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精品解析：2021年山东省聊城市东昌府区中考二模生物试题（解析版+原卷板）
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山东省聊城市东昌府区2020-2021学年第二次模拟
生物试题
第Ⅰ卷选择题
1. 下列所描述的生命现象与其实例不符的是（ ）
A. 生物的生命活动需要营养——猎豹发现猎物后迅速追击
B. 生物能对外界刺激作出反应——羚羊发现敌害后迅速奔逃
C. 生物能排出体内的代谢废物——植物落叶
D. 生物都有遗传的特性——同一株碧桃上的花色不同
【答案】D
【解析】
【分析】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．猎豹发现猎物后迅速追击，是捕食行为，说明生物的生命活动需要营养，A正确。
B．羚羊发现敌害后迅速奔逃，说明生物能够对外界刺激作出反应，B正确。
C．植物落叶，说明生物能排出体内的代谢废物，C正确。
D．同一株碧桃上的花色不同，体现的是生物的变异现象，D错误。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的生命现象。
2. 一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的有害物质的相对含量如图所示，不正确的是（ ）
A. 该食物链可表示为丁→乙→甲→丙
B. 甲和乙是消费者，丁是生产者
C. 丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源
D. 有害物质是通过食物链在生物体内富集起来的
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查的是生态系统中食物链以及食物链的正确写法、生物之间的关系、生态系统的组成以及生态系统中能量的最终来源、有毒物质沿着食物链积累等方面的内容。
【详解】A．在生态系统中，有毒物质沿着食物链积累，有毒物质在最高消费者体内最多，所以图中生物构成的食物链：丁→乙→甲→丙，A正确。
B．食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。所以图中构成的食物链，丁是生产者，乙、甲、丙都是消费者，B正确。
C．生态系统中，生产者——植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，图中能量流动的起点是从生产者（丁）固定的太阳能开始的，C错误。
Ｄ．在生态系统中，有害物质可以通过食物链和食物网在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增多，这种现象叫生物富集，Ｄ正确。
故选Ｃ。
【点睛】绿色植物固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源。
3. 光学显微镜是初中生物学实验常用的仪器，下列叙述正确的是（ ）
A. 在低倍镜下要看清物像需先调节②再调节①④
B. 结构⑥有两面，一面是平面镜，一面是凸面镜
C. 使用③和⑤进行观察时，物像被放大了160倍
D. 若在低倍镜下观察到的视野较暗，可以调节④和⑥
【答案】C
【解析】
【分析】
图中，①是粗准焦螺旋，②是细准焦螺旋，③是目镜，④是转换器，⑤是物镜，⑥是反光镜。
【详解】A．在低倍镜下要看清物像需先调节①粗准焦螺旋找到物像，再调节②细准焦螺旋使物像变的更清晰，A错误。
B．结构⑥反光镜有两面，一面是平面镜，一面是凹面镜，B错误。
C．显微镜的放大倍数＝物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。使用③和⑤进行观察时，物像被放大了16×10＝160（倍），C正确。
D．若在低倍镜下观察到的视野较暗，可以调节遮光器（大光圈）和⑥反光镜（凹面镜），D错误。
故选C。
【点睛】牢记显微镜 的各部分结构以及功能。
4. 下列关于一株葡萄和一头牛的叙述中，错误的是（ ）
A. 葡萄中的甜味物质主要存在于液泡中
B. 它们的细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核
C. 葡萄果实表皮和牛的心脏都属于器官
D. 细胞是它们结构和功能的基本单位
【答案】C
【解析】
【详解】分析：
此题的知识点是动植物细胞的基本结构及其主要结构的异同点 。
解答：
葡萄属于植物，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡；牛属于动物，具有细胞膜、细胞质、细胞核，细胞是生物体的结构和功能单位；
A、液泡中含有细胞液，细胞液中含有多种物质，西瓜、葡萄等水果味道甜美、果汁丰富，这些果汁主要来自液泡，A正确；
B、动物和植物共有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核，B正确；
C、葡萄果实的表皮属于保护组织，保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能，而牛的心脏属于器官，C不正确；
D、细胞是生物体的结构和功能单位，D正确；
故选C
考点：
绿色开花植物体的结构层次，动、植物细胞结构的相同点和不同点，细胞、组织、器官、系统的概念。
5. 水绵、葫芦藓、肾蕨、葡萄是我们常见的植物，下列说法错误的是（ ）
A. 水绵无根茎、叶的分化
B. 葫芦藓依靠根从周围吸收水分
C. 肾蕨体内有输导组织
D. 葡萄能开花结果产生种子
【答案】B
【解析】
【分析】藻类植物：无根、茎、叶的分化，大多数生活在水中，如海带、紫菜、水绵等。
苔藓植物：没有真正的根，有假根，有茎和叶，进行孢子生殖，如葫芦藓等。
蕨类植物：有真正的根、茎、叶，有输导组织，进行孢子生殖，如肾蕨、贯众等。
被子植物：有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，种子外有果皮包被。
【详解】A．水绵是藻类植物，无根、茎、叶的分化，A正确。
B．葫芦藓没有真正的根，只有短而细的假根，起固着植物体的作用；葫芦藓的叶只有一层细胞组成，主要靠叶片吸收水和无机盐等物质，B错误。
C．肾蕨是蕨类植物，有根茎叶的分化，体内有输导组织，C正确。
D．葡萄是被子植物，有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，D正确。
故选B。
【点睛】解答此题的关键掌握藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、被子植物的结构特征。
6. 如图为花的结构示意图，下列叙述正确的是（ ）
A. 受精后，⑤可以发育成果实 B. 花的主要结构是②和⑥
C. ②的花粉落到①上的过程称为受精 D. 完成受精后②③凋落，①④⑤能继续发育
【答案】A
【解析】
【分析】图中①为柱头，②为花药，③为花丝，④为花柱，⑤为子房，⑥为胚珠。
【详解】A．受精完成后，⑤子房继续发育成果实，A符合题意。
B．花的主要结构是雌蕊（由①柱头、④花柱和⑤子房组成）和雄蕊（由②花药和③花丝组成），B不符合题意。
C．②花药中的花粉落到①柱头上的过程称为传粉，C不符合题意。
D．受精完成后，花瓣、雄蕊（由②花药和③花丝组成）以及①柱头和④花柱都完成了使命，因而纷纷凋落，⑤子房继续发育成果实，D不符合题意。
故选A。
【点睛】解题的关键是识图并掌握花的结构及其功能。
7. 下图是探究“绿叶在光下制造有机物”时观察到的实验现象，有关步骤叙述错误的是
A. 实验前将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜
B. 实验过程中酒精的作用是能使叶片脱色
C. 实验过程中对字母“M”以外的区域进行遮光处理
D. 滴碘液后“M”区域不变蓝可说明光合作用需要光
【答案】C
【解析】
【分析】该实验的方法步骤：暗处理→遮盖后，光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象。
【详解】A．选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物，如不除去会对实验结果造成影响，制作前将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽，A正确。
B．叶绿素难溶于水而易溶于酒精，在叶片脱色过程中，酒精的作用是溶解叶绿素，B正确。
C．制作过程中对字母“M”的区域进行遮光处理，字母“M"以外的区域见光，C错误。
D．“M” 以外的区域有光能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色；字母“M"区域缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色，说明光合作用需要光，D正确。
故选C。
【点睛】熟知“绿叶在光下制造有机物”的实验证明了：光是光合作用不可缺少的条件；绿叶在光下制造的有机物是淀粉。
8. 青春期是青少年生长发育的关键时期，下列有关青春期的叙述不正确的是（ ）
A. 身高突增且体形开始发生变化
B. “女大十八变，越变越好看”与之相关的器官和物质是卵巢和雌性激素
C. 男孩会出现遗精
D. 青少年容易出现敏感、逆反等心理问题，无需自我调整，青春就要任性
【答案】D
【解析】
【分析】青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。青春期的男孩和女孩，生理上也发生着明显的变化，在垂体分泌的促性腺激素的作用下，睾丸或卵巢得到迅速的发育，内部结构逐渐趋于完善。
【详解】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，故A正确；“女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官和物质是卵巢和雌性激素。卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性发生第二性征的改变，故B正确；青春期男性睾丸体积增大，并分泌雄性激素，开始产生精子和出现遗精现象，遗精是一种正常的生理现象，故C正确；青少年容易出现敏感、逆反等心理问题，青春期要学会自我控制，自我调整，为自己的健康成长担负起自己应尽的责任，保持乐观的心理，树立远大的理想，努力学习，故D错误。故选D。
【点睛】本题考查青春期的发育特征，解答本题的关键是理解青春期的发育特点。
9. 如图为人体消化系统结构模式图。下列叙述不正确的是
A. 淀粉在①中被彻底消化成葡萄糖
B. 蛋白质在②处被初步消化
C. ③分泌的消化液含消化淀粉、脂肪、蛋白质的酶
D. 脂肪在④中开始被消化
【答案】A
【解析】
【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等，肝脏是人体内最大的消化腺。图中结构：①是口腔，②是胃，③是胰腺，④是小肠，据此解答。
【详解】A．淀粉的消化从①口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，被彻底消化为葡萄糖，A错误。
B．②胃内只含有胃液，胃液中含有能够初步消化蛋白质的胃蛋白酶，可初步消化蛋白质，B正确。
C．③胰腺分泌的消化液含有多种消化酶，对淀粉、蛋白质和脂肪三种物质都有消化作用，C正确。
D．脂肪的消化开始于④小肠，最终分解为甘油和脂肪酸，D正确。
故选A。
【点睛】明确各消化器官的结构和功能是解题的关键。
10. 下表是一个健康人的血浆、原尿和尿液的三个样品中主要物质含量（单位：克/100毫升）。根据表中数据判断，样品甲、乙、丙依次是
物质
样本甲
样本乙
样本丙
葡萄糖
0.1
0.1
0
无机盐
0.9
0.9
1.1
蛋白质
微量
8.3
0
尿素
0.03
0.03
1.9
A. 血浆、原尿、尿液 B. 原尿、血浆、尿液
C. 尿液、血浆、原尿 D. 血浆、尿液、原尿
【答案】B
【解析】
【分析】尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。血浆通过肾小球的滤过作用，除了大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时， 其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液，可见血浆的成分主要是蛋白质、水、无机盐、尿素、葡萄糖等，原尿的成分是水、无机盐、尿素、葡萄糖，尿液的成分是水、无机盐和尿素。因此尿液中无蛋白质，无葡萄糖，而是含有大量的尿素；血浆中含有大量的蛋白质，含有葡萄糖；原尿中有葡萄糖，无(或微量)蛋白质。
【详解】从表中可以看出样品甲中，不含有蛋白质，而含有葡萄糖，因此样品甲是原尿；样品乙中含有蛋白质和葡萄糖，可以判断样品乙是血浆；样品丙中不含有蛋白质和葡萄糖，可以判断样品丙是尿液。故样品甲、乙、丙依次是原尿、血浆、尿液，故选：B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握尿液的形成过程， 在了解血浆、原尿和尿液三种物质成分的基础上，通过对数据表中各成分的分析，可以准确判断三种样品。
11. 如图是模拟人体呼吸运动的模式图，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 图中①模拟的结构能清洁吸入的气体
B. 甲图演示呼气，膈肌收缩
C. 在实际呼吸过程中，乙状态时肋骨处于上升状态
