|试卷下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    高考生物一轮复习考点规范练27《免疫调节》(含详解)
    立即下载
    加入资料篮
    高考生物一轮复习考点规范练27《免疫调节》(含详解)01
    高考生物一轮复习考点规范练27《免疫调节》(含详解)02
    高考生物一轮复习考点规范练27《免疫调节》(含详解)03
    还剩5页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高考生物一轮复习考点规范练27《免疫调节》(含详解)

    展开
    这是一份高考生物一轮复习考点规范练27《免疫调节》(含详解),共8页。试卷主要包含了卡介苗是用于预防结核病的疫苗等内容,欢迎下载使用。

    考点规范练27 免疫调节

     

     考点规范练+高频考向练第58  

    基础达标

    1.(甘肃天水一中期中,29)下列关于人体非特异性免疫与特异性免疫的叙述,正确的是(  )

    A.非特异性免疫和特异性免疫都是能够遗传的

    B.非特异性免疫只能针对一种特定的病原体起作用

    C.吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用

    D.人体主要依赖特异性免疫来维持内环境的稳态

    答案C

    解析非特异性免疫是生来就有的,是能够遗传的,特异性免疫是后天接触病原体之后获得的;非特异性免疫对所有病原体起作用;人体维持内环境稳态的机制是神经体液免疫调节网络,而非主要是特异性免疫。

    2.(河南南阳五校联考,8)将切除胸腺的小鼠用大剂量X射线照射后,进行如下实验,实验过程和结果如下表:

    实验

    输入胸腺

    淋巴细胞

    输入骨髓

    淋巴细胞

    免疫反应

    细胞免疫

    体液免疫

    实验一

    ×

    ×

    -

    -

    实验二

    ×

    +

    -

    实验三

    ×

    -

    +

    实验四

    +

    +

     

    :表示输入;“×”表示不输入;+表示发生免疫反应;-表示未发生免疫反应。

    根据上述实验分析,下列正确的是(  )

    A.实验一说明大剂量的X射线照射可杀死小鼠体内的淋巴细胞

    B.实验二与实验一和实验四对比,可说明胸腺产生的淋巴细胞是B淋巴细胞

    C.实验三与实验一和实验四对比,可说明骨髓产生的淋巴细胞是T淋巴细胞

    D.通过对四组实验的对比,可说明体液免疫比细胞免疫更重要

    答案A

    解析实验一说明大剂量的X射线照射可杀死小鼠体内的淋巴细胞,A项正确。实验二与实验一和实验四对比,可说明胸腺产生的淋巴细胞是T淋巴细胞,B项错误。实验三与实验一和实验四对比,可说明骨髓产生的淋巴细胞是B淋巴细胞,C项错误。通过对四组实验的对比,不能说明体液免疫比细胞免疫更重要,D项错误。

    3.(安徽六安综练六,6)下列关于人体免疫的叙述,错误的是 (  )

    A.淋巴细胞包括吞噬细胞

    B.造血干细胞可以增殖分化为淋巴细胞

    C.抗体是由浆细胞产生和分泌的免疫球蛋白

    D.记忆细胞具有特异性识别能力和分裂分化能力

    答案A

    解析免疫细胞包括淋巴细胞和吞噬细胞,A项错误;造血干细胞能进行增殖和分化并分化为淋巴细胞,B项正确;抗体是浆细胞分泌的具有免疫功能的球蛋白,C项正确;记忆细胞具有特异性识别能力,且有分裂分化能力,D项正确。

    4.(河北衡水冀州中学期中,14)下图为淋巴细胞的起源与分化示意图,则图中①②③④⑤⑥依次是(  )

    A.B细胞、浆B细胞、T细胞、浆细胞、淋巴器官、抗原

    B.T细胞、效应T细胞、B细胞、浆细胞、淋巴器官、抗体

    C.T细胞、效应T细胞、B细胞、浆细胞、淋巴器官、抗原

    D.效应T细胞、T细胞、浆细胞、B细胞、淋巴器官、抗原

    答案C

    解析转移到胸腺成熟的淋巴细胞是T细胞,在骨髓中直接形成的是B细胞;在抗原的刺激下,T细胞形成效应T细胞和相应的记忆细胞,参与细胞免疫,B细胞形成浆细胞和相应的记忆细胞,浆细胞分泌抗体,参与特异性免疫。

