物理八年级下册第七章 从粒子到宇宙综合与测试单元测试随堂练习题

第七章《从粒子到宇宙》单元测试卷

一、选择题

1．下列现象中能说明分子运动的是（　　）

A．下雪时，雪花飞舞 B．炒菜时，满屋飘香

C．雾霾时，天空朦朦胧胧 D．擦黑板时，粉笔灰四处飞扬

2．关于分子，下列说法错误的是（　　）

A．常见的物质是由大量的分子、原子构成的           B．分子永不停息地做无规则运动

C．有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力     D．分子之间存在相互作用力

3．下列现象能说明分子运动快慢跟温度有关的是（　　）

A．湿衣服在阳光下比在阴天更容易干     B．空气很容易被压缩，但压缩的程度越大用的力就越大

C．打开香水的瓶子，很快就能闻到香味   D．两块用水刚洗干净的平玻璃板叠在一起不易分开

4．下列有关分子间的作用力的说法中正确的是（　　）

A．固体分子间的距离小，分子间只有斥力没有引力

B．液体分子之间的作用力比固体的大，比气体的小

C．气体分子之间的距离很远，彼此之间几乎没有作用力

D．固体不容易压缩和拉伸，是因为固体分子间的距离大，作用力小

5．如图所示，用与头发摩擦过的梳子可以吸引小纸片，下列说法正确的是（　　）

A．梳子与头发摩擦创造了电荷

B．梳子因摩擦带电而成为导体

C．梳子若带负电荷，则头发带正电荷

D．梳子与纸片因带同种电荷而互相吸引

6．用毛皮摩擦过的气球靠近原本竖直下落的细水流，观察到细水流偏向了气球一侧（如图所示），关于这一现象下列说法正确的是（　　）

A．细水流因带电而被气球吸引 B．细水流与气球带有同种电荷

C．细水流与气球带有异种电荷 D．气球由于带电而吸引细水流

7．如图所示，甲、乙两个轻质小球相互排斥，把带负电的橡胶棒靠近乙球时，乙球与橡胶棒相互吸引，则甲球（　　）

A．一定带王电荷 B．一定带负电荷

C．可能带正电荷 D．可能带负电荷

8．关于原子及其结构，下列说法正确的是（　　）

A．原子是由分子构成的                   B．不同物质的原子核束缚核外电子的本领相同

C．原子是由原子核和核外电子构成的       D．原子核带负电，核外电子带正电

9．1897年汤姆生发现电子，开辟了原子物理学的崭新研究领域。科学家开始研究原子内部结构，提出了许多原子结构的模型，在二十一世纪上半叶，由卢瑟福提出、最为大家接受的原子结构模型与下图所示哪个图最相似（　　）

A．西红柿 B．西瓜

C．面包 D．太阳系

10．为了揭示大自然的奥秘，无数科学家进行了不懈的探索，下列说法错误的是（　　）

A．汤姆生发现了电子，从而揭示了原子是可分的

B．卢瑟福建立了类似行星绕日的核式结构模型

C．在天文学中，用“光年”作为时间单位

D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，它是有起源的、膨胀的和演化的

二、填空题

11．某位比较有孝心的同学看到妈妈平常照顾他很辛苦，周末为妈妈炖了一锅排骨汤，炖好后闻到满屋子肉香，这是属于______现象。炖锅很难被压缩说明分子间有______。

12．1911年，卢瑟福提出了原子核式结构模型，如图所示，原子由原子核和 _____组成，该粒子环绕原子核运动。物体很难被压缩，说明分子间存在 _____。

13．在绕地球运行的太空舱内，水滴呈圆球状是由于分子间存在______力的作用；把红墨水分别滴入冷水和热水中时，可以看到热水变色比冷水变色快，说明______影响分子的运动。

14．“花气袭人知骤暖”，这是诗人陆游《村居书喜》中的诗句，其中隐含的物理知识为：分子的无规则运动程度与______有关；雨后天晴，荷叶上两滴滚动的水珠相遇时，会汇合变成一滴较大的水滴，这说明分子间存在______；一般情况下，固体很难被压缩，这是由于固体分子间存在______。

