高中地理第六节 土壤的主要形成因素教学设计

第二章 第六节 土壤的主要形成因素

教学设计

土填作为陆地环境的重要组成部分，虽然它是多种自然和人为因素共同作用的产物，但它在陆地环境中的地位不可忽视，土以其固有的特性——有肥力，能够生长植物，使地理环境发生了根本的变化，没有土壤就没有农业，土壤对人类文明有不可磨灭的贡献。教材在内容处理上将土壤分成三个部分“土壤及物质组成"、“土壤剖面”、“土壤形成的影响因素”。表面上这三个部分相对独立，实际每个部分均以土壤的物质成分为主线贯穿整节内容，因此抓住了主线也就抓住了土壤的本质，这一节为下一节作好知识的铺垫

1.认识土壤的物质组成。

2.学习如何观察和识别土壤。

3.理解土壤的形成因素。

4.掌握人类如何利用土壤的做法。

通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤物质组成和影响土壤形成和发育的因素，培养学生综合思维能力和地理实践能力，树立起他们正确的人地协调观。

了解土壤物质组成，理解土壤形成的因素。

导学案，自制PPT

教师：

设问导入：同学们,在我们生活的地球上,覆盖着的除了坚硬的岩石,还有什么呢?

学生思考回答。

教师：大家回答的很好，地球的表面除了岩石之外,还有土壤。今天我们一起来研究土壤物质组成和影响土壤形成和发育的因素。

一．基础要点一扫光

师生共同扫除知识要点

一．基础要点一扫光

（一）土壤及其物质组成

1.概念：是位于地球陆地表层和浅水域底部，由                    和                    组成，具有一定               ，且能够生长植物的疏松层。

2.组成：由矿物质、_______、水分、空气和土壤生物等组成。

【答案】有机物质   无机物质   肥力   有机质  

（二）土壤剖面

1.有机质层：一般出现在土壤表层，分为、                 腐殖质层和             。

2.淋溶层：因淋溶作用而使土壤物质发生迁移和损失的土层。

3.淀积层：土壤             积累的地方。

4.母质层和母岩层：土壤形成的             物质基础。

【答案】凋落物层   泥炭层   物质   原始

（三）土壤形成的影响因素

1.成土母质：土壤形成的_________，母质的特性决定了土壤的_____，包括土壤的养分与酸碱度。

2.生物：包括植物、土壤_______和土壤动物，是土壤形成和发育过程中_______的因素。

3.气候

(1)影响土壤的_____状况，进而影响土壤形成的_____和速度。

(2)影响岩石矿物_____强度。

(3)对土壤有机质的积累和_____起重要作用。

4.地形：对土壤发育的影响主要表现在高度、_____和坡向上。

5.时间：表明土壤形成发育的历史_____过程。

6.人类活动

通过改变某一种成土因素或各因素间的关系，来改变和控制土壤_____和_____的方向。人类活动对土壤的形成和发育的影响是_____的。

【答案】物质基础   性质   微生物   最活跃   水热   方向   风化   分解   坡度   动态   发育   演化   双向

二．合作探究

学生：讨论交流探究回答

探究1：

比较黄河三角洲冲积土、青藏高原寒漠土、江南丘陵红壤三种土壤类型中，哪一类发育程度较好？并说明理由。

教师明确：黄河三角洲的冲积土是黄河带来的大量泥沙在入海口处堆积，并在比较稳定的气候、生物条件下发育而成，发育程度最好。江南丘陵属亚热带季风气候，化学作用和生物化学作用较强，因而红壤发育程度较好，但在坡度较大的丘陵地区，因地表疏松，物质的迁移速度较快，因而很难发育成深厚的土壤。青藏高原地势高、气温低，因而这里的寒漠土发育程度较差。

探究2：情境探究

【情境】 龚自珍的《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”。这两句诗蕴含着土壤有机质的形成。请小组合作探究：

(1)土壤的有机质是怎么形成的？

(2)森林土壤与草原土壤相比有机质含量孰高孰低？为什么？

教师明确：

(1)绿色植物通过光合作用制造有机质，以枯枝落叶和残体形式，将有机养分归还土壤。

(2)一般来说，森林土壤有机质含量高。森林枯枝落叶和残体量大，产生的腐殖质多。

探究3：情境探究

[情境] 古代用五色土象征中华大地，北京中山公园内保留的明代社稷坛，最上层就铺垫着五色土。五种颜色的泥土分别代表五个方位：东为青土，南为红土，西为白土，北为黑土，中为黄土。请小组合作探究：

