2020-2021学年1.2 声音的特征复习练习题

八年级物理上册 1-2乐音的特征（练习）

一、单选题

1.许多成语对声现象有着生动描述．下列成语中描写声音响度的是（　　）
A.声如洪钟  B.曲高和寡  C.悦耳动听  D.余音绕梁

2.用大小不同的力敲击鼓面可改变声音的是（　　）
A.传播速度  B.音调    C.音色    D.响度

3.在旅游景区，导游常利用扩音器进行讲解，如图所示．关于扩音器的作用以下说法正确的是（　　）
A.提高声音的音调         B.增大声音的响度
C.改变声音的音色         D.改变声音的传播速度

4.物理老师上课声音洪亮，大家听得很清楚，这里的“洪亮”是指声音的（　　）
A.响度大   B.音量高   C.音色优美  D.传播速度快

5.用大小不同的力先后敲击同一个音叉，比较音叉两次发出的声音，下列说法中正确的是（　　）
A.响度不同  B.音调不同  C.音色不同  D.频率不同

6.在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚，这里的“轻声”和“大声”是指声音的（　　）
A.音调    B.响度    C.音色    D.声速

7.如图，手机与音叉的位置保持不变．利用手机软件测出音叉发出的声音从30dB变为50dB．说明音叉振动的（　　）
A.振幅变大  B.振幅变小  C.频率变大  D.频率变小

8.关于音调，下列说法正确的是（　　）
A.音调的高低只与发声体的长度有关
B.“闻其声便知其人”判断的依据就是音调
C.音调的高低与发声体无关
D.音调的高低由发声体振动的频率决定

9.如图所示，医生用听诊器听病人的心跳声，听诊器能（　　）

 
A.增大声源振动的振幅，使声音的响度增大
B.增大声源振动的频率，使声音的音调变高
C.减少声音的分散，使传入人耳的声音响度增大
D.缩短听者与声源的距离，使传入人耳的声音的响度更增大

10. 如图所示，小明在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲．对于吉他发出的声音，下列说法正确的是（　　）

 
A.变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度
B.用力拨动吉他弦可以提高声音的音调
C.拨动不同的吉他弦可以改变吉他的响度
D.乐曲的声音是通过空气传入人耳的

二、填空题

11.清晨，一觉醒来，听到窗外各种鸟儿欢快的鸣叫，有经验的人能够从这些声音中分辨出雄鸡、喜鹊、画眉…的叫声，这是根据声音的 ______ 进行辨别的；雄鸡的叫声能够传得比较远，这是它声音的 ______ 比较大的缘故．

12.如图所示，在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等．

 
若用相同的力量敲击它们，音调最高的是 ______ ；若用相同的力量吹气，音调最高的是 ______ ．

13. 如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是 ______ ；响度相同的是 ______ ；从物理学科角度来讲，属于噪声的是 ______ ．

14. 如图所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率 ______ ，发出声音的音调 ______ ，这说明音调是由 ______ 决定的．
    
    
     

答案和解析

【答案】
1.A    2.D    3.B    4.A    5.A    6.B    7.A    8.D    9.C    10.D    
11.音色；响度
12.A；H
13.甲、乙；甲、丙；丁
14.越高；越高；频率