15．如图所示，将塑料撕成丝状，用毛皮分别摩擦丝状塑料和PVC（塑料）管，然后将丝状塑料放在PVC管上方，丝状塑料就会悬在空中，形状像章鱼——静电章鱼。它的形成原因是塑料和PVC管分别带上了______（选填“同种”或“异种”）电荷相互排斥，在毛皮和塑料摩擦过程中，电子从毛皮转移到塑料，摩擦后的塑料带______电荷。

16．医用外科口罩内置一层静电无纺布，这是利用带电体能______空气中的飞沫和尘粒的性质，从而有效的阻挡了病菌的传播。

17．如图所示是常见物质的微观结构，其中最小的是______（选填“A”、“B”、“C”、“D”，下同），一定带正电的是______，正常情况下不带电的是______。

18．研究发现冠状病毒的大小是纳米尺度的，而细菌是微米尺度的，所以冠状病毒颗粒比细菌颗粒要______（选填“大”或“小”）得多。若把原子、原子核、电子看成球体，原子半径的数量级为10-10 m，原子核半径的数量级为10-14m，电子半径的数量级约小于10-9 nm，三者按尺度从小到大的排序是______。

19．科学家在探索物质结构的历程中，汤姆生发现了______，从而揭示了原子是有结构的；在卢瑟福的原子结构模型中，原子是由带______（选填“正”或“负”）电的原子核和核外电子构成，原子核由______和中子组成。

三、解答题

20．用如图所示的装置演示气体扩散现象，其中1瓶装有密度比空气大的红棕色的二氧化氮气体，另一瓶装有空气。

（1）装二氧化氮气体的应是_____（选填“A”或“B”）瓶。过一段时间后的现象是____（用文字描述看到的现象）；

（2）透过扩散现象的事实可以表明：_____；

（3）若实验温度分别为①0℃，②4℃，③20℃，④30℃，则在_____（填序号）温度下气体扩散最快。

21．在“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验中：

（1）发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互___________，而用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们之间会相互吸引，如图，由此初步结论有电荷间相互作用的规律是___________；

（2）大量实验证明，自然界所有的带电体带的电荷要么与玻璃棒相同，要么与橡胶棒相同，所以自然界有且只有___________种电荷存在。

22．人类对原子结构的认识永无止境.请根据所学知识回答下列问题。

（1）道尔顿最早提出原子的概念并认为原子是“不可再分的实心球体”，汤姆生认为原子是“嵌着葡萄干的面包”，如今发现这些观点均是______（选填“正确”或“错误”）的。卢瑟福进行?粒子散射实验后，认为原子是“行星模型”。如图甲所示是卢瑟福用?粒子轰击原子而产生散射的实验，在分析实验结果的基础上，他提出了如图乙所示的原子核式结构模型，卢瑟福的这一研究过程是一个______（选填“提出问题的过程”、“建立模型的过程”、“得出结论的过程”、“验证证据的过程”）；

（2）如图所示是我们在学习分子动理论时做过的一些实验：

图甲：硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了；

图乙：玻璃板接触水面时，用力向上拉玻璃板，拉力变大；

图丙：水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积；

图丁：将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来；

图戊：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，甚至在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。

请回答下列问题：

（a）图甲和图______两个实验产生实验现象的原因相同；

（b）图乙和图______两个实验产生实验现象的原因相同，实验表明：分子之间存在______；

（c）图丙实验现象表明：分子之间存在______。

参考答案：

1．B

2．C

3．A

4．C

5．C

6．D

7．A

8．C

9．D

10．C

11．     扩散     斥力

12．     电子     斥力

13．     引     温度

14．     温度     相互作用的引力     斥力

15．     同种     负##—

16．吸附

17．     C     B     A、D

18．     小     电子、原子核、原子

19．     电子     正     质子

20．     B     A瓶内出现红棕色气体，B瓶内的气体颜色会变淡     分子在永不停息地做无规则运动     ④

21．     排斥     同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引     两

22．     错误     验证证据的过程     丁     戊     相互作用力     间隙