    5.(宁夏银川一中一模,5)下列有关人或动物免疫调节的说法,正确的是(  )

    A.淋巴细胞膜上有特异性受体,能区分或识别异己细胞

    B.T细胞只存在于胸腺和骨髓

    C.浆细胞合成的抗体在体外就失活

    D.体液免疫和细胞免疫是与生俱来的

    答案A

    解析淋巴细胞膜上有特异性受体,能区分或识别异己细胞,以维持机体稳态,A项正确;T细胞只在胸腺中形成,可分布于内环境中,B项错误;适宜条件下,浆细胞合成的抗体在体内或体外都可以发挥免疫作用,C项错误;体液免疫和细胞免疫都属于特异性免疫,是在后天生活的过程中形成的,具有个体的特异性,D项错误。

    6.科学家发现某种病患者的血清中有一种特殊的抗体,该抗体能攻击和破坏细胞内染色体的着丝点蛋白,称之为抗着丝点抗体(ACA)。下列有关ACA的叙述,错误的是(  )

    A.必须经高尔基体加工后才具有生理活性

    B.可使分裂后的子细胞出现染色体变异

    C.能特异性地对着丝点蛋白发挥作用

    D.可能导致个体患免疫缺陷病

    答案D

    解析抗体属于分泌蛋白,需要在高尔基体上加工后才具有生理活性,A项正确;据题意可知,ACA的作用是破坏着丝点,如果着丝点被破坏,就会影响有丝分裂后期或减数第二次分裂后期,染色体能向两极移动,从而导致染色体数目的变异,B项正确;抗体只能与相应的抗原结合,其作用具有特异性,C项正确;该类疾病属于自身免疫病,D项错误。

    7.(江西上饶下学期一模,5)下图为人体免疫系统清除流感病毒(RNA病毒)的部分过程示意图。下列推测最准确的是(  )

    A.细胞乙的来源只有甲细胞,由甲细胞受到抗原刺激与淋巴因子作用分裂分化形成

    B.与细胞丙相比,细胞乙的高尔基体和溶酶体都更发达

    C.抗原抗体被细胞丙胞吞噬后,消化得到的部分产物可被细胞利用

    D.人体免疫系统清除流感病毒中,细胞甲、乙、丙都能进行增殖分化

    答案C

    解析细胞乙是浆细胞,可以产生抗体,可以由B细胞和记忆B细胞增殖分化而来,A项错误;细胞乙是浆细胞,有发达的内质网和高尔基体,细胞丙是吞噬细胞,有发达的高尔基体和溶酶体,B项错误;细胞乙(浆细胞)、细胞丙(吞噬细胞)均为高度分化的细胞,不再分裂,D项错误。

    8.(江西临川一中最后一卷,5)下图是外源性致敏原引起哮喘的示意图。当外源性致敏原首次进入机体后,会使机体产生相应的浆细胞并分泌相应的抗体,抗体可被吸附在肺组织中肥大细胞的表面,当该致敏原再一次进入机体后,可促使肥大细胞释放出组胺、白三烯等各种过敏介质。下列说法正确的是(  )

    A.过敏介质需要与受体结合才能发挥效应

    B.临床药物可以通过促进过敏介质的释放来治疗哮喘

    C.浆细胞识别致敏原后能够分泌特异性抗体

    D.哮喘是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象

    答案A

    解析由图可知,过敏介质需要与受体结合才能发挥效应,A项正确。临床药物可以通过抑制过敏介质的释放来治疗哮喘,B项错误。浆细胞不能识别致敏原,C项错误。哮喘是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象,D项错误。

    9.(福建普通高中4月质检,5)卡介苗是用于预防结核病的疫苗。人体接种卡介苗获得相应免疫力后,若结核杆菌入侵,会出现(  )

