商务星球版八年级下册第六章 北方地区第一节 区域特征教案

这是一份商务星球版八年级下册第六章 北方地区第一节 区域特征教案，共3页。教案主要包含了过程与方法，情感态度和价值观等内容，欢迎下载使用。
第九章 青藏地区 第一节 区域特征 教案课标1.运用地图简要评价某区域的地理位置。2.在地形图上识别某区域的主要地形类型，并描述区域的地形特征。3.举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。 教材分析本课主要介绍了青藏高原是世界最高的高原(海拔平均4000米以上)，被称为“世界屋脊”。“高”、“寒”是本区主要的自然特征，一切地理要素都受到它的影响。高寒牧区、“河谷”农业是本区农牧业生产特征。交通运输的发展对本区经济发展产生深远影响。侧重分析青藏高原自然环境的主要特征及对农牧业生产的影响。教学目标一、知识与技能学生通过对青藏地区的学习，掌握学习区域地理的方法和步骤，了解青藏地区的位置、范围、山脉、河流湖泊等基本情况，掌握青藏地区“高”、“寒”的自然环境特征，以及丰富的自然资源。二、过程与方法在教学中提高学生读图、析图的能力，在探究过程中提高学生分析、解决问题的能力。三、情感态度和价值观增强学生对环境、资源的保护意识。 培养学生的爱国主义情感和开发、建设边疆的雄心壮志。教学重点1、青藏地区的自然环境特征。2、青藏地区独有的农牧业生产特点。教学难点“高”“寒”环境对农牧业生产的影响。教学方法多媒体辅助教学、启发式教学法课前准备1．教师准备：多媒体课件2．学生准备：预习课本，完成学案课时安排一课时教学过程一、旅游攻略4月8日，出发前的担心。1.找范围。2.说位置。3.我来选：根据自然环境特征，挑选旅行前需要带的物品。4.我来分：将所选物品分类。二、旅游见闻（4月9日，到达拉萨）1.布达拉宫2.探气候：比较拉萨和成都七月平均气温差异。          读图：中国年太阳辐射总量分布图。3.探雪山4.探河湖：为什么是大江大河的发源地？          高原湖群。5.探冻土6.活动：穿藏袍7.探农业分组活动：（1）将学生分成两组：河谷农业组和畜牧业组。（2）探究内容：     河谷农业组——农作物种类有哪些？分布在哪？为什么分布在这里？     畜牧业组——农业生产主要方式是什么？主要牧区有什么？主要畜种有什么？（3）探究时间：三分钟。（4）汇报成果：由各组派一名学生作为代表汇报，其他组的学生可以补充。三、旅游感悟（结束行程）请学生分享感悟。教师总结。四、中考链接例题分析总结