初中物理苏科版八年级上册第一章 声现象综合与测试单元测试综合训练题

这是一份初中物理苏科版八年级上册第一章 声现象综合与测试单元测试综合训练题，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，问答题，阅读与思考，想像与创新等内容，欢迎下载使用。
第一章 声现象 本章测试卷一、选择题1.电影《地道战》中的日军指挥官让人在地下埋几口水缸，并时不时把头探进缸里，以下有几种解释，你认为哪种说法正确？（     ）A.甲说：“从水缸中能看见地道里游击队员的像，判断有无游击队员.”B.乙说：“从水缸中能听见地面下传来的声音，判断有无游击队员挖地道.”C.丙说：“防止自己的讲话被游击队员偷听.”D.丁说：“是为了藏匿物品.”2.你观察过下列现象吗？安静的傍晚，狗或猫竖起耳朵警觉地谛听.这是（     ）A.狗或猫在谛听无线电波B.狗或猫在谛听火星发出的声音C.狗或猫在偷听远处人们手机的对话D.狗或猫听到人耳所不能觉察的某些频率的声音3.小明晚上在睡觉时，将机械式手表放在枕头下，如图所示，他的耳朵在枕头上能比在空气中更清晰地听到手表秒针走动时的“嘀嗒”声，这现象说明（    ）A.只有固体才能传声B.声音在固体中传声比空气中快C.固体能将声音放大D.声音在固体中传播时音调比在空气中高4.关于声现象，以下知识结构错误的是（    ） 5.如图，小明同学面对悬崖大叫一声，经过1s听到回声，小明与悬崖间的距离大约是（     ）A.340 m   B.170 m  C.34m   D.17m6.下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是（     ）①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了A.①②③   B.②③④  C.①③④   D.①②④7.我国已进行了“神舟”号载入航天飞船的试验.不久的将来，我国的宇航员将乘坐着宇宙飞船遨游太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助通信设备进行交流.其原因是（     ）A.用通信设备为了方便   B.声音的传播需要介质C.太空中噪声太大    D.声音只能在地面上传播8.一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静.究其原因，你认为正确的是（    ）A.可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小.B.可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射.C.可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用.D.可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢.9.敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大，根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的          产生的；（2）                                         .10.婉转的鸟鸣声靠的是鸣膜的          ，鸟鸣声是靠         传到耳朵，而引起                                          的振动，这种振动经过                                                                      刺激听觉神经，听觉神经把信号传给                                                        ，我们就听到了鸟鸣声.11.试试看：小明取8只同样的玻璃杯，分别装入不同量的水，按水量多少，从左到右将杯子排在桌子上，如图然后用一根细棒依次敲打每只杯子，会发现最右边的杯子音调（选填“高些”或“低些”）.接着小明用8只可乐瓶，分别装入不同的水，用嘴对着可乐瓶口吹，会发现最右边杯子音调                                          （选填“高些”或“低些”）. 12.小王喜欢唱歌，看看如图所示的这段歌谱，这是小王最喜欢的一首歌《托起明天的太阳》中的一段：小王唱到                                          字时音调最高，唱到                                          字时响度最大，如果换小陈来唱，他俩的                                                        是不同的.13.一部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船前去营救的途中，突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声，然后看到了爆炸的火光.请你给导演指出这个场景中的两处科学性的错误：（1）                                                                                                  ；（2）                                                                      .14.