D. 人体内血液流经②后，二氧化碳增加，氧气减少
【答案】A
【解析】
【分析】
（1）吸气过程：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动。
（2）当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。
图①是气管，②是肺，据此分析解答。
【详解】A．图中①模拟人体气管，对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用，A正确。
B．从图中可以看出，甲图小气球舒张，外界的气体吸入肺，表示吸气，此时膈肌和肋间肌都收缩，膈顶部下降；乙图小气球收缩，外界的气体排出肺，表示呼气，此时膈肌和肋间肌都舒张，膈顶部上升，B错误。
C．在实际呼吸过程中，乙表示呼气，呼气时肋骨处于下降状态，C错误。
D．人体内血液流经②肺后，进行了气体交换，肺泡内的氧气扩散到血液，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，因此血液中的氧气增加，二氧化碳减少，D错误。
故选A。
【点睛】回答此题的关键是要明确吸气和呼吸时膈肌的变化。
12. 如图为眼球结构示意图，据图分析，下列说法错误的是（ ）
A. 1为角膜，无色透明，可以透光
B. 2为晶状体，曲度过大，可能会形成近视眼
C. 3 是视网膜，能感受光的刺激形成视觉
D. 4 是视神经，将神经冲动传给大脑皮层的视觉中枢
【答案】C
【解析】
【分析】
眼球由眼球壁和内容物组成。眼球壁包括外膜、中膜和内膜。①外膜前面由无色透明的角膜和后面白色坚韧的巩膜组成。②中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成，虹膜不适光有黑色素，俗称黑眼球，白种人是蓝色的，俗称蓝眼睛。虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线。③内膜是视网膜，视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动。内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。晶状体似双凸透镜，对光线有折射作用，可以使远近不同的物体反射来的光线都能落在视网膜上。玻璃体是透明的胶状物。
【详解】A．由分析可知：1为角膜，无色透明，可以透光，A正确。
B．近视形成的原因是：晶状体过度变凸不能恢复原状或眼球的前后径过长，导致远处物体反射的光线经折射后形成的物像落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体。需要配戴凹透镜矫正。故2为晶状体，曲度过大，可能会形成近视眼，B正确。
C．在视觉形成过程中，产生神经冲动的细胞是视网膜上的感光细胞，视觉感受器位于视网膜，但人体视觉产生的部位位于大脑皮层。所以，3是视网膜，能感受光的刺激，但不能形成视觉，C错误。
D．4是视神经，将神经冲动传给大脑皮层的视觉中枢，在大脑皮层形成视觉，D正确。
故选C。
【点睛】正确识记并理解眼球结构和功能是解题的关键。
13. 如图为手指被针刺后的缩手反射示意图，有关叙述错误的是（ ）
A. ②是传入神经
B. 该反射的中枢在脊髓
C. 若④受损，则无感觉也不能缩手
D. 该反射属于非条件反射
【答案】C
【解析】
【分析】
神经调节基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经和⑤效应器。
【详解】A．图中②是传入神经，A正确。
BD．缩手反射是生来就有的，属于非条件反射，该反射的中枢在脊髓，BD正确。
C．若④传出神经受损，反射弧不完整，因此缩手反射不能发生，但是神经冲动还能通过脊髓内的白质上行传导到大脑皮层的躯体感觉中枢，因此还能感受到疼痛，C错误。
故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能。
14. 人体激素分泌过多或过少都会导致一些生理活动的异常，与糖尿病相关的激素是
A. 生长激素 B. 胰岛素 C. 肾上腺素 D. 胸腺激素
【答案】B
【解析】
【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，激素分泌异常会引起人体患病，据此解答。
【详解】A．生长激素促进生长，促进蛋白质合成和骨生长，幼年时生长素分泌过多，会患巨人症，成年时分泌过多，则会患肢端肥大症，错误。
B．胰岛素具有促进血糖合成糖元，加速血糖分解的作用，如分泌不足易得糖尿病，正确。
C．肾上腺素的功能是：当人经历某些刺激（例如兴奋，恐惧，紧张等）时肾上腺分泌出这种激素，能让人呼吸加快（提供大量氧气），心跳与血液流动加速，瞳孔放大，为身体活动提供更多能量，使反应更加快速；使糖、脂肪分解速度加快，提高血糖浓度，错误。
D．胸腺分泌胸腺激素，其主要功能是促进T淋巴细胞的分化和成熟，错误。
故选B。
【点睛】解题的关键是知道激素分泌异常时的症状。
15. 以下是某班同学在外出踏青时收集到的动物图片，其中属于扁形动物的是（ ）
A. 蝴蝶
B. 蜗牛
C. 涡虫
D. 金龟子
【答案】C
【解析】
【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有口无肛门。
【详解】A．蝴蝶属于节肢动物，身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，故A不符合题意。
B．蜗牛属于软体动物，身体柔软，有外套膜，一般具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，故B不符合题意。
C．涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有口无肛门，故C符合题意。
D．金龟子属于节肢动物，身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，故D不符合题意。
故选C。
【点睛】解题的关键是理解扁形动物的特征。
16. 如图圆圈表示三种生物的特征，重叠部分表示它们的共同点，下列特征描述错误的是（ ）
A. Q——生态系统的消费者 B. F——真正的陆生脊椎动物
C. E——体内有脊柱 D. P——卵生
【答案】B
【解析】
【分析】本题综合考察动物的特征。P是青蛙和蝗虫的共同特征，Q是青蛙、蝗虫和家兔的共同特征，E是青蛙和家兔的共同特征，F是家兔和蝗虫的共同特征，识图答题。
【详解】A．青蛙、蝗虫和家兔都属于动物，细胞中没有叶绿体，生活方式为异养，在生态系统的成分中属于消费者，A正确。
B．F是家兔和蝗虫的共同特征，家兔属于哺乳动物，是脊椎动物；蝗虫属于节肢动物，生活在陆地上，是无脊椎动物，B错误。
C．青蛙和家兔的体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，C正确。
D．P是青蛙和蝗虫的共同特征，蝗虫属于昆虫，青蛙属于两栖动物，都是卵生的，D正确。
故选B。
【点睛】仔细分析三种动物的特点，结合分析选项和题意，应该能做出正确的选择。
17. “生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列与此观点不符的是（ ）
A. 河蚌具有两片坚硬的贝壳，能保护内部柔软的身体
B. 蛔虫体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用
C. 鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸
D. 鸟的胸肌两端都附着在同一块骨上，有利于牵动两翼完成飞行动作
【答案】D
【解析】
【分析】鲫鱼的呼吸器官是鳃，鳃中主要部分为鳃丝。鳃丝中密布毛细血管，有利于气体交换；当鲫鱼的口和鳃盖后缘相互交替张开和闭合，这是鲫鱼在呼吸。
肌肉只能牵拉骨，不能推开骨，因此任何一个动作的产生，都需要两组以上的肌肉相互配合才能完成，每一块肌肉的两端都要附着在两块骨上，这样才能使肌肉绕过关节，牵引着骨做运动。
河蚌是软体动物，用鳃呼吸，有两片贝壳起保护作用，用斧足运动。
蛔虫是线形动物，寄生在人的小肠里，消化道结构简单，靠吸食寄主小肠内半消化的食物生活，蛔虫的体表包裹着的是角质层，可以抵抗消化液的侵蚀，具有保护作用。
【详解】A．河蚌的贝壳是由外套膜的分泌物形成的，贝壳能够保 护柔软的身体，A正确。
B．蛔虫的体表包裹着的是角质层，可以抵抗消化液的侵蚀，具有保护作用，利于蛔虫的寄生生活，B正确。
C．鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，水从鱼口流进，经过鱼鳃的鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血液里的二氧化碳就渗出，排到水中随着水流排出体外，C正确。
D．鸟类的胸肌发达，一端连接在胸骨的龙骨突上，另一段连接在翅的基部，利于牵动两翼完成飞行动作，D错误。
故选D。
【点睛】解答此题的关键掌握河蚌、蛔虫、鲫鱼、鸟类的结构特点。
18. 下列不具有社会行为的是（ ）
A. 猴王称霸 B. 蚂蚁通讯 C. 蜜蜂分工 D. 乌贼喷墨
【答案】D
【解析】
【分析】
动物营群体生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工和森严的等级制度，还有靠的动物的活动、声音和气味等起到传递信息的作用称为动物语言。
【详解】社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
A．猴群有严格的“等级制度”有猴王，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从猴王，因此属于社会行为；
B．蚂蚁群体内有工蚁、兵蚁、蚁后、雄蚁之分，需要通过蚂蚁之间的通讯，彼此之间才能紧密配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为；
C．蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂，个体之间有分工，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，还有有等级现象，因此属于社会行为；
D．乌贼喷墨，是为了掩护自己逃跑，防御敌害，因此属于防御行为，乌贼群体内没有明确的分工，也没有等级秩序，因此没有社会行为。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是社会行为的特点。
19. 如图阴影部分表示细菌和真菌的共同特点，对其共同特点叙述正确的是（ ）
A. 都是单细胞生物 B. 有成形细胞核
C. 细胞中有叶绿体 D. 都有细胞壁
【答案】D
【解析】
【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；细菌都是单细胞生物，是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体；真菌有单细胞的，也有多细胞的，大多数真菌用孢子繁殖后代，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。
【详解】A．细菌都是单细胞生物，真菌有单细胞的（比如酵母菌），也有多细胞的（比如青霉菌和蘑菇），A错误。
BCD．细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，所以BC错误，D正确。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是熟知细菌和真菌的结构、营养特点。
20. 以下生活实例与其所依据的生物学原理对应不正确的是（ ）
A. 利用冰箱储存食物——冰箱内温度低，能够抑制细菌繁殖
B. 制作泡菜时必须密封——缺氧条件抑制乳酸菌的生长繁殖
C. 将水果制成果干储存——果干缺少水分，细菌真菌难以生存
D. 牛奶采用巴氏消毒法后袋装保存——高温杀死细菌真菌等微生物
【答案】B
【解析】
【分析】
食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的，这些细菌和真菌可以从食品中获得有机物，并在食品中生长和繁殖，导致食品的腐败，因此食品保存中的一个重要问题就是防腐。防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。
【详解】A．冰箱内的低温能够抑制细菌的繁殖，因此用来储存食物，A正确。
B．制泡菜时密闭，是为了让乳酸菌在缺氧环境下进行无氧呼吸，产生乳酸，B错误。
C．水分是生物生存的重要条件，因此将水果制成果干储存，只要是果干缺少水分，细菌真菌难以生存，C正确。
D．牛奶是利用高温消毒来杀菌来延长牛奶的保质期，属于巴斯德消毒法，D正确。
故选B。
【点睛】正确识记并理解微生物与人类的关系是解题的关键。
21. 2020年2月,燃烧数月的澳大利亚大火终于熄灭。这次大火使生物的多样性受到了严重的威胁。下列有关生物多样性的认识,叙述正确的是（ ）
A. 生物多样性不助于维持生物圈的稳定
B. 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施
C. 大批引进外来物种可丰富当地的生物多样性
D. 我国生物种类丰富,不需要保护生物的多样性
【答案】B
【解析】