【解析】
1. 解：
A、声如洪钟，说明声音比较大，描述的是声音的响度，符合题意；
B、曲高和寡，是指声音的音调太高，一般人唱不了，不合题意；
C、悦耳动听指声音的音色好听，不合题意；
D、余音绕梁是声音发生多次反射时形成的回声，不合题意．
故选A．
声音的特性包括音调、响度和音色．音调指声音的高低，响度是指声音的大小，音色指声音的品质与特色．从成语的含义分析哪个成语表示声音大小即可．
正确理解成语的含义，并能与声音的三个特性相对照，是解决本题的关键．
2. 解：当用大小不同的力敲击鼓面时，鼓面会因振动而发出声音，由于鼓面振动的幅度不同，所以声音的响度也会不同；
故选D．
解决此题的关键是要知道声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；振动幅度越小，响度越小．
解决此类问题要结合声音特征中的响度定义去分析解答．
3. 解：扩音器的作用就是把音量放大了，让声音传的更远，声音经过扩音器后响度变大．
故选B．
根据扩音器就是把音量放大了，让声音传的更远，对各个选项逐一分析即可．
掌握扩音器是改变声音大小的设备．
4. 解：声音的特征有：音调、响度、音色；上物理课时，物理老师声音洪亮，这里“洪亮”指的是声音的大小，指响度大，故BCD不符合题意．
故选A．
声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．听声能辨人，是因为不同人发出的声音的音色不同．
此题考查了对声音特征的辨别，要会利用声音的特征解释生活现象．
5. 解：大小不同的力先后两次敲击同一个音叉时，音叉振幅不同，所以发出声音的响度就不同，与其他因素无关．
故选A．
响度是指声音的强弱，它与物体振幅有关；根据响度定义，来进行分析．
本题考查学生对响度定义的了解情况，需要结合具体实例进行解释．
6. 解：“轻声”和“大声”都是指声音大小、强弱，也就是声音的响度，故B符合题意，ACD不符合题意．
故选B．
声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．
本题考查了学生对声音的音调、响度和音色的区分，是声学的基础知识，相对比较简单．
7. 解：决定响度大小的因素是振幅，振幅越大，响度越大；利用手机软件测出音叉发出的声音从30dB变为50dB，表明响度变大了，则振幅变大．
故选：A．
响度指的是声音的大小，声音越大，响度越大，振幅越大．
本题考查了响度与振幅的关系，是一道基础题．
8. 解：音调的高低与发声体振动的频率有关，发声体振动得越快，频率越高，发出的音调越高，故AC错误，D正确；“闻其声便知其人”判断的依据就是音色，故C错误．
故选D．
音调是指声音的高低，与振动频率有关；每个发声体的音色是不同的．
此题考查了频率与音调的关系，是一道基础题．
9. 解：医生将听诊器和病人相接触时，人体心脏的振动就会传给听诊器皮管内的空气，振动不容易被分散，而直接传入到医生的耳朵，所以听诊器能减少声音的分散，使传入人耳的声音响度更大些．
故选C．
响度和物体振幅有关，振幅越大，响度越大；响度还和距离发声体的远近有关，距离越远，响度越小．
本题考查学生对影响声音响度因素的掌握情况．
10. 解：A、变换手指按压弦的位置可以改变声音的音调，故A错误；
B、用力拨动吉他弦可以提高声音的响度，故B错误．
C、拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音调，故C错误；
D、声音的传播需要介质，乐曲的声音是通过空气传入人耳的，故D正确；
故选D．
（1）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．
（2）声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声．
本题考查了学生对声音的三个特性--音调、响度、音色以及声与能量的掌握，属于声学基础知识的考查，比较简单．
11. 解：不同物体的材料和结构不同，能够从这些声音中分辨出雄鸡、喜鹊、画眉…的叫声，这是因为这些鸟发声时的音色不同；
响度的大小与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，雄鸡的叫声能够传得比较远，这是它声音的响度比较大的缘故．
故答案为：音色；响度．
解决此题要知道音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关．
响度的大小与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小．
此题要结合声音的特征响度定义以及声音中概念的全面掌握情况，包括音色的定义要熟练掌握．属于基础性题目．
12. 解：用相同的力量敲击瓶子，声音是由瓶子和瓶内的水振动发出的，水越多，振动越慢，音调越低；水越少，振动越快，音调越高，因此A瓶的音调最高；
此时瓶子靠固体振动发声的．
用嘴贴着瓶口吹气，振动发声的是由于瓶内空气的振动发出的，用相同的力吹气时，空气柱长度越短，其振动越快，音调越高；因此H的音调最高．
故答案为：A；H．
要解答本题需掌握：振动的频率越高，音调越高．
（1）用嘴贴着管口吹气，振动发声的物体是瓶中的空气；
（2）敲击瓶子时，振动发声的物体是瓶子（包括瓶内的水）．
此题主要考查学生对：频率与音调高低关系的理解和掌握．重点是弄清发声体．
13. 解：根据图示可知：
音调跟物体的振动频率有关，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，丙振动频率大，丁振动频率更大，所以音调相同的是甲和乙．
响度跟物体的振幅有关，甲和丙振幅相同，响度相同．
甲、乙、丙图中的声音振动有规律，丁图中的声音振动无规律，有规律振动的是乐音，无规律振动的是噪声．
故答案为：甲、乙；甲、丙；丁．
音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高．
响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大．
相同时间内，振动的次数越多，频率越大；偏离原位置越远，振幅越大．
乐音的振动有规律，噪声的振动无规律，由此判断．
通过图表示振幅和频率的题目不多，这是一种读图能力的考查，这是考查的另一种新动向，一定要掌握．
14. 解：当用硬纸片在钢锯齿上滑动速度越大，硬纸片振动的越快，频率就越高，发出声音的音调越高，这说明音调是由频率决定的；
故答案为：越高、越高、频率．
解决此题要知道音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．
此类题目考查的是声音的音调与频率的关系．