如图是几个声音的波形，图a和图b所示为两个不同音叉的波形，图c、图d和图e分别为小提琴、长笛和法国号的波形.（1）图a和图b哪个音叉的音调较高？哪个音叉叉股较短？（2）比较图c、图d、图e三图，小提琴、长笛、法国号它们是否正在演奏同样音调和频率的音符？（3）假若三乐器演奏同一音符，你可以听出它们的区别，你从波形图上怎样推断这一点呢？    15.小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板）设计并做了一个实验，他们把这些材料做成盒子，先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的距离.比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能.进行实验收集到的数据为：材料听不到闹钟指针走动声音时的实际距离泡沫塑料板0.3玻璃0.6木板0.4硬纸板0.5按隔音效果好坏依次排列：         、       、       、       .总结好的隔音材料的共同特点之一是：                            .16.如图所示，工人师傅可以用螺丝刀听出机器内部运转是否正常，他是根据声音的                                          发生了变化来判断的，机器的运转声是通过                                          传到耳朵的. 17.《西游记》第六十八回中，写到孙悟空利用“悬丝诊脉”之法治好了朱紫国国王的病.所谓“悬丝诊脉”，相传是将丝线系在病人手腕上，医生从线的另一端就可以感受出病人的脉搏跳动情况，从而来诊断病情.你能说出“悬丝诊脉”的原理吗？     18.打靶子，靶子到打靶人之间的距离是340m，从子弹离开枪口后经过1.5s打靶人听到子弹击中靶的声音，若空气阻力不计，求子弹离开枪口时的速度.    二、填空题19.在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关.猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关.猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关.为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.（1）为了验证猜想一，应选用编号为        、       、       的琴弦进行实验.为了验证猜想二，应选用编号为         、       、       的琴弦进行实验.表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容.请在表中填上所缺数据；（2）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：                                                                                                                                                                                                                                                                                （3）课本中所涉及的探究实验中，有些实验的研究方法与上述方法类似，例如：                                             .20.为了探究声音的响度与什么因素有关系，请你进行下面的探究学习.（1）写出实验需要用到的器材：                             ；（2）在设计和进行实验：                                  ；（3）分析和总结实验结论：                                .21.现在一个气球、一盆水、几个玻璃杯、铅笔、文具盒、钢尺、一块小木质三夹板、一次性纸杯、若干橡皮筋，利用上述器材能做哪些声学实验，分别写出三种，对于每一种实验，写出器材、现象及可得出的结论.22.小军和小欣在鱼缸边玩耍，鱼儿被吓跑了，如图所示，小欣认为是他的动作吓跑鱼儿，小军却认为是他们的声音惊走了它们.请你设计一个实验方案帮助他们作出判断.三、问答题23.一个人在高处用望远镜注视远处地面上的铁匠，铁匠以每秒一次的快慢节奏锻打铁块，在他看到铁匠最后一次锻打铁块的同时听到了打击声，随后他还听到了两次打击声.问：铁匠离此人多远（设当时声速为340m／s）?     24.当调节收音机的电位器，使其音量增大时，发现扬声器的纸盆的振动幅度也加大.（1）这表明声音的响度与声源的什么有关？（2）当你逐渐远离收音机时，听到的声音有什么感觉？这又表明声音的响度是否还与什么因素有关系？（3）当你站在高速行驶的列车旁（注意相隔铁路50m以上），你听到列车声音有何变化？对此你可作出何种猜想？  25.日本广岛一家工厂研制出一种电动保险柜.保险柜的门扉上安有“电子耳”，能听声音，还能把这种声音送给电脑进行识别，保险柜的主人买下它以后，事先对着“电子耳”讲一句暗语，让电脑对主人的声音进行分析，存储到存储器里.比方，主人对它说：“芝麻！芝麻！开门！”电脑便记住了这个暗语，等主人再来时，只要对着电子耳重复这句话，保险柜便能自动打开了.有人担心，如果小偷知道了暗语怎么办？有趣的是，除了主人以外，谁对电子耳讲暗语，保险柜的大门都不会开.