【分析】保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，就地保护是保护生物多样性最为有效的措施；保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性。
【详解】A.生物的多样性是维持生物圈稳定的重要因素，保护生物的多样性是人类义不容辞的义务，错误。
B.保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物。环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性，正确。
C.我们知道引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性，错误。
D.虽然我国生物种类丰富，但有许多生物濒危灭绝，也需要保护生物的多样性，错误。
故选B。
【点睛】保护生物多样性的知识是中考的热点，要注意掌握和灵活运用。
22. 下列关于生物的生殖与发育说法不正确的是（ ）
A. 胎儿在母体内发育需要的营养来自于胎盘 B. 蜻蜓与蝗虫的发育同属于不完全变态
C. 苹果和梨等果树可通过嫁接改良优良品种 D. 毛毛虫在蝴蝶的一生中处于幼虫期
【答案】A
【解析】
【分析】
昆虫的生殖和发育
（1）变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
（2）家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。
（3）蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉等的发育同蝗虫。
（4）家蚕和蝗虫在生殖发育上的相同点：①有性生殖；②变态发育。解答此类题目的关键是理解完全变态的发育和不完全变态发育的特点。
【详解】A．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。故胎儿在母体内发育需要的营养来自于母体，A错误。
B．蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉等的发育同蝗虫，B正确。
C．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。苹果和梨等果树可通过嫁接改良优良品种 ，C正确。
D．蝴蝶的发育经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，而毛毛虫在蝴蝶的一生中处于幼虫期，D正确。
故选A。
【点睛】正确识记并理解动植物的生殖类型和发育过程是解题的关键。
23. 下图为一个家族中某种遗传病系谱图，相关叙述错误的是
A. 无法确定Ⅰ1的基因型 B. Ⅱ5一定含有患病基因
C. Ⅲ9可能含有患病基因 D. Ⅲ8与Ⅲ9基因型相同
【答案】D
【解析】
【分析】生物的相对性状有显性性状和隐性性状之分。当控制性状的基因都是显性，或者一个是显性、一个是隐性时，生物体表现显性基因控制的性状；当控制性状的基因都是隐性时，隐性性状才表现出来。
【详解】根据表现正常的5号和6号生了个患病10号，推知是隐性遗传病，如果是伴x染色体隐性遗传病，则父亲5号正常，所生10号女儿一定正常，而图中7号男孩为患者，故该遗传病为常色体隐性遗传病。设该病的正常基因为A，致病基因为a。
A．Ⅲ7为患病男性，基因组合为aa，那么Ⅱ4的基因组成则为Aa，Ⅰ1的基因型可能为AA或Aa，所以无法确定，A正确。
B．Ⅲ10是患病女性，基因组成是aa，Ⅱ5一定有患病基因a，如果没有，其子女一定不患病，B正确。
C．Ⅲ10是患病女性，Ⅱ5和Ⅱ6的基因组成为Aa和Aa，Ⅲ9的基因型为AA或Aa，可能含有患病基因，C正确。
D．Ⅱ3和Ⅱ4的基因组成分别为Aa和Aa，，Ⅲ8的基因型是AA或Aa；Ⅱ5和Ⅱ6的基因组成分别为Aa和Aa，Ⅲ9的基因型是AA或Aa，Ⅲ8与Ⅲ9的基因型不一定相同，D错误。
故选D。
【点睛】此题考查了基因在亲子代间的传递过程，注意掌握。
24. 下列关于人的性别遗传的说法， 错误的是（ ）
A. 男孩的Y染色体一定来自父亲 B. 生男生女决定于卵细胞与哪种类型的精子结合
C. 女孩的x染色体一定来自母亲 D. 正常男性精子中染色体组成的是22+X或22+Y
【答案】C
【解析】
【分析】
人的性别由性染色体决定。人体内每个细胞内有23对染色体，包括22对常染色体和一对性染色体；性染色体包括：X染色体和Y染色体。含有一对X染色体的受精卵发育成女性，而具有一条X染色体和一条Y染色体者则发育成男性。
【详解】A．男孩的X染色体一定来自母方，Y染色体一定来自父方，A正确。
B．如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；可见，生男生女主要决定于父亲的哪一种精子与卵细胞相融合，B正确。
C．女孩的X染色体一条来自父方，另一条来自母方，所以，女孩的X染色体不一定来自母亲，C错误。
D．在体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，正常人的体细胞染色体数目为23对，因此人的生殖细胞中染色体的数目是23条。因此女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；男性产生的精子有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，即22+X或22+Y，D正确。
故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解性别遗传的过程。
25. 下列关于生命起源和生物进化的叙述中，错误的一项是（ ）
A. 原始生命起源于原始海洋
B. 化石是研究生物进化最直接证据
C. 原始哺乳类动物是由某些古代鸟类进化而来
D. 越古老的地层里，形成化石的生物越简单、越低等
【答案】C
【解析】
【分析】生命起源于非生命物质，生物是不断进化的，可结合生命的起源——化学进化论进行分析。
【详解】A．化学起源学说认为：原始地球的温度很高，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋， A正确。
B．化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石，化石是研究地球上生物进化的非常重要的、直接的证据，B正确。
C．脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。故原始哺乳类动物是由某些爬行动物进化而来，C错误。
D．距现代越久远，越早形成的地层里形成的化石越古老，成为化石的生物越简单、越低等 ， D正确。
故选C。
【点睛】生命的起源与进化的知识，是考试的重点内容，要注意理解和掌握，注意灵活答题。
第Ⅱ卷非选择题
26. 图甲 A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答∶
（1）图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是_________ ，该植物白天和晚上都能进行的生理活动是____。（填字母）
（2）图乙中代表光合作用的曲线是____，它与图甲中的_____（填字母）生理活动相对应，进行此生理活动的场所是_____。
（3）由图乙可以看出，___（填"早晨"或"傍晚"）更适合进行体育锻炼。
（4）图丙中，表示每一天有机物积累最多的点是______（填字母）。
（5）在农业生产中，人们为了提高光合作用的效率通常采用___________方法（ 答一种即可）。
（6）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中_____平衡。
【答案】 (1). 氧气 (2). AB (3). Ⅰ (4). C (5). 叶绿体 (6). 傍晚 (7). d (8). 间作套种、合理密植 (9). 碳—氧
【解析】
【分析】
植物呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程。
（1）图甲中：A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用；光合作用必须在光下才能进行。
（2）图乙中：曲线Ⅰ只有在6～18点白天进行，因此Ⅰ曲线表示光合作用；曲线Ⅱ在一天中变化不大，因此Ⅱ曲线表示呼吸作用。
（3）图丙中：ab段，呼吸作用大于光合作用，释放二氧化碳，故二氧化碳含量增加；bd段，光合作用大于呼吸作用，一直吸收二氧化碳，故二氧化碳含量降低；de段，呼吸作用大于光合作用，释放二氧化碳，故二氧化碳含量增加。b点和d点光合作用强度等于呼吸作用强度。
【详解】（1）图甲中A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。植物在黑暗环境中吸收的气体主要是氧气，叶最主要的部分是叶片，在光照充足时，植物体光合作用旺盛，掩盖了呼吸作用，因此，图甲中植物叶片吸收的气体主要是二氧化碳。光合作用只能白天进行，植物白天和晚上都能进行的生理活动是A呼吸作用和B蒸腾作用。
（2）光合作用必须在光下才能进行，图乙中曲线Ⅰ只有在6～18点的白天进行，因此Ⅰ曲线表示光合作用；Ⅱ曲线表示呼吸作用，与图甲C中的生理活动相对应。光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件是有光，把光能转化成化学能储存在有机物里面。
（3）在夜间无光，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断消耗氧气，所以早上时氧气的浓度较低，而在白天，植物进行光合作用，不断释放出氧气，也能进行呼吸作用，消耗氧气，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以植物经过了一天的光合作用产生了较多的氧气，在傍晚时空气中氧气的含量较高，因此，由图乙可以看出傍晚更适合进行体育锻炼。
（4）白天到18点太阳落山，植物进行了一天的光合作用，积累的有机物最多，即图的d点。
（5）农业生产的主要目的是获取光合作用制造的有机物，在农业生产上，要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件。如合理密植、间作套种、增加光照强度、提高二氧化碳浓度等。
（6）绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡。
【点睛】解题的关键应熟练掌握三大生理作用的概念及区别和联系，并注意识图。
27. 如图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答问题。
（1）心脏四个腔中壁最厚的是______这体现了___的观点。
（2）在①~⑧数字标号中，流动脉血的包括_____________
（3）③和④之间的结构___能控制血液只能按③→④的方向流动。
（4）人生病后静脉注射药物，药物在心脏的四个腔中先后出现的顺序是____（填序号）。
（5）图中A框内表示肺泡与血液之间的气体交换；在此处肺泡内的氧经过__________层细胞进入血液；然后与_____结合，最后被运输到组织细胞。
（6）如果⑧内葡萄糖、氨基酸等含量明显增多，则 B 代表_____填写器官名称） 与血液间的物质交换。葡萄糖、 氨基酸在血液中经过________运输。
【答案】 (1). ④左心室 (2). 结构与功能相适应 (3). ③④⑥⑦ (4). 房室瓣(或瓣膜) (5). ①②③④ (6). 2 (7). 红细胞(或血红蛋白) (8). 小肠 (9). 血浆
【解析】
【分析】
（1）人体的血液循环路线是：
。
（2）图示血液循环模式图：①右心房；②右心室；③左心房；④左心室；⑤肺动脉；⑥肺静脉；⑦主动脉；⑧上、下腔静脉；A肺泡与血液之间的气体交换；B组织细胞与血液之间的气体交换。
【详解】（1）心脏四个腔中壁最厚的是④左心室，因为左心室是体循环的起点，射血距离最远。这是与其收缩输送血液的距离最长相适应的，体现了结构和功能相适应的特点。
（2）血液循环的途径：
。
所以在①~⑧数字标号中，流动脉血的包括③左心房、④左心室、⑥肺静脉、⑦主动脉。
（3）③左心房、④左心室，二者之间有房室瓣，保证了血液只能由心房流向心室而不能倒流，故其作用是防止血液倒流。
（4）人体经脉注射药物是从上腔静脉开始的，药物经上腔静脉进入心脏的右心房、右心室，经肺动脉、肺部毛细血管、肺静脉流回心脏的左心房、左心室，再经主动脉、各级动脉到达病灶。故药物在心脏的四个腔中先后出现的顺序是①②③④。
（5）图中A框内表示肺泡与血液之间的气体交换。肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都佷薄，只有一层上皮细胞，因此肺泡中的氧气进入血液需要经过两层细胞，进入血液后与血液中的血红蛋白结合。
（6）小肠在消化道内最长，长约5-6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛。由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质。所以小肠是吸收的主要器官。大部分的营养物质被小肠绒毛壁吸收外，其余的各种营养成分如：氨基酸、甘油、脂肪酸、葡萄糖、水、无机盐、维生素被毛细血管壁直接吸收进入肠静脉。所以如果⑧上、下腔静脉内葡萄糖、氨基酸等含量明显增多，则B代表小肠与血液间的物质交换。血浆的主要功能是运载血细胞，运输营养物质和代谢废物。所以葡萄糖、氨基酸在血液中经过血浆运输。
