小学音乐湘艺版一年级下册第四课（歌表演）母鸡叫咯咯教学设计及反思

《母鸡叫咯咯》教学设计

教学目标：

1、能模仿各种小动物的声音和体态，表现小动物的音色特点，以及活波可爱的形象。

2、能用固定的节奏模仿小动物的叫声，通过音高，节奏的不同，学会与他人合作表现，树立初步的合唱意识。

3、能用轻快明亮的声音演唱《母鸡叫咯咯》，并参与简单的歌表演。能随着歌声加入简单的二声部伴唱。

教学重点：

    1、模仿各种小动物的声音，熟悉二分节奏、四分节奏、八分节奏、以及四分休止符，并能灵活的组合运用。

2、《母鸡叫咯咯》的学唱

教学难点：

    1、音乐情景中训练三种小动物的“合唱”。

2、二声部合唱歌曲《母鸡叫咯咯》。

教学准备：

多媒体、教学课件、电子琴、尤克里里

教学内容：

一、导入

今天老师带着同学们去农场郊游，那里有许多有趣的事儿在等着我们，出发吧！

二、节奏游戏（农场的故事情境）

1、学习羊宝宝有节奏的叫声

（1）聆听羊妈妈有节奏的叫声。

2/4  × — |×— |×— | ×— ||

（2）师示范，生模仿。

2、学习小鸭有节奏的叫声。

（1）聆听小鸭有节奏的叫声。

2/4  × ×|× 0 |× ×× | × 0  ||

     呷 呷 呷    呷 呷呷   呷

（2）解决休止符，拓展情境。

（3）学生模仿。

3、学习小鸡有节奏的叫声。

（1）聆听小鸡有节奏的叫声。

2/4  ××  × |×× × |××  ×× | ××  ×||

     叽叽  叽  叽叽 叽  叽叽  叽叽   叽叽  叽

（2）学生模仿

4、分组表演

5、小组合作表演

三、学唱歌曲《母鸡叫咯咯》

1、导入歌曲《母鸡叫咯咯》

2、再听

思考：你听到鸡妈妈在干什么呢？

3、教师范唱

思考：哪句唱出了母鸡骄傲的心情？

4、默唱

5、跟琴唱

6、加入“咯咯哒”的伴唱。

问：老师刚才唱的是什么？

生：咯咯哒

7、分组完整演唱全曲。

8、小结