[探究] 黑土、黄土和红土在我国分布最为广泛，这三类土壤的典型分布区在哪儿？影响这三类土呈现不同颜色的主要因素有哪些？

教师明确：黑土：东北平原；气候湿润寒冷，微生物活动较弱，土壤中有机物分解慢，积累较多，所以土色较黑。黄土：黄土高原；由于土壤中有机物含量较少的缘故。 红土：南方低山丘陵地区；高温多雨的气候，矿物质的风化作用强烈，分解彻底，易溶于水的矿物质几乎全部流失，只剩氧化铁、铝等矿物质残留土壤上层，形成红土壤。

三．核心归纳土壤形成的影响因素

1.土壤的形成过程

2.影响土壤发育的主要因素

(1)成土母质

(2)气候

(3)生物

(4)地形

(5)人类活动

四．素养培养

阅读图文资料，合作探究完成下列要求。

“墒”指土壤的水分状况，受土壤水运动影响，“墒情好”有利于种子发芽和作物生长。土壤在过水后会形成更多通往地表的毛细管，下层土壤水分主要沿毛细管运动到表层。

(1)《齐民要术》中有“锄不厌数，勿以无草而中缀”，“锄”的核心作用是什么？

(2)陇中地区农民在谷子春播后往往采取压实表土层的方法提高出苗率，原因是什么？

教师明确：

(1)截断土壤毛细管，减少蒸发。

(2)增加表层土壤与其下层土壤毛细管的接触，促进下层水分向表层运动，增加土壤含水量。

五．课堂小结

六．反馈训练

1.判断：

(1)有机质层包括凋落物层、腐殖质层、泥炭层和淀积层。 (　　)

(2)地形对土壤发育的影响主要表现在高度、坡度和坡向上。

  (　　)

(3)人类活动对土壤的形成和发育的影响是单向的。 (　　)

(4)土壤中的矿物质、有机质主要来源于成土母质。 (　　)

【答案】

(1)×　有机质层分为凋落物层、腐殖质层和泥炭层。

(2)√　随着海拔的增加，土壤的母质风化、侵蚀强度、颗粒组成也有所不同，对局部地形来说坡度的陡缓控制着土壤物质的淋溶，侵蚀作用的强弱等，是造成土壤差异的主导因素，阳坡土壤会比同地

(3)×　人类活动对土壤的形成和发育的影响是双向的，既可通过合理利用土壤使之向良性循环的方向发展，也可由于不合理利用引起土壤退化。

(4)×　土壤中的有机质主要来源于生物，而不是成土母质。

2.单项选择

(1)下列土壤类型中，发育程度较好的是 (　　)

A．江南丘陵红壤　　 B．青藏高原寒漠土

C．西北地区的风沙土 D．东北平原黑土

【答案】D　高寒荒漠土与红壤、风沙土有机质含量少，发育程度较低。东北平原黑土富含有机质，有机质层比较厚，土壤发育好。

(2)三峡工程建设过程中，国土资源部和财政部曾联合下文，投资10亿多元抢救三峡库区4 000万m3沃土，这是国内迄今为止最大的土地搬迁项目。下列四幅图中，甲、乙、丙、丁四个地点(均位于库区)土层深厚的是(　　)

A．甲　　 B．乙　　　

C．丙　　　 D．丁

【答案】A      图中甲为河谷，河谷地区沉积物厚度大，土壤发育程度好，土层深厚。

3.读下图，完成下列问题。

(1)生物在土壤形成过程中的主导作用表现为　　　　。具体体现为：①　　　　，②　　　　。

(2)土壤中有机质包括遗留在土壤中的生物残体，如图中的　　　　和经过微生物的生化作用形成的　　　　。

(3)土壤中矿物养分的富集，主要是指　　　　。

(4)自然土壤的形成，是在生物的主导作用下，加上　　　　、　　　　等其他因素的参与作用，并经过　　　　过程。

【答案】

(1)通过微生物、低等植物、高等植物对成土母质的不断改造　有机质的积累过程　养分元素的富集过程

(2)腐殖质　氮素

(3)植物选择性地吸收营养元素，储存在生物体内，植物的残体分解后又回到土壤表层

(4)气候　地形　长期的发育

【解析】形成土壤的因素众多，在其过程中，生物通过微生物、低等植物、高等植物对成土母质的不断改造具有重要意义。生物的主导作用，具体体现在有机质的积累过程和养分元素的富集过程。经过生物作用与气候、地形等因素的参与作用，再经过长期的发育过程，成土母质就形成了自然土壤。

略。