    A.卡介苗与抗原特异性结合

    B.吞噬细胞吞噬结核杆菌

    C.抗体进入宿主细胞消灭抗原

    D.效应T细胞使结核杆菌裂解

    答案B

    解析抗体是针对特定的抗原产生的,此时体内产生的是抗结核病菌的抗体,如果结核杆菌入侵,该抗体会与结核杆菌特异性结合,卡介苗是用于预防结核病的疫苗,是结核杆菌经过人工减毒、灭活等方法制成的,卡介苗属于抗原,不能与结核杆菌特异性结合,A项错误;吞噬细胞会吞噬结核杆菌,B项正确;抗体不会进入宿主细胞,C项错误;效应T细胞使结核杆菌侵入的宿主细胞被裂解,D项错误。

    能力提升

    1.(河北衡水冀州月考,18)浆细胞产生抗体是免疫调节中的重要环节,下列叙述正确的是(  )

    A.浆细胞与记忆B细胞膜上的糖蛋白种类有差异

    B.浆细胞与效应T细胞中的遗传信息有明显差异

    C.浆细胞内对抗体进行加工的细胞器中含有DNA

    D.抗体与抗原的特异性结合发生在浆细胞的表面

    答案A

    解析浆细胞不能识别抗原,而记忆B细胞能识别抗原,所以糖蛋白种类是有差异的,A项正确;浆细胞与效应T细胞中的遗传信息相同,只是基因的选择性表达不同,B项错误;浆细胞对抗体进行加工的细胞器是内质网和高尔基体,它们都不含有DNA,C项错误;抗体和抗原的特异性结合主要发生在血浆中,D项错误。

    2.(河南信阳高级中学大考,20)如图表示人体的特异性免疫过程,依据此图,叙述不正确的是(  )

    A.图中为细胞免疫,A为淋巴因子;为体液免疫,B为抗体

    B.B加工、分泌有关的膜性细胞器有:内质网、高尔基体、线粒体

    C.图中能特异性识别抗原的细胞有:bcdefg

    D.病毒侵入人体时往往先通过免疫,再通过免疫,才能消灭抗原 导学号93420239

    答案C

    解析分析图示可知,细胞abcdefg分别为吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞、记忆细胞、浆细胞、记忆细胞。免疫过程含有抗原吞噬细胞T细胞效应T细胞的过程,属于细胞免疫,免疫过程包含抗原吞噬细胞T细胞B细胞浆细胞抗体的过程,属于体液免疫,物质B是浆细胞产生的抗体,A项正确;物质B是抗体,抗体属于分泌蛋白的范畴,分泌蛋白的合成场所是核糖体(无膜结构),加工分泌直接与内质网、高尔基体、细胞膜(不属于细胞器)有关,线粒体为其提供能量,B项正确;细胞f是浆细胞,不能识别抗原,只具有分泌抗体的功能,C项错误;病毒侵入人体,未进入细胞前,先通过体液免疫消灭大部分抗原,再通过细胞免疫使侵入组织细胞的病原体暴露出来,予以彻底消灭,D项正确。

    3.(辽宁沈阳月考,4)HIV上的跨膜蛋白gp41的抗原结构与T细胞膜上某结构相似,人体感染HIV会产生抗gp41抗体,发生免疫反应;注射胸腺五肽有利于T细胞数量增加,下列叙述错误的是(  )

    A.引起上述免疫反应的抗原一定都来自于外界环境

    B.HIV可破坏T细胞,使机体的免疫调节受到抑制

    C.骨髓造血干细胞膜表面可能存在胸腺五肽的特异性受体

    D.人体感染HIV后可诱发自身免疫反应使T细胞数量减少

    答案A

    解析能引起人体产生抗体的物质叫抗原,引起免疫反应的抗原大多数来自于外界环境,A项错误;HIV能特异性侵入T细胞,并在T细胞内繁殖,导致T细胞大量死亡,诱发自身免疫反应使T细胞数量减少,最终使患者丧失一切免疫功能,BD项正确;T细胞来源于造血干细胞,在胸腺中成熟,当注射胸腺五肽有利于T细胞数量增加,说明骨髓造血干细胞膜表面可能存在胸腺五肽的特异性受体,C项正确。

    4.(河南许昌月考,3)如图甲是某种特异性免疫的大致过程,图乙是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线。下列关于它们的叙述中,正确的是(  )

