物理八年级下册第八章 力综合与测试课后复习题
展开初二物理(下)期单元复习卷(第八章)
班级_______ 姓名_______ 得分_______
(时间:60分钟 满分:100分)
一、选择题(每题3分,共36分)
1.(2013.南京)如图所示,用手指压圆珠笔芯使它弯曲,同时手指感到疼痛,这个实验不能说明 ( )
A.力的作用是相互的 B.力是物体对物体的作用
C.力可以改变物体的形状 D.重力的方向竖直向下
2.(2013.湖州)图中表示静止在斜面上的物体所受的重力的是 ( )
A.F1 B.F2 C.F3 D. F4
3.(2013.柳州)下列不会影响力的作用效果的是 ( )
A.力的作用点 B.力的方向
C.力的大小 D.力的单位
4.(2013.黔东南)月球对它表面附近的物体也有引力,这个引力大约是地球对地面表面
附近同一物体引力的,一个连同装备共120 kg的宇航员,在月球上 ( )
A.宇航员连同随身装备的质量约为地球表面附近的
B.宇航员连同随身装备的质量约为地球表面附近的6倍
C.宇航员连同随身装备受到的引力约为200 N
D.宇航员连同随身装备受到的引力约为1200 N
5.(2013.丽水)如图所示是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验.在
甲、乙两次实验中,用弹簧测力计沿水平方向拉木块,使木块在水平
木板上做匀速直线运动,则下列说法正确的是 ( )
A.图乙中的木块速度越大,滑动摩擦力越大
B.图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力
C.图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小
D.该实验得出的结论:物体间接触的压力越大,滑动摩擦力越小
6.(2013.台州)教室的门关不紧,常被风吹开,小明在门与门框之间塞人硬纸片后,门就不易被风吹开了,下列解释合理的是 ( )
A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用
B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力
C.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦
D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
7.(2013.长沙)普通电瓶车耗电一度,最多能够跑40 km.2013年5月由湖南大学学生发明团队研制的超级节能赛车,一度电可跑250 km,该赛车质量仅为50 kg,运动时“贴地”而行,关于该节能赛车,下列说法错误的是 ( )
A.车身采用密度较小的碳纤维材料,车架采用轻质高强度铝材,以减轻车的质量
B.零部件间摩擦很小,以提高能量转换效率
C.车外观呈线条流畅的水滴形,以减小风阻力
D.车的重心高,不容易翻倒
8.(2013.泉州)如图所示的做法中,目的是为了减小摩擦的是 ( )
9.(2013.徐州)海洋钻井平台水面下的支撑立柱经常受到洋流的冲击,为增强平台的稳定性,我国“南海石油981”钻井平台采用了世界先进的动力定位系统,在立柱上安装可以按需要改变朝向的螺旋桨,螺旋桨高速排水可以保持立柱的平衡,螺旋桨排水的方向应该是 ( )
A.逆着洋流方向 B.顺着洋流方向 C.与洋流方向垂直 D.竖直向下
10.(2013.绵阳)在探究弹簧长度与力的关系时,选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧,将甲、乙弹簧左端固定在墙上,用大小为F的力拉甲的右端,用大小为F的力压乙的右端,在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力,在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力,四根弹簧都水平静止,如图所示,此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁,则 ( )
A.L甲=L乙=L丙=L丁 B.L乙=L丁<L甲=L丙
C.L甲=L乙<L丙=L丁 D.L丁<L乙<L甲<L丙
11.(2013.黄冈)在大力倡导“低碳生活,绿色出行”的今天,越来越多的市民上下班由坐汽车改为骑自行车,下列有关说法错误的是 ( )
A.行车时,相对于车上的人,车是静止的
B.行车时,车轮与地面之间的摩擦是滑动摩擦
C.刹车时,车很快停下来主要由于受到地面的摩擦力
D.骑车能节约能源、减少污染
12.(2013.常州)小明游览我市文笔塔时,利用一根棉线和一个小铁球,对一根立柱是否竖直展开实验探究,现象如图甲、乙所示,相对于立柱底端而言,该立柱顶端 ( )
A.略向东南方向倾斜
B.略向西南方向倾斜
C.略向西北方向倾斜
D.略向东北方向倾斜
二、填空题(每空2分,共30分)
13.(2013.内江)如图所示,用球拍击球时,如果以球为研究对象,施力物体是_______,
受力物体是_______.上
14.(2013.舟山)如图所示是用气球做的小实验,松开气球的口子,气球向后喷出气体的同时,气球会沿着绳子快速向前飞去,这说明_______.