【点睛】正确识图、记住血液循环的途径是解答的关键。
28. 1月 30日，2021年中国田径协会短跑项群基地赛（第一站）在深圳大运中心举行。竞赛项目包括男、女子组100米、200米、400米比赛以及男子组4*100米接力和 4 *200 米接力。请据图回答∶
（1）跑步等运动都需要运动系统直接参与，同时还需要_______系统的调节以及消化系统、呼吸系统、循环系统等提供______。
（2）当人处于甲图中所示的跑步状态时，膝关节、肘关节等关节起到了____作用；丙图曲臂时上肢肌肉【⑥】和【 ⑦】的活动状态分别是___________
（3）关节的结构既牢固又灵活，图乙中将相邻的两骨连接起来，增强关节牢固性的是【】___。运动员在训练、比赛中往往易出现膝关节损伤，可通过注射"人造关节液"玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体应当被注射入____中
（4）运动员们听到发令枪响后争先恐后地向前跑，该行为属于______，（填写"先天性行为"或"学习行为"）。
【答案】 (1). 神经 (2). 能量 (3). 支点 (4). 收缩、舒张 (5). ②关节囊 (6). ④关节腔 (7). 学习行为
【解析】
【分析】
人体完成一个运动都在神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，图乙中①关节软骨，②关节囊，③关节头，④关节腔，⑤关节窝；图丙⑥肱二头肌，⑦肱三头肌，关节在运动中起支点作用。
【详解】（1）运动需要运动系统，神经系统的控制和调节。同时还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，供应能量。
（2）跑步过程中，肘关节、膝关节等关节起着支点作用。丙图曲臂时是屈肘状态，屈肘时，⑥肱二头肌收缩；⑦肱三头肌舒张。
（3）关节的结构既牢固又灵活，图乙中的②关节囊包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起。使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液；滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如；有些膝关节损伤患者会通过注射“人造关节液”玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体的作用类似于关节囊分泌的滑液，应当被注射入④关节腔中。
（4）短跑运动员听到发令枪声后就迅速起跑，是经过训练后产生的行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过学习获得的，属于学习行为。
【点睛】能准确识别骨骼肌、关节、伸肘或屈肘的解剖图，是答对本题的关键。
29. 请仔细阅读下列资料，分析回答问题。
资料一∶新冠肺炎是新型冠状病毒（COVID-19）引起的急性传染病。新冠肺炎疫情是新中国成立以来发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次公共卫生事件。
资料二∶2020年12 月 31日，国务院联防联控机制发布，国药集团中国生物新冠灭活疫苗已获得国家药监局批准附条件上市，新冠病毒疫苗将为全民免费提供。
资料三∶2020 年12 月19日据英国首相强森（Boris Johnson）宣布，该国出现 COVID - 19（新冠病毒）的变种新病毒株，其传染力较旧病毒株可能高出约 70%。与此同时，荷兰、澳大利亚等许多国家也出现了变异病毒的相关病例。
（1）从传染病的角度看，新型冠状病毒是新冠肺炎的_____，与其他生物相比，其结构特点是没有___结构。培养新型冠状病毒时，应选用下列哪种培养基?_____（填字母）。
A．含多种无机盐的营养液夜． B．牛肉汁培养基 C．活的鸡胚
（2）从免疫的角度看，疫苗属于___，接种疫苗后，能刺激人体的___生一种特殊的蛋白质，这属于_____免疫。
（3）八年级1班的小伟同学看到资料三后，担心地问到∶"老师，病毒不断变异，那接种新冠疫苗是不是就不管用了?"小伟同学的担心是有道理的，原因是_______。为此，老师专门查阅了资料∶专家解读说一次变异更改不了疫苗的效力，建议大家该接种就接种，但随着更多的变异，更换疫苗也是有可能的。
（4）疫情期间，专家提出"防疫三件套"——佩戴口罩、社交距离、个人卫生。这属于预防传染病的哪项措施?__________________
【答案】 (1). 病原体 (2). 细胞 (3). C (4). 抗原 (5). 淋巴细胞 (6). 特异性 (7). 抗体具有特异性(专一性) (8). 切断传播途径
【解析】
【分析】
（1）病毒是一种比细菌还要小很多的生物，它没有细胞结构，但有严整的结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
（2）传染病是病原体引起的，能在人与人传播和人与动物之间传播的疾病。预防传染病的三个环节包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。
【详解】（1）从传染病的角度看，新型冠状病毒是新冠肺炎的病原体；病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成；病毒只能寄生在活细胞内，因此选择的培养基应该是C活的鸡胚。
（2）抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白；主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。抗原，是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原；因此，从免疫学的角度看疫苗相当于抗原物质，刺激人体淋巴细胞产生一种特殊蛋白质，这种特殊蛋白质叫做抗体，抗体只能消灭特定的病原体，对其它病原体无效，因此属于特异性免疫。
（3）接种新冠疫苗体内产生的抗体只对新冠病毒有免疫作用，变种新病毒株，不能起到预防作用，理由是抗体具有特异性（专一性），接种新冠疫苗产生的抗体只对新冠有免疫作用．但随着更多的变异，更换疫苗也是有可能的。
（4）传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群以及清除病原体；疫情期间，专家提出“防疫三件套”--佩戴口罩、社交距离、个人卫生，属于切断传播途径。
【点睛】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。
30. 下图是观察鸡卵结构的实验，请根据实验步骤回答下列问题∶
（1）取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验卵壳对外力的承受能力，说明该结构具有_____作用。
（2）用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多小的凹陷，再将该鸡卵放在盛有 50℃-60℃温水的烧杯中，卵壳上会有很多小气泡出现，该实验证明______。
（3）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的_____端（填代号），将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处是由小空腔围成的________
（4）用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（如图二所示）进行仔细观察，可以发现卵黄的表面有一个白色的小圆点，该结构就是__________。
（5）与鸟一样，也通过产卵繁殖后代，卵表面有卵壳的另一个动物类群是________
（6）两栖动物的发育过程与鸟类不同，两栖动物的发育特点是___________
（7）必须是受精鸟卵才有可能孵化出雏鸟，这说明鸟的生殖方式属于 ____生殖。（填"有性"或"无性"）
【答案】 (1). 保护 (2). 卵壳上有许多气孔(或小孔) (3). B (4). 气室 (5). 胚盘 (6). 爬行动物 (7). 变态发育 (8). 有性
【解析】
【分析】
鸟卵：由外向内依次是卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵白、卵黄膜、卵黄、胚盘等。鸟卵的卵壳起保护和防止水分的蒸发；卵壳膜内于卵壳内的薄膜，起保护作用；气室为胚胎发育提供氧气；系带起固定卵细胞的作用；卵白为胚胎发育提供水分和营养物质；卵黄膜起保护作用；卵黄为胚胎发育提供养料；卵黄上的小白点，有细胞核，内含遗传物质，是胚胎发育的起点。
【详解】（1）鸟卵的卵壳起保护和防止水分的蒸发，因此取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验卵壳对外力的承受能力，从而说明卵壳对卵细胞具有保护作用。
（2）用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多小孔，为了证实所观察到的小孔的存在，将鸡卵放在盛有45°C-50°C温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多气泡出现。
（3）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的B钝端，将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处是由卵壳膜围成的气室。气室内有气体，可为胚胎发育提供氧气。
（4）用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中(如图二所示)进行仔细观察，可以发现牵引着卵黄悬浮于卵白中的系带；卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。
（5）爬行动物产带硬壳膜的卵，以抵御陆地环境压力和防止水分散失，从而完成陆地繁殖，因此与鸟一样，也通过产卵繁殖后代，卵表面有卵壳的另一个动物类群是爬行动物。
（6）两栖动物中青蛙的发育经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个时期，蝌蚪和成蛙在形态结构和生活习性等方面有明显的差异，因此两栖动物的发育属于变态发育。
（7）鸟类是卵生的动物，在生殖季节，雌雄鸟交配，精子和卵细胞在雌鸟体内结合，形成成受精卵，受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育，这说明鸟的生殖方式为有性生殖。
【点睛】解答此题的关键是掌握鸟卵的结构特点与功能，鸟类的生殖方式。
31. 探究【 模拟酸雨影响植物种子的萌发】
某生物学兴趣小组为了探究"酸雨对小麦种子萌发的影响"进行了如表所示的实验∶
培养皿
种子所处环境
萌发数
A组
取100粒小麦种子，定时喷洒清水，置于25℃橱柜中
90粒
B组
取100粒小麦种子，定时喷洒pH=5．5的模拟酸雨，置于25℃橱柜中
75粒
C组
取100粒小麦种子，定时喷洒pH=4的模拟酸雨，置于25℃橱柜中
0粒
（1）A 组和 B 组是一组对照实验，探究的变量是_____。若探究"酸雨"的酸性强弱对小麦种子萌发的影响，可选择_____作为一组对照实验。造成酸雨危害的气体主要是_____
（2）根据 A、B 组的实验结果，可得出结论∶_________
（3）实验说明生物与环境的关系是____
（4）A 组有 10 粒小麦种子没有萌发，可能的原因是______________
（5）该实验的每组中都放有 100 粒种子而不是 2粒种子，目的是 ___________
（6）种子萌发时，最先突破种皮的是_____________
【答案】 (1). 酸雨 (2). BC (3). 二氧化硫 (4). 酸雨对小麦种子的萌发有影响 (5). 环境影响生物 (6). 胚不完整或胚已死亡 (7). 减小误差，避免偶然性 (8). 胚根
【解析】
【分析】
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量，即对照实验只能有一个变量。
【详解】（1）A与B两组唯一不同的变量是酸雨，可探究酸雨对种子萌发的影响。B与C两组唯一不同的变量是酸雨酸性强弱，可探究酸雨酸性强弱对种子萌发的影响。酸雨是由于人类大量使用含硫量高的煤、石油、天然气等化石燃料，燃烧后产生的含有二氧化硫等的气体，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨，因此造成酸雨危害的气体主要是二氧化硫。
（2）表中A组喷洒清水，种子的萌发率90%，表中B组喷洒pH=5.5的模拟酸雨，种子的萌发率75%，说明酸雨对小麦种子的萌发有影响。
（3）由于酸雨的浓度不同，种子萌发的情况不同，所以由实验现象说明环境影响生物。
（4）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。A中有10粒种子没有萌发，可能的原因是胚不完整或胚已死亡。
（5）实验时如取1粒种子偶然性太大，所以实验时为避免实验的偶然性常取多粒种子，因此该实验的每组中都放有 100 粒种子而不是 2粒种子，目的是减小误差，避免偶然性。
（6）种子萌发的过程：①种子吸水，把子叶或胚乳中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；②胚根发育，首先突破种皮，形成根；③胚轴伸长；④胚芽发育成茎和叶，因此种子萌发时，最先突破种皮的是胚根。