    A.图甲表示的是细胞免疫过程

    B.图乙中的二次免疫反应特点主要与图甲中的细胞增殖分化的记忆细胞有关

    C.如果图甲中的细胞全部失去,则图甲表示的免疫方式全部丧失

    D.图甲中细胞和细胞可以识别抗原

    答案B

    解析由于图甲中细胞释放抗体,所以可以判断该免疫为体液免疫,细胞②④⑦分别是T细胞、B细胞和浆细胞。图乙中的二次免疫反应特点是免疫反应既快速又强烈,这主要取决于图甲中的细胞在初次受到抗原刺激后增殖、分化形成的记忆B细胞。丧失T细胞,可保留部分体液免疫。图甲中浆细胞不能识别抗原。

    5.(河南八市质量监测,20)如图为某病的发病原理。结合所学知识,分析下列说法不正确的是(  )

    A.该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病

    B.激素A能够促进垂体细胞代谢,使激素B合成增加

    C.图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同

    D.使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症

    答案B

    解析该病为自身抗体对甲状腺攻击形成,属于人体免疫疾病中的自身免疫病,A项正确;血液中激素A(甲状腺激素)反馈作用于垂体,抑制垂体分泌激素B(促甲状腺激素),B项错误;图中所示抗体和促甲状腺激素都作用甲状腺细胞相同受体,促进甲状腺激素分泌,C项正确;使用免疫抑制剂能够抑制细胞甲产生该抗体,有效缓解该病患者的病症,D项正确。

    6.(辽宁大连十一中段考,37)科学家研究发现一种树突状细胞(DC细胞),在免疫反应中有强大的摄取、处理和传递抗原的功能。下图为DC细胞参与免疫的过程,请回答问题。

    (1)DC细胞能通过     方式将外来抗原摄入细胞内,将其分解;同时,免疫调节也可清除体内的异常细胞,这体现了免疫系统的                功能。 

    (2)DC细胞处理抗原后,细胞外出现特定的物质能与T细胞外具有    作用的受体相结合,激活信号分子(S1S2),从而激发T细胞出现免疫效应,此过程称为细胞间的        。具有摄取、处理及传递抗原能力的细胞,除树突状细胞外还有        等。 

    (3)T细胞发生免疫效应时,它产生的        可作用于已被少数抗原刺激的    细胞,并促进其增殖分化。 

    (4)DC免疫疗法是通过采集患者自体的外周血液,在体外诱导培养出大量DC细胞,使之负载上肿瘤抗原信息后再回输给患者。这些DC细胞进入患者体内后,还可诱导T细胞迅速增殖分化成        精确杀伤肿瘤细胞,同时,还能使机体产生免疫记忆,具有防止肿瘤复发的功效,该免疫过程属于    免疫。              导学号93420240 

    答案(1)胞吞(内吞) 防卫、监控和清除

    (2)识别 信息交流 吞噬细胞

    (3)淋巴因子 B

    (4)效应T细胞 细胞

    解析(1)DC细胞可通过胞吞方式将抗原摄入细胞内。免疫调节可清除体内的异常细胞体现了免疫系统的防卫、监控和清除功能。(2)吞噬细胞与DC细胞功能相似,具有摄取、处理及呈递抗原的功能,DC细胞将抗原呈递给T细胞是通过细胞外特定物质与T细胞表面具有识别作用的受体相结合来实现的,体现了细胞间的信息交流。(3)T细胞可产生淋巴因子作用于B细胞并促进其增殖分化。(4)DC细胞可诱导T细胞增殖分化为效应T细胞来杀伤肿瘤细胞,该过程属于细胞免疫。

     

     

    相关试卷

    高考生物一轮复习考点规范练37《生态工程》(含详解): 这是一份高考生物一轮复习考点规范练37《生态工程》(含详解),共8页。试卷主要包含了12,86,97等内容,欢迎下载使用。

    高考生物一轮复习考点规范练34《基因工程》(含详解): 这是一份高考生物一轮复习考点规范练34《基因工程》(含详解),共8页。

    高考生物一轮复习考点规范练35《细胞工程》(含详解): 这是一份高考生物一轮复习考点规范练35《细胞工程》(含详解),共8页。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        高考生物一轮复习考点规范练27《免疫调节》(含详解)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map