第二次注射后,死亡鸡体内也会发生特异性免疫反应,D项错误。

    4.吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是(  )

    A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原

    B.溶酶体参与抗原的加工处理过程

    C.加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞

    D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫

    答案 B

    解析 吞噬细胞吞噬抗原没有特异性,A项错误;溶酶体内含有大量水解酶,可以将入侵的病毒或细菌杀死并进一步降解,使其暴露出抗原决定簇,B项正确;加工处理后的抗原首先呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞,C项错误;细胞免疫和体液免疫的感应阶段都是抗原的处理和呈递,D项错误。

    5.示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况。

    下列叙述错误的是 (  )

    A.从图甲可以看出,HIV感染过程中存在逆转录现象

    B.从图乙可以看出,HIV侵入后机体能产生体液免疫

    C.从图丙可以推测,HIV可能对实验药物a敏感

    D.从图丁可以看出,HIV对实验药物b敏感

    答案 D

    解析 本题主要考查实验动物感染HIV的相关知识,其中涉及HIV遗传信息的传递、体液免疫以及HIV对实验药物的敏感度等问题。由图甲可知,HIVRNADNA应为逆转录过程;由图乙可知,HIV感染实验动物后出现了抗HIV抗体含量的上升,说明机体能产生体液免疫;由图丙可知,加入实验药物a后,T细胞数量上升,说明加入的实验药物a抑制了HIV的增殖,HIV可能对实验药物a敏感;由图丁可知,加入实验药物b后,HIV的浓度仍上升,说明HIV对实验药物b不敏感。

    6.下列关于免疫的叙述,正确的是(  )

    A.吞噬细胞吞噬外来细菌,必须有抗体参与

    B.B细胞和T细胞所含基因不同,功能也不同

    C.先天性胸腺发育不全的患者,细胞免疫有缺陷

    D.效应淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞,都在骨髓中分化、发育成熟

    答案 C

    解析 吞噬细胞吞噬外来细菌,不需要抗体参与,A错误;B淋巴细胞和T淋巴细胞都来源于造血干细胞,二者的基因相同,但由于基因的选择性表达,二者的功能不同,B错误;胸腺是T淋巴细胞成熟的场所,胸腺缺失也就意味着体内缺乏成熟的T淋巴细胞,也就没有细胞免疫,C正确;淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞,但T细胞在胸腺中成熟,D错误。

    7.2014年西非地区爆发了埃博拉疫情。埃博拉病毒(EBV)是一种RNA病毒,侵入人体后发生免疫反应,下列叙述正确的是(  )

    A.EBV被吞噬细胞特异性识别,产生特异性免疫反应

    B.EBV刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合

    C.T细胞和EBV的共同刺激下,B细胞才能增殖、分化为浆细胞

    D.细胞免疫产生的效应T细胞可识别并破坏被EBV侵染的细胞

    答案 D

    解析 EBV可被吞噬细胞识别,但是不能被吞噬细胞特异性识别,A错误;EBV可以刺激T细胞,促进T细胞分泌淋巴因子,淋巴因子不能与该病毒结合,B错误;大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理,暴露出这种病原体所特有的抗原,将抗原传递给T细胞产生淋巴因子,在淋巴因子的刺激下,B细胞会增殖分化为记忆细胞和浆细胞,少数病原体直接刺激B细胞,使之增殖分化为记忆细胞和浆细胞,C错误;细胞免疫产生的效应T细胞能够识别靶细胞,并与之结合,使靶细胞裂解死亡,D正确。

    8.HIV属于逆转录病毒,是艾滋病的病原体。回答下列问题:

    (1)用基因工程方法制备HIV的某蛋白(目的蛋白)时,可先提取HIV中的________,以其作为模板,在________的作用下合成________,获取该目的蛋白的基因,构建重组表达载体,随后导入受体细胞。

    (2)从受体细胞中分离纯化出目的蛋白,该蛋白作为抗原注入机体后,刺激机体产生的可与此蛋白结合的相应分泌蛋白是________,该分泌蛋白可用于检测受试者血清中的HIV,检测的原理是_____________________________________________________

    (3)已知某种菌导致的肺炎在健康人群中罕见,但是在艾滋病患者中却多发。引起这种现象的根本原因是HIV主要感染和破坏了患者的部分________细胞,降低了患者免疫系统的防卫功能。

    (4)人的免疫系统有________癌细胞的功能。艾滋病患者由于免疫功能缺陷,易发生恶性肿瘤。

    答案 (1)RNA 逆转录酶 cDNA(DNA)

    (2)抗体 抗原抗体特异性结合

    (3)T(T淋巴)

    (4)监控和清除

    解析 (1)HIV属于逆转录病毒,用基因工程制备HIV的某蛋白时,可先提取它的RNA,再在逆转录酶的作用下合成cDNA,再构建基因表达载体并导入受体细胞。

    (2)目的蛋白进入机体后,作为抗原刺激机体产生相应的分泌蛋白即抗体。由于抗原抗体的结合具有特异性,故该分泌蛋白可用于检测受试者血清中的HIV

    (3)HIV进入机体后,主要攻击机体的T淋巴细胞,从而降低患者的免疫力。

    (4)免疫系统可监控并清除体内已经衰老或被损坏的细胞以及癌变的细胞。

     

    9.下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和特异性免疫的过程,X表示抗原,数字表示过程,mn代表场所,其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题。

    (1)图中属于免疫活性物质的有________(填字母)

    (2)在物质f的作用下,________(填字母)开始一系列的增殖和分化,进而发生免疫效应。为获得d细胞中合成、分泌物质Y有关的细胞器,一般采用________的方法。

    (3)图中的________(填字母)能使靶细胞裂解死亡,且此类细胞还能清除体内已经衰老或因其他的因素而被破坏的细胞以及癌变的细胞,这些细胞死亡的方式称为________

    答案 (1)fY

    (2)c 差速离心

    (3)e 细胞凋亡

    解析 图中aT细胞、b为吞噬细胞、cB细胞、d为浆细胞、e为效应T细胞、f为淋巴因子、k为记忆细胞、X为抗原、Y为抗体。

    (1)淋巴因子、抗体是免疫活性物质。

    (2)淋巴因子作用于B细胞,促进B细胞的增殖分化。分离获得细胞器一般采用差速离心法。

    (3)效应T细胞可以使靶细胞裂解死亡,用于清除体内衰老、被破坏、癌变的细胞,这些细胞死亡的方式称为细胞凋亡。

     

     

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