【点睛】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
山东省聊城市东昌府区2020-2021学年第二次模拟
生物试题
第Ⅰ卷选择题
1. 下列所描述的生命现象与其实例不符的是（ ）
A. 生物的生命活动需要营养——猎豹发现猎物后迅速追击
B. 生物能对外界刺激作出反应——羚羊发现敌害后迅速奔逃
C. 生物能排出体内的代谢废物——植物落叶
D. 生物都有遗传的特性——同一株碧桃上的花色不同
【答案】D
【解析】
【分析】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．猎豹发现猎物后迅速追击，是捕食行为，说明生物的生命活动需要营养，A正确。
B．羚羊发现敌害后迅速奔逃，说明生物能够对外界刺激作出反应，B正确。
C．植物落叶，说明生物能排出体内的代谢废物，C正确。
D．同一株碧桃上的花色不同，体现的是生物的变异现象，D错误。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的生命现象。
2. 一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的有害物质的相对含量如图所示，不正确的是（ ）
A. 该食物链可表示为丁→乙→甲→丙
B. 甲和乙是消费者，丁是生产者
C. 丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源
D. 有害物质是通过食物链在生物体内富集起来的
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查的是生态系统中食物链以及食物链的正确写法、生物之间的关系、生态系统的组成以及生态系统中能量的最终来源、有毒物质沿着食物链积累等方面的内容。
【详解】A．在生态系统中，有毒物质沿着食物链积累，有毒物质在最高消费者体内最多，所以图中生物构成的食物链：丁→乙→甲→丙，A正确。
B．食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。所以图中构成的食物链，丁是生产者，乙、甲、丙都是消费者，B正确。
C．生态系统中，生产者——植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，图中能量流动的起点是从生产者（丁）固定的太阳能开始的，C错误。
Ｄ．在生态系统中，有害物质可以通过食物链和食物网在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增多，这种现象叫生物富集，Ｄ正确。
故选Ｃ。
【点睛】绿色植物固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源。
3. 光学显微镜是初中生物学实验常用的仪器，下列叙述正确的是（ ）
A. 在低倍镜下要看清物像需先调节②再调节①④
B. 结构⑥有两面，一面是平面镜，一面是凸面镜
C. 使用③和⑤进行观察时，物像被放大了160倍
D. 若在低倍镜下观察到的视野较暗，可以调节④和⑥
【答案】C
【解析】
【分析】
图中，①是粗准焦螺旋，②是细准焦螺旋，③是目镜，④是转换器，⑤是物镜，⑥是反光镜。
【详解】A．在低倍镜下要看清物像需先调节①粗准焦螺旋找到物像，再调节②细准焦螺旋使物像变的更清晰，A错误。
B．结构⑥反光镜有两面，一面是平面镜，一面是凹面镜，B错误。
C．显微镜的放大倍数＝物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。使用③和⑤进行观察时，物像被放大了16×10＝160（倍），C正确。
D．若在低倍镜下观察到的视野较暗，可以调节遮光器（大光圈）和⑥反光镜（凹面镜），D错误。
故选C。
【点睛】牢记显微镜 的各部分结构以及功能。
4. 下列关于一株葡萄和一头牛的叙述中，错误的是（ ）
A. 葡萄中的甜味物质主要存在于液泡中
B. 它们的细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核
C. 葡萄果实表皮和牛的心脏都属于器官
D. 细胞是它们结构和功能的基本单位
【答案】C
【解析】
【详解】分析：
此题的知识点是动植物细胞的基本结构及其主要结构的异同点 。
解答：
葡萄属于植物，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡；牛属于动物，具有细胞膜、细胞质、细胞核，细胞是生物体的结构和功能单位；
A、液泡中含有细胞液，细胞液中含有多种物质，西瓜、葡萄等水果味道甜美、果汁丰富，这些果汁主要来自液泡，A正确；
B、动物和植物共有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核，B正确；
C、葡萄果实的表皮属于保护组织，保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能，而牛的心脏属于器官，C不正确；
D、细胞是生物体的结构和功能单位，D正确；
故选C
考点：
绿色开花植物体的结构层次，动、植物细胞结构的相同点和不同点，细胞、组织、器官、系统的概念。
5. 水绵、葫芦藓、肾蕨、葡萄是我们常见的植物，下列说法错误的是（ ）
A. 水绵无根茎、叶的分化
B. 葫芦藓依靠根从周围吸收水分
C. 肾蕨体内有输导组织
D. 葡萄能开花结果产生种子
【答案】B
【解析】
【分析】藻类植物：无根、茎、叶的分化，大多数生活在水中，如海带、紫菜、水绵等。
苔藓植物：没有真正的根，有假根，有茎和叶，进行孢子生殖，如葫芦藓等。
蕨类植物：有真正的根、茎、叶，有输导组织，进行孢子生殖，如肾蕨、贯众等。
被子植物：有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，种子外有果皮包被。
【详解】A．水绵是藻类植物，无根、茎、叶的分化，A正确。
B．葫芦藓没有真正的根，只有短而细的假根，起固着植物体的作用；葫芦藓的叶只有一层细胞组成，主要靠叶片吸收水和无机盐等物质，B错误。
C．肾蕨是蕨类植物，有根茎叶的分化，体内有输导组织，C正确。
D．葡萄是被子植物，有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，D正确。
故选B。
【点睛】解答此题的关键掌握藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、被子植物的结构特征。
6. 如图为花的结构示意图，下列叙述正确的是（ ）
A. 受精后，⑤可以发育成果实 B. 花的主要结构是②和⑥
C. ②的花粉落到①上的过程称为受精 D. 完成受精后②③凋落，①④⑤能继续发育
【答案】A
【解析】
【分析】图中①为柱头，②为花药，③为花丝，④为花柱，⑤为子房，⑥为胚珠。
【详解】A．受精完成后，⑤子房继续发育成果实，A符合题意。
B．花的主要结构是雌蕊（由①柱头、④花柱和⑤子房组成）和雄蕊（由②花药和③花丝组成），B不符合题意。
C．②花药中的花粉落到①柱头上的过程称为传粉，C不符合题意。
D．受精完成后，花瓣、雄蕊（由②花药和③花丝组成）以及①柱头和④花柱都完成了使命，因而纷纷凋落，⑤子房继续发育成果实，D不符合题意。
故选A。
【点睛】解题的关键是识图并掌握花的结构及其功能。
7. 下图是探究“绿叶在光下制造有机物”时观察到的实验现象，有关步骤叙述错误的是
A. 实验前将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜
B. 实验过程中酒精的作用是能使叶片脱色
C. 实验过程中对字母“M”以外的区域进行遮光处理
D. 滴碘液后“M”区域不变蓝可说明光合作用需要光
【答案】C
【解析】
【分析】该实验的方法步骤：暗处理→遮盖后，光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象。
【详解】A．选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物，如不除去会对实验结果造成影响，制作前将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽，A正确。
B．叶绿素难溶于水而易溶于酒精，在叶片脱色过程中，酒精的作用是溶解叶绿素，B正确。
C．制作过程中对字母“M”的区域进行遮光处理，字母“M"以外的区域见光，C错误。
D．“M” 以外的区域有光能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色；字母“M"区域缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色，说明光合作用需要光，D正确。
故选C。
【点睛】熟知“绿叶在光下制造有机物”的实验证明了：光是光合作用不可缺少的条件；绿叶在光下制造的有机物是淀粉。
8. 青春期是青少年生长发育的关键时期，下列有关青春期的叙述不正确的是（ ）
A. 身高突增且体形开始发生变化
B. “女大十八变，越变越好看”与之相关的器官和物质是卵巢和雌性激素
C. 男孩会出现遗精
D. 青少年容易出现敏感、逆反等心理问题，无需自我调整，青春就要任性
【答案】D
【解析】
【分析】青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。青春期的男孩和女孩，生理上也发生着明显的变化，在垂体分泌的促性腺激素的作用下，睾丸或卵巢得到迅速的发育，内部结构逐渐趋于完善。
【详解】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，故A正确；“女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官和物质是卵巢和雌性激素。卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性发生第二性征的改变，故B正确；青春期男性睾丸体积增大，并分泌雄性激素，开始产生精子和出现遗精现象，遗精是一种正常的生理现象，故C正确；青少年容易出现敏感、逆反等心理问题，青春期要学会自我控制，自我调整，为自己的健康成长担负起自己应尽的责任，保持乐观的心理，树立远大的理想，努力学习，故D错误。故选D。
【点睛】本题考查青春期的发育特征，解答本题的关键是理解青春期的发育特点。
9. 如图为人体消化系统结构模式图。下列叙述不正确的是
A. 淀粉在①中被彻底消化成葡萄糖
B. 蛋白质在②处被初步消化
C. ③分泌的消化液含消化淀粉、脂肪、蛋白质的酶
D. 脂肪在④中开始被消化
【答案】A
【解析】
【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等，肝脏是人体内最大的消化腺。图中结构：①是口腔，②是胃，③是胰腺，④是小肠，据此解答。
【详解】A．淀粉的消化从①口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，被彻底消化为葡萄糖，A错误。
B．②胃内只含有胃液，胃液中含有能够初步消化蛋白质的胃蛋白酶，可初步消化蛋白质，B正确。
C．③胰腺分泌的消化液含有多种消化酶，对淀粉、蛋白质和脂肪三种物质都有消化作用，C正确。
D．脂肪的消化开始于④小肠，最终分解为甘油和脂肪酸，D正确。
故选A。
【点睛】明确各消化器官的结构和功能是解题的关键。
10. 下表是一个健康人的血浆、原尿和尿液的三个样品中主要物质含量（单位：克/100毫升）。根据表中数据判断，样品甲、乙、丙依次是
物质
样本甲
样本乙
样本丙
葡萄糖
0.1
0.1
0
无机盐
0.9
0.9
1.1
蛋白质
微量
8.3
0
尿素
0.03
0.03
1.9
A. 血浆、原尿、尿液 B. 原尿、血浆、尿液
C. 尿液、血浆、原尿 D. 血浆、尿液、原尿
【答案】B
【解析】
【分析】尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。血浆通过肾小球的滤过作用，除了大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时， 其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液，可见血浆的成分主要是蛋白质、水、无机盐、尿素、葡萄糖等，原尿的成分是水、无机盐、尿素、葡萄糖，尿液的成分是水、无机盐和尿素。因此尿液中无蛋白质，无葡萄糖，而是含有大量的尿素；血浆中含有大量的蛋白质，含有葡萄糖；原尿中有葡萄糖，无(或微量)蛋白质。
【详解】从表中可以看出样品甲中，不含有蛋白质，而含有葡萄糖，因此样品甲是原尿；样品乙中含有蛋白质和葡萄糖，可以判断样品乙是血浆；样品丙中不含有蛋白质和葡萄糖，可以判断样品丙是尿液。故样品甲、乙、丙依次是原尿、血浆、尿液，故选：B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握尿液的形成过程， 在了解血浆、原尿和尿液三种物质成分的基础上，通过对数据表中各成分的分析，可以准确判断三种样品。
11. 如图是模拟人体呼吸运动的模式图，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 图中①模拟的结构能清洁吸入的气体
B. 甲图演示呼气，膈肌收缩
C. 在实际呼吸过程中，乙状态时肋骨处于上升状态
D. 人体内血液流经②后，二氧化碳增加，氧气减少
【答案】A
【解析】
【分析】
