人音版（五线谱）四年级下册小纸船的梦教学设计及反思

课 题

《小纸船的梦》

课 型

合唱课

课 时

第一课时

教 学

用 具

课件、歌谱等

年 级

四年级

授课人

教

材

分

析

    《小纸船的梦》是一首二声部的合唱歌曲，运用八分休止符，

贯穿全曲的进行方式与三拍子结合。这是一首富有儿童情趣的儿童抒情歌曲。它以优美委婉的旋律和质朴坦诚的语言，展示了一颗纯真的痛心，寄寓了孩子美好的憧憬。歌曲分为主题和副歌。

教

学

目

标

1、知识目标：用自然和谐的声音来演唱歌曲的第一部分。

2、能力目标：通过学习歌曲，掌握后半拍起的节奏，初步感受

二声部合唱并尝试二声部合唱。

3、情感目标：感受歌曲的速度和情绪，营造恬静的意境从而让学

生得到美的体验。

教

学

重

难

点

教学重点

用自然和谐的声音表现歌曲。

教学难点

学歌曲的第一段并尝试二声部合唱。

教学内容

师  生  活  动

达标

意图

教学

用具

导

入

部

分

创设

情景

引入

课堂

1、师生问好！

2、听海浪声

师：你们听到什么，感受到什么？

3、模仿孩子们笑声，师相机指导学生用声乐的方法模仿笑声。

x  x  x  | x   x x  x ||

   嗯 哈 哈  嗯 哈哈 哈

4、模仿小船开动时的声音，识谱哼唱，带歌词哼唱。

3 4 5 | 6 - - | 6 3 5 | 4 - - |77 70 05 | 5 - 4 |3 - - | 3 - - ||

1 2 3 | 4 - - | 4 1 3 | 2 - - |55 50 05 | 3 - 2 |1 - - | 7 - 6||

5、每个小纸船都有一个梦想，今天我们学唱《小纸船的梦》

营造一种宽松和谐的课堂气氛。

创设情景激发学生兴趣。

课件

形成部分

1、范唱

   学生带着问题欣赏音乐《小纸船的梦》

   从歌曲中感受到什么？歌曲的情绪和速度是怎样的？

2、学生模仿小船的声音哼唱旋律。

3、带入第一段歌词试着唱一唱。

课件

深

入

部

分

学唱

歌曲

多种

形式

练唱

歌曲

1、分声部来学唱歌曲的合唱部分(引导学生用轻柔的声音来演唱)

完整演唱歌曲合唱部分

2、完整演唱歌曲第一段

通过多种形式的练唱，学会歌曲合唱部分。

培养学生的合作意识，分组学习两声部合唱。

让学生在积极的状态下，自信的演唱歌曲

钢琴

课件

课件

总

结

教 师

小 结

师：希望同学们都拥有自己的梦想那么下节课我们继续学习小纸船的梦。

课件