请回答：（1）为什么保险柜听到主人的暗语能自动开门，而听到小偷同样的暗语不会开门？（2）由这个故事你联想到有哪些类似的应用.     四、阅读与思考26.阅读材料（1）蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，如果用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出①波，靠这种波的回声来确定目标和距离.（2）如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的②和盛水量有关.如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理.（3）许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏震坏而丧生.请回答（1）请你将上面短文中①和②两处补上恰当的文字：①           ，②                                                                         ；（2）亚声是指我们学过的                   ；（3）从短文（3）中可以看出，人体内脏的固有频率大致是               左右，亚声具有                                                                      .（4）从短文（2）中可以看出，所填的物理量②与                                          有关，关系                                                                                                  .五、想像与创新27.亚里士多德曾认为低音传播速度比高音慢，你能用事实反驳他的错误吗？   28.假如声音在空气中的速度变为0.1m／s，猜猜看可能出现什么情况？    29.声音在海水中的传播速度是1530m／s，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图测4-8所示，探测船发出的声音信号0.6s后被探测仪器接收.（1）探测船发出的声音为了有更好的回收效果，最好用什么声波？为什么？（2）通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少？（3）若探测船在海上航行时，轮船上的一位气象学家将一只氢气球在脸颊上贴了一下，大叫一声，马上向大家发出紧急报告：“海上风暴即将来临”.就在当天夜里，海上发生了强烈的风暴，一只氢气球怎么能预报海上的风暴呢？试分析气象学家判断风暴的物理学依据是什么？ 参考答案1.B  2.D  3.D  4.C  5.B  6.D  7.B  8.C9.振动：振幅越大声音越响10.振动；空气；鼓膜；其他组织；大脑 11.低些  12.已；响；音色13.（1）飞船的巨大爆炸声  （2）然后看到了爆炸的火光  14.（1）a;a   （2）是（点拨：每幅波形图中两波峰间距离相同，说明振动快慢相同） （3）e为小提琴，c为长笛,d为法国号15.泡沫塑料、木板、硬纸板、玻璃；松软有孔 16.音色；金属棒 17.病人脉搏的振动通过丝线传到医生的感觉器官18.680m（点拨：1.5s的记时起点为子弹离开枪口瞬间，因而子弹从离开枪口到击中靶所用时间为t1，子弹击靶后，声音从靶传到射击处时间为t2,则t1+t2=1.5s,t2=s=1s,t1=0.5s,v=m/s=680m/s)19.（1）ABC；ADF或AHI；80；1.02  （2）选 E材料，先拨动较松琴弦，观察其频率的高低；再拨动较紧的琴弦，观察其频率的高低；换H、I材料重复上述实验  （3）比较物体的运动快慢20.（1）音叉、乒乓球（系着细线）、小锤  （2）a.用小锤击打音叉发声，将乒乓球接触音叉，观察乒乓球弹开的幅度；b.用更大力击打音叉，重做上面的实验  （3）声音的响度与物体振幅有关（或振幅越大，声音的响度越大）21. 器材过程及现象结论实验一水、一个玻璃杯用手沾水  磨擦杯内壁发声发声物体在振动实验二文具盒、铅笔、橡皮筋、钢尺将橡皮筋套在文具盒上，用铅笔、钢尺侧插在橡皮筋中间，用手拨动橡皮筋，音调不同振动越快音调越高实验三一盆水、钢尺用大小不同力分别敲盆，观察水的振动情况力越大，声音越强22.分别采用无动作只发声；无声音只动作的方法来判断到底是什么吓走了鱼儿23.680m24.（1）与声源的振幅有关  （2）声音的响度越来越小，这表明声音的响度还与距离声源的远近有关  （3）列车迎面驶来时汽笛声较尖；列车驶过时声音变“钝”了，猜想声调的高调（频率）与声源的速度有关25.（1）主人和小偷说话的音调及音色不同  （2）雷达等仿生设备26.（1）超声波；音调  （2）次声波  （3）20Hz；能量；频率；声源振动的频率越高，声音的音调越高27.如果低音传播的速度比高音慢，我们在听男女齐唱时，男声传到耳鼓的时间就要比女声迟，而且离演唱者越远，听到的男声比女声滞后的时间就越长.事实并不是这样，男女生是同时传到耳中的.这说明声速与声音的频率无关28.（1）两人对面讲话，也要稍隔一段时间才能听到  （2）在室内喊一声，也可听到回声 （3）闪电过后，要隔很长时间才听到雷声  （4）发令枪响后，运动员过一段时间后起跑  （5）汽车已经撞上了人，被撞后人还未听到汽车的笛声29.（1）用超声波（声呐）：超声波定向性好，在水中传播距离远  （2）S=vt=1530m/s××0.6s＝459m （3）远处发生风暴产生次声波，次声波传播速度比风浪速度快得多，并引起气球的振动，这振动在传播时能量损失少，因而气球碰到