（1）吸气过程：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动。
（2）当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。
图①是气管，②是肺，据此分析解答。
【详解】A．图中①模拟人体气管，对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用，A正确。
B．从图中可以看出，甲图小气球舒张，外界的气体吸入肺，表示吸气，此时膈肌和肋间肌都收缩，膈顶部下降；乙图小气球收缩，外界的气体排出肺，表示呼气，此时膈肌和肋间肌都舒张，膈顶部上升，B错误。
C．在实际呼吸过程中，乙表示呼气，呼气时肋骨处于下降状态，C错误。
D．人体内血液流经②肺后，进行了气体交换，肺泡内的氧气扩散到血液，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，因此血液中的氧气增加，二氧化碳减少，D错误。
故选A。
【点睛】回答此题的关键是要明确吸气和呼吸时膈肌的变化。
12. 如图为眼球结构示意图，据图分析，下列说法错误的是（ ）
A. 1为角膜，无色透明，可以透光
B. 2为晶状体，曲度过大，可能会形成近视眼
C. 3 是视网膜，能感受光的刺激形成视觉
D. 4 是视神经，将神经冲动传给大脑皮层的视觉中枢
【答案】C
【解析】
【分析】
眼球由眼球壁和内容物组成。眼球壁包括外膜、中膜和内膜。①外膜前面由无色透明的角膜和后面白色坚韧的巩膜组成。②中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成，虹膜不适光有黑色素，俗称黑眼球，白种人是蓝色的，俗称蓝眼睛。虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线。③内膜是视网膜，视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动。内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。晶状体似双凸透镜，对光线有折射作用，可以使远近不同的物体反射来的光线都能落在视网膜上。玻璃体是透明的胶状物。
【详解】A．由分析可知：1为角膜，无色透明，可以透光，A正确。
B．近视形成的原因是：晶状体过度变凸不能恢复原状或眼球的前后径过长，导致远处物体反射的光线经折射后形成的物像落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体。需要配戴凹透镜矫正。故2为晶状体，曲度过大，可能会形成近视眼，B正确。
C．在视觉形成过程中，产生神经冲动的细胞是视网膜上的感光细胞，视觉感受器位于视网膜，但人体视觉产生的部位位于大脑皮层。所以，3是视网膜，能感受光的刺激，但不能形成视觉，C错误。
D．4是视神经，将神经冲动传给大脑皮层的视觉中枢，在大脑皮层形成视觉，D正确。
故选C。
【点睛】正确识记并理解眼球结构和功能是解题的关键。
13. 如图为手指被针刺后的缩手反射示意图，有关叙述错误的是（ ）
A. ②是传入神经
B. 该反射的中枢在脊髓
C. 若④受损，则无感觉也不能缩手
D. 该反射属于非条件反射
【答案】C
【解析】
【分析】
神经调节基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经和⑤效应器。
【详解】A．图中②是传入神经，A正确。
BD．缩手反射是生来就有的，属于非条件反射，该反射的中枢在脊髓，BD正确。
C．若④传出神经受损，反射弧不完整，因此缩手反射不能发生，但是神经冲动还能通过脊髓内的白质上行传导到大脑皮层的躯体感觉中枢，因此还能感受到疼痛，C错误。
故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能。
14. 人体激素分泌过多或过少都会导致一些生理活动的异常，与糖尿病相关的激素是
A. 生长激素 B. 胰岛素 C. 肾上腺素 D. 胸腺激素
【答案】B
【解析】
【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，激素分泌异常会引起人体患病，据此解答。
【详解】A．生长激素促进生长，促进蛋白质合成和骨生长，幼年时生长素分泌过多，会患巨人症，成年时分泌过多，则会患肢端肥大症，错误。
B．胰岛素具有促进血糖合成糖元，加速血糖分解的作用，如分泌不足易得糖尿病，正确。
C．肾上腺素的功能是：当人经历某些刺激（例如兴奋，恐惧，紧张等）时肾上腺分泌出这种激素，能让人呼吸加快（提供大量氧气），心跳与血液流动加速，瞳孔放大，为身体活动提供更多能量，使反应更加快速；使糖、脂肪分解速度加快，提高血糖浓度，错误。
D．胸腺分泌胸腺激素，其主要功能是促进T淋巴细胞的分化和成熟，错误。
故选B。
【点睛】解题的关键是知道激素分泌异常时的症状。
15. 以下是某班同学在外出踏青时收集到的动物图片，其中属于扁形动物的是（ ）
A. 蝴蝶
B. 蜗牛
C. 涡虫
D. 金龟子
【答案】C
【解析】
【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有口无肛门。
【详解】A．蝴蝶属于节肢动物，身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，故A不符合题意。
B．蜗牛属于软体动物，身体柔软，有外套膜，一般具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，故B不符合题意。
C．涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有口无肛门，故C符合题意。
D．金龟子属于节肢动物，身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，故D不符合题意。
故选C。
【点睛】解题的关键是理解扁形动物的特征。
16. 如图圆圈表示三种生物的特征，重叠部分表示它们的共同点，下列特征描述错误的是（ ）
A. Q——生态系统的消费者 B. F——真正的陆生脊椎动物
C. E——体内有脊柱 D. P——卵生
【答案】B
【解析】
【分析】本题综合考察动物的特征。P是青蛙和蝗虫的共同特征，Q是青蛙、蝗虫和家兔的共同特征，E是青蛙和家兔的共同特征，F是家兔和蝗虫的共同特征，识图答题。
【详解】A．青蛙、蝗虫和家兔都属于动物，细胞中没有叶绿体，生活方式为异养，在生态系统的成分中属于消费者，A正确。
B．F是家兔和蝗虫的共同特征，家兔属于哺乳动物，是脊椎动物；蝗虫属于节肢动物，生活在陆地上，是无脊椎动物，B错误。
C．青蛙和家兔的体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，C正确。
D．P是青蛙和蝗虫的共同特征，蝗虫属于昆虫，青蛙属于两栖动物，都是卵生的，D正确。
故选B。
【点睛】仔细分析三种动物的特点，结合分析选项和题意，应该能做出正确的选择。
17. “生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列与此观点不符的是（ ）
A. 河蚌具有两片坚硬的贝壳，能保护内部柔软的身体
B. 蛔虫体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用
C. 鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸
D. 鸟的胸肌两端都附着在同一块骨上，有利于牵动两翼完成飞行动作
【答案】D
【解析】
【分析】鲫鱼的呼吸器官是鳃，鳃中主要部分为鳃丝。鳃丝中密布毛细血管，有利于气体交换；当鲫鱼的口和鳃盖后缘相互交替张开和闭合，这是鲫鱼在呼吸。
肌肉只能牵拉骨，不能推开骨，因此任何一个动作的产生，都需要两组以上的肌肉相互配合才能完成，每一块肌肉的两端都要附着在两块骨上，这样才能使肌肉绕过关节，牵引着骨做运动。
河蚌是软体动物，用鳃呼吸，有两片贝壳起保护作用，用斧足运动。
蛔虫是线形动物，寄生在人的小肠里，消化道结构简单，靠吸食寄主小肠内半消化的食物生活，蛔虫的体表包裹着的是角质层，可以抵抗消化液的侵蚀，具有保护作用。
【详解】A．河蚌的贝壳是由外套膜的分泌物形成的，贝壳能够保 护柔软的身体，A正确。
B．蛔虫的体表包裹着的是角质层，可以抵抗消化液的侵蚀，具有保护作用，利于蛔虫的寄生生活，B正确。
C．鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，水从鱼口流进，经过鱼鳃的鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血液里的二氧化碳就渗出，排到水中随着水流排出体外，C正确。
D．鸟类的胸肌发达，一端连接在胸骨的龙骨突上，另一段连接在翅的基部，利于牵动两翼完成飞行动作，D错误。
故选D。
【点睛】解答此题的关键掌握河蚌、蛔虫、鲫鱼、鸟类的结构特点。
18. 下列不具有社会行为的是（ ）
A. 猴王称霸 B. 蚂蚁通讯 C. 蜜蜂分工 D. 乌贼喷墨
【答案】D
【解析】
【分析】
动物营群体生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工和森严的等级制度，还有靠的动物的活动、声音和气味等起到传递信息的作用称为动物语言。
【详解】社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
A．猴群有严格的“等级制度”有猴王，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从猴王，因此属于社会行为；
B．蚂蚁群体内有工蚁、兵蚁、蚁后、雄蚁之分，需要通过蚂蚁之间的通讯，彼此之间才能紧密配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为；
C．蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂，个体之间有分工，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，还有有等级现象，因此属于社会行为；
D．乌贼喷墨，是为了掩护自己逃跑，防御敌害，因此属于防御行为，乌贼群体内没有明确的分工，也没有等级秩序，因此没有社会行为。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是社会行为的特点。
19. 如图阴影部分表示细菌和真菌的共同特点，对其共同特点叙述正确的是（ ）
A. 都是单细胞生物 B. 有成形细胞核
C. 细胞中有叶绿体 D. 都有细胞壁
【答案】D
【解析】
【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；细菌都是单细胞生物，是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体；真菌有单细胞的，也有多细胞的，大多数真菌用孢子繁殖后代，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。
【详解】A．细菌都是单细胞生物，真菌有单细胞的（比如酵母菌），也有多细胞的（比如青霉菌和蘑菇），A错误。
BCD．细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，所以BC错误，D正确。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是熟知细菌和真菌的结构、营养特点。
20. 以下生活实例与其所依据的生物学原理对应不正确的是（ ）
A. 利用冰箱储存食物——冰箱内温度低，能够抑制细菌繁殖
B. 制作泡菜时必须密封——缺氧条件抑制乳酸菌的生长繁殖
C. 将水果制成果干储存——果干缺少水分，细菌真菌难以生存
D. 牛奶采用巴氏消毒法后袋装保存——高温杀死细菌真菌等微生物
【答案】B
【解析】
【分析】
食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的，这些细菌和真菌可以从食品中获得有机物，并在食品中生长和繁殖，导致食品的腐败，因此食品保存中的一个重要问题就是防腐。防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。
【详解】A．冰箱内的低温能够抑制细菌的繁殖，因此用来储存食物，A正确。
B．制泡菜时密闭，是为了让乳酸菌在缺氧环境下进行无氧呼吸，产生乳酸，B错误。
C．水分是生物生存的重要条件，因此将水果制成果干储存，只要是果干缺少水分，细菌真菌难以生存，C正确。
D．牛奶是利用高温消毒来杀菌来延长牛奶的保质期，属于巴斯德消毒法，D正确。
故选B。
【点睛】正确识记并理解微生物与人类的关系是解题的关键。
21. 2020年2月,燃烧数月的澳大利亚大火终于熄灭。这次大火使生物的多样性受到了严重的威胁。下列有关生物多样性的认识,叙述正确的是（ ）
A. 生物多样性不助于维持生物圈的稳定
B. 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施
C. 大批引进外来物种可丰富当地的生物多样性
D. 我国生物种类丰富,不需要保护生物的多样性
【答案】B
【解析】
【分析】保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，就地保护是保护生物多样性最为有效的措施；保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性。
