初中地理商务星球版八年级下册第三节黄土高原教学设计及反思

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这是一份初中地理商务星球版八年级下册第三节黄土高原教学设计及反思，共3页。教案主要包含了课标解读，教学内容，学情分析，教学目标，教学重点，教学难点，教学方法，教学过程等内容，欢迎下载使用。

活动课：《探究影响水土流失的主要因素》教学设计

【课标解读】

课标要求为“运用地图和其他资料，通过实验探究，简要分析影响水土流失的主要因素及其相互关系”。对本课标作如下解读：

1.要求学生通过亲身的三组对比实验操作，运用水土流失的地图和相关资料，归纳出影响水土流失的主要因素及其各因素之间的相互关系。

2.要求学生能简要分析各影响因素之间的相互关系。

【教学内容】

本堂课选择以学生亲身操作的三组对比实验作为途径，运用地图和相关资料归纳影响水土流失的主要因素，通过合作探究简要分析各影响因素之间的相互关系，从而培养学生实践操作能力、对信息资料收集与解读能力和合作探究能力。

【学情分析】

1.学生已经学习了一年半的地理知识，基本具备学习地理的分析能力，能从实验现象中提取相关地理信息。

2.学生已经通过多次实践探究活动，初步掌握了相关的基本探究方法和探究学习能力。

3.初中学生具备一定的独立学习能力与合作探究能力。初中学生好奇心求知欲强，对未知领域具有很强的探究欲望。

【教学目标】

1.知识与技能：

（1）通过实践探究活动，归纳影响水土流失的主要因素。

（2）简要分析各个影响因素之间的相互关系。

2.过程与方法：

（1）运用学生亲身实验的探究活动归纳影响水土流失的主要影响因素。

（2）结合实验现象及相关资料通过合作探究，分析各个影响因素之间的相互关系。

3.情感态度与价值观：

（1）通过对影响水土流失的主要影响因素植被、降水强度、坡度大小等相互关系的分析，认识地理事物是相互联系，相互依存，相互影响的，形成科学的自然观。

（2）通过学生亲身实验和生活体验，感悟各个影响因素之间的关系，从而培养学生敬畏自然、了解自然、热爱自然的正确人地观。

（3）通过实验探究、小组讨论、合作探究等活动，培养学生自学、合作的习惯和能力，及其综合分析能力。

【教学重点】影响水土流失的主要影响因素。

【教学难点】影响水土流失的主要影响因素之间的相互关系。

【教学方法】实验探究法、对比分析法、自主学习法、合作探究法、多媒体演示法。

【教学过程】

教学环节	教师活动	学生活动	设计意图
新课导入	播放拟人漫画《长江与黄河》引入新课。	观看漫画，思考漫画中长江与黄河水土流失产生的原因。	利用拟人漫画导入新课，激发学生学习兴趣。
环节一：实验猜想	提问：水土流失与哪些因素有关呢？	学生思考、讨论！	通过猜想，为实验作准备。
环节二：实验分组	布置实验任务和要求，全班分成3组：第1组：植被疏密组第2组：坡度大小组第3组：降水强度组	倾听	根据学生猜想提出的几个方面，通过分组实验，让实验活动更具有时效性。
环节三：分组实验	巡视各个组实验操作情况，并给予及时指导点拨。	1.各个实验小组抽3个学生完成各自的实验任务。 2.各小组其余学生观察实验过程并作好实验记录。	通过实验探究活动，培养学生实际操作能力、观察能力、合作能力等。从而培养学生的自主、合作探究能力。
环节四：实验小结	出示三个实验小组的对比实验结果	分组展示实验现象：第1组：植被疏密组第2组：坡度大小组第3组：降水强度组	了解学生自主、合作探究的情况。培养学生语言表达及其综合分析能力等。
环节五：难点质疑	老师根据学生的探究情况，对学生探究中的重点、难点有针对性点拨。	倾听	解决学生探究中未能完成的重、难点。
环节六：课堂小结	进行知识归纳梳理	七嘴八舌谈收获学生	形成知识树
环节七：情感升华	PPT展示相关资料	学生畅所欲言	提升情感