15.(2013.盐城)如图所示,小明在体育馆地面上测量运动鞋底部受到的滑动摩擦力.弹簧测力计应沿_______方向拉动,并使运动鞋做_______直线运动,在运动鞋内再放一个重物,运动鞋受到的滑动摩擦力_______(填“变大”“不变”或“变小”).
16.(2013.江西)如图所示,是“探究滑动摩擦力大小”的实验,对比甲、乙两图,可知滑动摩擦力的大小跟_______的大小有关;对比甲、丙两图,可知滑动摩擦力的大小还跟接触面的_______有关.
17.(2013.吉林)如图所示是小明同学设计的“电子水平仪”.若将水平仪放置到倾斜的平台上,由于重锤所受重力的方向总是_______的,金属丝就会与中央有孔的金属板接触,电路接通,铃响灯亮,如图所示物体的重力是_______N.
18.(2013.龙岩)如图所示,在玻璃杯里装上大半杯米,把一根筷子插在中间,将米压紧并使筷子直立,再往杯内加少许水,过一会儿拿起筷子,可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来.这是因为米吸水后发胀发涩,既增大了米对筷子和米对玻璃杯的_______,又增大了它们接触面的粗糙程度,从而增大了摩擦力,若米重2N,玻璃杯重1N,则当筷子提着米在空中静止时,米与筷子的摩擦力为_______N.
19.(2013.贵港)在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中,需要的测量工具是_______和_______,实验得出的结论是_____________________.
三、解答题(4分+9分+16分+5分,共34分)
20.(2013.福州)如图所示,滑块从斜面顶端滑下后在水平木板表面上滑行.请画出滑块在木块上滑行时水平方向上受到力的示意图.
21.(2013.长沙)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中:
(1)小华的三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示,实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做_______运动,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
(2)比较甲和乙两组数据可知,压力一定时,_______,滑动摩擦力越大.
(3)小华比较甲和丙两组数据得出结论:压力越大,滑动摩擦力就越大.老师指出这样得出的结论是不对的,理由是:_____________________.
22.(2013.云南)小明观察发现,弹簧测力计的刻度是均匀的,由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比.为了验证猜想,小明决定进行实验.
(1)要完成实验,除了需要如图中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是_______.进行实验后小明记录数据如下表,表中数据明显错误的是第_______次实验.
(2)去除错误的一组数据,在图中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图.
(3)由图象可验证小明的猜想是_______(填“正确”或“错误”)的.
(4)小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码.他的做法是:用弹簧测力计挂钩钩住弹簧下端向下拉来改变力的大小,力的数值由弹簧测力计读出,你认为用弹簧测力计好,还是用钩码更好一些?答:_______;理由是:______________.
23.(2013.漳州)漳州市东山岛东门外海滨的一个大石盘上,屹立着一块质量约4×104 kg的巨石,巨石与石盘的水平接触面积约0.05 m2,其余都悬在空中.当大风吹来时,它就像一个不倒翁,摇摇欲坠,故名“风动石”,求巨石受到的重力.
参考答案
1.D 2.D 3.D 4.C 5.C 6.C 7.D 8.B 9.B 10.B 11.B 12.B 13.球拍 球
14.物体间力的作用是相互的 15.水平 匀速 变大 16.压力 粗糙程度 17.竖直向下 2.4 18.压力 3 19.弹簧测力计 天平 物体的重力与质量成正比20.如图所示
21. (1)匀速直线 (2)接触面越粗糙 (3)两组实验没有保持接触面的粗糙程度相同22.(1)刻度尺 4 (2)如图所示
(3)正确 (4)用钩码更好 弹簧测力计难控制,力的大小、弹簧的伸长量不易准确测定
23.3.92×105 N
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