【详解】A.生物的多样性是维持生物圈稳定的重要因素，保护生物的多样性是人类义不容辞的义务，错误。
B.保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物。环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性，正确。
C.我们知道引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性，错误。
D.虽然我国生物种类丰富，但有许多生物濒危灭绝，也需要保护生物的多样性，错误。
故选B。
【点睛】保护生物多样性的知识是中考的热点，要注意掌握和灵活运用。
22. 下列关于生物的生殖与发育说法不正确的是（ ）
A. 胎儿在母体内发育需要的营养来自于胎盘 B. 蜻蜓与蝗虫的发育同属于不完全变态
C. 苹果和梨等果树可通过嫁接改良优良品种 D. 毛毛虫在蝴蝶的一生中处于幼虫期
【答案】A
【解析】
【分析】
昆虫的生殖和发育
（1）变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
（2）家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。
（3）蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉等的发育同蝗虫。
（4）家蚕和蝗虫在生殖发育上的相同点：①有性生殖；②变态发育。解答此类题目的关键是理解完全变态的发育和不完全变态发育的特点。
【详解】A．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。故胎儿在母体内发育需要的营养来自于母体，A错误。
B．蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉等的发育同蝗虫，B正确。
C．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。苹果和梨等果树可通过嫁接改良优良品种 ，C正确。
D．蝴蝶的发育经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，而毛毛虫在蝴蝶的一生中处于幼虫期，D正确。
故选A。
【点睛】正确识记并理解动植物的生殖类型和发育过程是解题的关键。
23. 下图为一个家族中某种遗传病系谱图，相关叙述错误的是
A. 无法确定Ⅰ1的基因型 B. Ⅱ5一定含有患病基因
C. Ⅲ9可能含有患病基因 D. Ⅲ8与Ⅲ9基因型相同
【答案】D
【解析】
【分析】生物的相对性状有显性性状和隐性性状之分。当控制性状的基因都是显性，或者一个是显性、一个是隐性时，生物体表现显性基因控制的性状；当控制性状的基因都是隐性时，隐性性状才表现出来。
【详解】根据表现正常的5号和6号生了个患病10号，推知是隐性遗传病，如果是伴x染色体隐性遗传病，则父亲5号正常，所生10号女儿一定正常，而图中7号男孩为患者，故该遗传病为常色体隐性遗传病。设该病的正常基因为A，致病基因为a。
A．Ⅲ7为患病男性，基因组合为aa，那么Ⅱ4的基因组成则为Aa，Ⅰ1的基因型可能为AA或Aa，所以无法确定，A正确。
B．Ⅲ10是患病女性，基因组成是aa，Ⅱ5一定有患病基因a，如果没有，其子女一定不患病，B正确。
C．Ⅲ10是患病女性，Ⅱ5和Ⅱ6的基因组成为Aa和Aa，Ⅲ9的基因型为AA或Aa，可能含有患病基因，C正确。
D．Ⅱ3和Ⅱ4的基因组成分别为Aa和Aa，，Ⅲ8的基因型是AA或Aa；Ⅱ5和Ⅱ6的基因组成分别为Aa和Aa，Ⅲ9的基因型是AA或Aa，Ⅲ8与Ⅲ9的基因型不一定相同，D错误。
故选D。
【点睛】此题考查了基因在亲子代间的传递过程，注意掌握。
24. 下列关于人的性别遗传的说法， 错误的是（ ）
A. 男孩的Y染色体一定来自父亲 B. 生男生女决定于卵细胞与哪种类型的精子结合
C. 女孩的x染色体一定来自母亲 D. 正常男性精子中染色体组成的是22+X或22+Y
【答案】C
【解析】
【分析】
人的性别由性染色体决定。人体内每个细胞内有23对染色体，包括22对常染色体和一对性染色体；性染色体包括：X染色体和Y染色体。含有一对X染色体的受精卵发育成女性，而具有一条X染色体和一条Y染色体者则发育成男性。
【详解】A．男孩的X染色体一定来自母方，Y染色体一定来自父方，A正确。
B．如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；可见，生男生女主要决定于父亲的哪一种精子与卵细胞相融合，B正确。
C．女孩的X染色体一条来自父方，另一条来自母方，所以，女孩的X染色体不一定来自母亲，C错误。
D．在体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，正常人的体细胞染色体数目为23对，因此人的生殖细胞中染色体的数目是23条。因此女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；男性产生的精子有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，即22+X或22+Y，D正确。
故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解性别遗传的过程。
25. 下列关于生命起源和生物进化的叙述中，错误的一项是（ ）
A. 原始生命起源于原始海洋
B. 化石是研究生物进化最直接证据
C. 原始哺乳类动物是由某些古代鸟类进化而来
D. 越古老的地层里，形成化石的生物越简单、越低等
【答案】C
【解析】
【分析】生命起源于非生命物质，生物是不断进化的，可结合生命的起源——化学进化论进行分析。
【详解】A．化学起源学说认为：原始地球的温度很高，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋， A正确。
B．化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石，化石是研究地球上生物进化的非常重要的、直接的证据，B正确。
C．脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。故原始哺乳类动物是由某些爬行动物进化而来，C错误。
D．距现代越久远，越早形成的地层里形成的化石越古老，成为化石的生物越简单、越低等 ， D正确。
故选C。
【点睛】生命的起源与进化的知识，是考试的重点内容，要注意理解和掌握，注意灵活答题。
第Ⅱ卷非选择题
26. 图甲 A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答∶
（1）图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是_________ ，该植物白天和晚上都能进行的生理活动是____。（填字母）
（2）图乙中代表光合作用的曲线是____，它与图甲中的_____（填字母）生理活动相对应，进行此生理活动的场所是_____。
（3）由图乙可以看出，___（填"早晨"或"傍晚"）更适合进行体育锻炼。
（4）图丙中，表示每一天有机物积累最多的点是______（填字母）。
（5）在农业生产中，人们为了提高光合作用的效率通常采用___________方法（ 答一种即可）。
（6）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中_____平衡。
【答案】 (1). 氧气 (2). AB (3). Ⅰ (4). C (5). 叶绿体 (6). 傍晚 (7). d (8). 间作套种、合理密植 (9). 碳—氧
【解析】
【分析】
植物呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程。
（1）图甲中：A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用；光合作用必须在光下才能进行。
（2）图乙中：曲线Ⅰ只有在6～18点白天进行，因此Ⅰ曲线表示光合作用；曲线Ⅱ在一天中变化不大，因此Ⅱ曲线表示呼吸作用。
（3）图丙中：ab段，呼吸作用大于光合作用，释放二氧化碳，故二氧化碳含量增加；bd段，光合作用大于呼吸作用，一直吸收二氧化碳，故二氧化碳含量降低；de段，呼吸作用大于光合作用，释放二氧化碳，故二氧化碳含量增加。b点和d点光合作用强度等于呼吸作用强度。
【详解】（1）图甲中A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。植物在黑暗环境中吸收的气体主要是氧气，叶最主要的部分是叶片，在光照充足时，植物体光合作用旺盛，掩盖了呼吸作用，因此，图甲中植物叶片吸收的气体主要是二氧化碳。光合作用只能白天进行，植物白天和晚上都能进行的生理活动是A呼吸作用和B蒸腾作用。
（2）光合作用必须在光下才能进行，图乙中曲线Ⅰ只有在6～18点的白天进行，因此Ⅰ曲线表示光合作用；Ⅱ曲线表示呼吸作用，与图甲C中的生理活动相对应。光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件是有光，把光能转化成化学能储存在有机物里面。
（3）在夜间无光，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断消耗氧气，所以早上时氧气的浓度较低，而在白天，植物进行光合作用，不断释放出氧气，也能进行呼吸作用，消耗氧气，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以植物经过了一天的光合作用产生了较多的氧气，在傍晚时空气中氧气的含量较高，因此，由图乙可以看出傍晚更适合进行体育锻炼。
（4）白天到18点太阳落山，植物进行了一天的光合作用，积累的有机物最多，即图的d点。
（5）农业生产的主要目的是获取光合作用制造的有机物，在农业生产上，要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件。如合理密植、间作套种、增加光照强度、提高二氧化碳浓度等。
（6）绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡。
【点睛】解题的关键应熟练掌握三大生理作用的概念及区别和联系，并注意识图。
27. 如图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答问题。
（1）心脏四个腔中壁最厚的是______这体现了___的观点。
（2）在①~⑧数字标号中，流动脉血的包括_____________
（3）③和④之间的结构___能控制血液只能按③→④的方向流动。
（4）人生病后静脉注射药物，药物在心脏的四个腔中先后出现的顺序是____（填序号）。
（5）图中A框内表示肺泡与血液之间的气体交换；在此处肺泡内的氧经过__________层细胞进入血液；然后与_____结合，最后被运输到组织细胞。
（6）如果⑧内葡萄糖、氨基酸等含量明显增多，则 B 代表_____填写器官名称） 与血液间的物质交换。葡萄糖、 氨基酸在血液中经过________运输。
【答案】 (1). ④左心室 (2). 结构与功能相适应 (3). ③④⑥⑦ (4). 房室瓣(或瓣膜) (5). ①②③④ (6). 2 (7). 红细胞(或血红蛋白) (8). 小肠 (9). 血浆
【解析】
【分析】
（1）人体的血液循环路线是：
。
（2）图示血液循环模式图：①右心房；②右心室；③左心房；④左心室；⑤肺动脉；⑥肺静脉；⑦主动脉；⑧上、下腔静脉；A肺泡与血液之间的气体交换；B组织细胞与血液之间的气体交换。
【详解】（1）心脏四个腔中壁最厚的是④左心室，因为左心室是体循环的起点，射血距离最远。这是与其收缩输送血液的距离最长相适应的，体现了结构和功能相适应的特点。
（2）血液循环的途径：
。
所以在①~⑧数字标号中，流动脉血的包括③左心房、④左心室、⑥肺静脉、⑦主动脉。
（3）③左心房、④左心室，二者之间有房室瓣，保证了血液只能由心房流向心室而不能倒流，故其作用是防止血液倒流。
（4）人体经脉注射药物是从上腔静脉开始的，药物经上腔静脉进入心脏的右心房、右心室，经肺动脉、肺部毛细血管、肺静脉流回心脏的左心房、左心室，再经主动脉、各级动脉到达病灶。故药物在心脏的四个腔中先后出现的顺序是①②③④。
（5）图中A框内表示肺泡与血液之间的气体交换。肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都佷薄，只有一层上皮细胞，因此肺泡中的氧气进入血液需要经过两层细胞，进入血液后与血液中的血红蛋白结合。
（6）小肠在消化道内最长，长约5-6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛。由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质。所以小肠是吸收的主要器官。大部分的营养物质被小肠绒毛壁吸收外，其余的各种营养成分如：氨基酸、甘油、脂肪酸、葡萄糖、水、无机盐、维生素被毛细血管壁直接吸收进入肠静脉。所以如果⑧上、下腔静脉内葡萄糖、氨基酸等含量明显增多，则B代表小肠与血液间的物质交换。血浆的主要功能是运载血细胞，运输营养物质和代谢废物。所以葡萄糖、氨基酸在血液中经过血浆运输。
【点睛】正确识图、记住血液循环的途径是解答的关键。
28. 1月 30日，2021年中国田径协会短跑项群基地赛（第一站）在深圳大运中心举行。竞赛项目包括男、女子组100米、200米、400米比赛以及男子组4*100米接力和 4 *200 米接力。请据图回答∶
（1）跑步等运动都需要运动系统直接参与，同时还需要_______系统的调节以及消化系统、呼吸系统、循环系统等提供______。
（2）当人处于甲图中所示的跑步状态时，膝关节、肘关节等关节起到了____作用；丙图曲臂时上肢肌肉【⑥】和【 ⑦】的活动状态分别是___________
（3）关节的结构既牢固又灵活，图乙中将相邻的两骨连接起来，增强关节牢固性的是【】___。运动员在训练、比赛中往往易出现膝关节损伤，可通过注射"人造关节液"玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体应当被注射入____中
（4）运动员们听到发令枪响后争先恐后地向前跑，该行为属于______，（填写"先天性行为"或"学习行为"）。
【答案】 (1). 神经 (2). 能量 (3). 支点 (4). 收缩、舒张 (5). ②关节囊 (6). ④关节腔 (7). 学习行为
【解析】
【分析】
人体完成一个运动都在神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，图乙中①关节软骨，②关节囊，③关节头，④关节腔，⑤关节窝；图丙⑥肱二头肌，⑦肱三头肌，关节在运动中起支点作用。
【详解】（1）运动需要运动系统，神经系统的控制和调节。同时还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，供应能量。
（2）跑步过程中，肘关节、膝关节等关节起着支点作用。丙图曲臂时是屈肘状态，屈肘时，⑥肱二头肌收缩；⑦肱三头肌舒张。
（3）关节的结构既牢固又灵活，图乙中的②关节囊包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起。使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液；滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如；有些膝关节损伤患者会通过注射“人造关节液”玻璃酸钠来缓解疼痛，该液体的作用类似于关节囊分泌的滑液，应当被注射入④关节腔中。
（4）短跑运动员听到发令枪声后就迅速起跑，是经过训练后产生的行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过学习获得的，属于学习行为。
【点睛】能准确识别骨骼肌、关节、伸肘或屈肘的解剖图，是答对本题的关键。
29. 请仔细阅读下列资料，分析回答问题。
资料一∶新冠肺炎是新型冠状病毒（COVID-19）引起的急性传染病。新冠肺炎疫情是新中国成立以来发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次公共卫生事件。
资料二∶2020年12 月 31日，国务院联防联控机制发布，国药集团中国生物新冠灭活疫苗已获得国家药监局批准附条件上市，新冠病毒疫苗将为全民免费提供。
资料三∶2020 年12 月19日据英国首相强森（Boris Johnson）宣布，该国出现 COVID - 19（新冠病毒）的变种新病毒株，其传染力较旧病毒株可能高出约 70%。与此同时，荷兰、澳大利亚等许多国家也出现了变异病毒的相关病例。
（1）从传染病的角度看，新型冠状病毒是新冠肺炎的_____，与其他生物相比，其结构特点是没有___结构。培养新型冠状病毒时，应选用下列哪种培养基?_____（填字母）。
A．含多种无机盐的营养液夜． B．牛肉汁培养基 C．活的鸡胚
（2）从免疫的角度看，疫苗属于___，接种疫苗后，能刺激人体的___生一种特殊的蛋白质，这属于_____免疫。
（3）八年级1班的小伟同学看到资料三后，担心地问到∶"老师，病毒不断变异，那接种新冠疫苗是不是就不管用了?"小伟同学的担心是有道理的，原因是_______。为此，老师专门查阅了资料∶专家解读说一次变异更改不了疫苗的效力，建议大家该接种就接种，但随着更多的变异，更换疫苗也是有可能的。
（4）疫情期间，专家提出"防疫三件套"——佩戴口罩、社交距离、个人卫生。这属于预防传染病的哪项措施?__________________
【答案】 (1). 病原体 (2). 细胞 (3). C (4). 抗原 (5). 淋巴细胞 (6). 特异性 (7). 抗体具有特异性(专一性) (8). 切断传播途径
【解析】
【分析】
（1）病毒是一种比细菌还要小很多的生物，它没有细胞结构，但有严整的结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
（2）传染病是病原体引起的，能在人与人传播和人与动物之间传播的疾病。预防传染病的三个环节包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。
【详解】（1）从传染病的角度看，新型冠状病毒是新冠肺炎的病原体；病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成；病毒只能寄生在活细胞内，因此选择的培养基应该是C活的鸡胚。
（2）抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白；主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。抗原，是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原；因此，从免疫学的角度看疫苗相当于抗原物质，刺激人体淋巴细胞产生一种特殊蛋白质，这种特殊蛋白质叫做抗体，抗体只能消灭特定的病原体，对其它病原体无效，因此属于特异性免疫。
（3）接种新冠疫苗体内产生的抗体只对新冠病毒有免疫作用，变种新病毒株，不能起到预防作用，理由是抗体具有特异性（专一性），接种新冠疫苗产生的抗体只对新冠有免疫作用．但随着更多的变异，更换疫苗也是有可能的。
（4）传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群以及清除病原体；疫情期间，专家提出“防疫三件套”--佩戴口罩、社交距离、个人卫生，属于切断传播途径。
【点睛】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。
30. 下图是观察鸡卵结构的实验，请根据实验步骤回答下列问题∶
（1）取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验卵壳对外力的承受能力，说明该结构具有_____作用。
（2）用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多小的凹陷，再将该鸡卵放在盛有 50℃-60℃温水的烧杯中，卵壳上会有很多小气泡出现，该实验证明______。
（3）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的_____端（填代号），将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处是由小空腔围成的________
（4）用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中（如图二所示）进行仔细观察，可以发现卵黄的表面有一个白色的小圆点，该结构就是__________。
（5）与鸟一样，也通过产卵繁殖后代，卵表面有卵壳的另一个动物类群是________
（6）两栖动物的发育过程与鸟类不同，两栖动物的发育特点是___________
（7）必须是受精鸟卵才有可能孵化出雏鸟，这说明鸟的生殖方式属于 ____生殖。（填"有性"或"无性"）
【答案】 (1). 保护 (2). 卵壳上有许多气孔(或小孔) (3). B (4). 气室 (5). 胚盘 (6). 爬行动物 (7). 变态发育 (8). 有性
【解析】
【分析】
鸟卵：由外向内依次是卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵白、卵黄膜、卵黄、胚盘等。鸟卵的卵壳起保护和防止水分的蒸发；卵壳膜内于卵壳内的薄膜，起保护作用；气室为胚胎发育提供氧气；系带起固定卵细胞的作用；卵白为胚胎发育提供水分和营养物质；卵黄膜起保护作用；卵黄为胚胎发育提供养料；卵黄上的小白点，有细胞核，内含遗传物质，是胚胎发育的起点。
【详解】（1）鸟卵的卵壳起保护和防止水分的蒸发，因此取一枚新鲜鸡卵，用手掌适度用力握一下，体验卵壳对外力的承受能力，从而说明卵壳对卵细胞具有保护作用。
（2）用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多小孔，为了证实所观察到的小孔的存在，将鸡卵放在盛有45°C-50°C温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多气泡出现。
（3）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的B钝端，将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处是由卵壳膜围成的气室。气室内有气体，可为胚胎发育提供氧气。
（4）用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵壳内的物质轻轻倒入培养皿中(如图二所示)进行仔细观察，可以发现牵引着卵黄悬浮于卵白中的系带；卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。
（5）爬行动物产带硬壳膜的卵，以抵御陆地环境压力和防止水分散失，从而完成陆地繁殖，因此与鸟一样，也通过产卵繁殖后代，卵表面有卵壳的另一个动物类群是爬行动物。
（6）两栖动物中青蛙的发育经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个时期，蝌蚪和成蛙在形态结构和生活习性等方面有明显的差异，因此两栖动物的发育属于变态发育。
（7）鸟类是卵生的动物，在生殖季节，雌雄鸟交配，精子和卵细胞在雌鸟体内结合，形成成受精卵，受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育，这说明鸟的生殖方式为有性生殖。
【点睛】解答此题的关键是掌握鸟卵的结构特点与功能，鸟类的生殖方式。
31. 探究【 模拟酸雨影响植物种子的萌发】
某生物学兴趣小组为了探究"酸雨对小麦种子萌发的影响"进行了如表所示的实验∶
培养皿
种子所处环境
萌发数
A组
取100粒小麦种子，定时喷洒清水，置于25℃橱柜中
90粒
B组
取100粒小麦种子，定时喷洒pH=5．5的模拟酸雨，置于25℃橱柜中
75粒
C组
取100粒小麦种子，定时喷洒pH=4的模拟酸雨，置于25℃橱柜中
0粒
（1）A 组和 B 组是一组对照实验，探究的变量是_____。若探究"酸雨"的酸性强弱对小麦种子萌发的影响，可选择_____作为一组对照实验。造成酸雨危害的气体主要是_____
（2）根据 A、B 组的实验结果，可得出结论∶_________
（3）实验说明生物与环境的关系是____
（4）A 组有 10 粒小麦种子没有萌发，可能的原因是______________
（5）该实验的每组中都放有 100 粒种子而不是 2粒种子，目的是 ___________
（6）种子萌发时，最先突破种皮的是_____________
【答案】 (1). 酸雨 (2). BC (3). 二氧化硫 (4). 酸雨对小麦种子的萌发有影响 (5). 环境影响生物 (6). 胚不完整或胚已死亡 (7). 减小误差，避免偶然性 (8). 胚根
【解析】
【分析】
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量，即对照实验只能有一个变量。
【详解】（1）A与B两组唯一不同的变量是酸雨，可探究酸雨对种子萌发的影响。B与C两组唯一不同的变量是酸雨酸性强弱，可探究酸雨酸性强弱对种子萌发的影响。酸雨是由于人类大量使用含硫量高的煤、石油、天然气等化石燃料，燃烧后产生的含有二氧化硫等的气体，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨，因此造成酸雨危害的气体主要是二氧化硫。
（2）表中A组喷洒清水，种子的萌发率90%，表中B组喷洒pH=5.5的模拟酸雨，种子的萌发率75%，说明酸雨对小麦种子的萌发有影响。
（3）由于酸雨的浓度不同，种子萌发的情况不同，所以由实验现象说明环境影响生物。
（4）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。A中有10粒种子没有萌发，可能的原因是胚不完整或胚已死亡。
（5）实验时如取1粒种子偶然性太大，所以实验时为避免实验的偶然性常取多粒种子，因此该实验的每组中都放有 100 粒种子而不是 2粒种子，目的是减小误差，避免偶然性。
（6）种子萌发的过程：①种子吸水，把子叶或胚乳中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；②胚根发育，首先突破种皮，形成根；③胚轴伸长；④胚芽发育成茎和叶，因此种子萌发时，最先突破种皮的是胚根。
【点睛】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
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