初中物理苏科版八年级下册第九章 力与运动综合与测试练习

第九章《力与运动》单元检测卷

考试时间：45分钟   满分：100分

一、选择题（本题包括10个小题，共30分。每小题只有一个选项符合题意。)
 

1. 如图所示，物体运动状态发生改变的是（　　）
 

A.空中匀速直线下落的降落伞          B.吊在天花板下的静止的电灯

C.路上匀速直线行驶的小车            D.弯道上沿曲线滑行的运动员

2. 如图所示为掷出的实心球的运动轨迹，若当实心球在最高点时所受的外力全部消失，实心球将（　　）

A.保持静止状态                    B.向上做匀速直线运动

C.水平向右做匀速直线运动          D.竖直向下做加速直线运动

3.一个文具盒静止放在水平桌面上，下列分析正确的是（　　）

A.文具盒受到的重力施力物体是桌子

B.文具盒受到的重力与文具盒对桌面的压力是一对平衡力

C.文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是一对平衡力

D.桌子受到的重力与桌子对地面的压力是一对平衡力

4. 关于惯性，下列说法正确的是（　　）

A.静止的足球没有惯性

B.跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性

C.在空中自由下落的苹果，运动的速度越来越快，是由于受到惯性的作用

D.在汽车紧急刹车时，坐在车里的乘客会向前倾倒，是由于乘客具有惯性

5.如图（a）所示，木块与小车一起向右做匀速直线运动，某时刻观察到如图（b）所示的现象。由此可以判断（　　）

A.小车突然加速运动                 B.小车突然减速运动

C.小车保持匀速运动                 D.小车可能做加速、也可能做减速运动

6. 下列现象属于防止惯性带来危害的是（　　）

A.跳远前助跑    B.洗衣机脱水     C.开车时保持车距      D.拍打衣服上的灰尘

7. 关于力与运动的关系，下列说法中正确的是（　　）

A.人推桌子，桌子没有动，是因为推力小于摩擦力

B.一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变

C.伽利略认为力不是维持物体运动的原因

D.推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球受到惯性的作用

8. 如图所示，水平向左的风吹得衣架在水平晾衣杆上滑动起来，若衣架和衣服做匀速运动，此时衣架对晾衣杆的压力（　　）

A.比没有风时大     B.比没有风时小     C.和没有风时一样大      D.以上都有可能

9. 学校趣味运动会上，体重为600N的张老师沿竖直木杆匀速向上攀爬，此过程中，他受到摩擦力的大小和方向是（　　）

A.等于600N，竖直向上          B.等于600N，竖直向下

C.大于600N，竖直向下          D.大于600N，竖直向上

10.如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端放置一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置，开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO=BO），静止释放小球，此后小球的运动是（　　）

A.一直加速     B.先加速后匀速     C.一直匀速      D.先加速后减速

二、填空题（本题每空2分，共28分。)

11. 嫦娥四号月球探测器在西昌卫星发射中心成功发射，该探测器由火箭运载，当它在绕地球运动时受力_____（选填“平衡”或“不平衡”）。探测器在着陆时，要向月球喷火，这是利用了_____来降低速度。

12. 如图所示，用一根细线拴一块橡皮甩起来，使橡皮在水平面上做匀速圆周运动，若不计空气阻力，则橡皮在做匀速圆周运动过程中受到_____个力作用，运动状态_____（有/没有）发生改变。

13. 超速和超载是造成重大交通事故的主要原因，当汽车_____时（选填“超速”或“超载”），它的惯性将变大。在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球，当出现了如图所示的情景时，汽车在向右做_____运动（选填“加速”、“匀速”或“减速”）。

14. 如图所示，用手握住重8N的瓶子保持静止，手对瓶子的压力为10N，此时瓶子受到的静摩擦力大小为_____N，方向为_____（选填“竖直向下”或“竖直向上”）。

15.一个物体的质量是5kg，当把它吊在空中静止时，它受到的拉力是_____N，若使它以1m/s的速度匀速下降时，它受到的拉力_____50N（填“大于、小于、等于”），若使它以2m/s的速度匀速上升时，它受到的拉力_____50N（填“大于、小于、等于”），若上升的过程中，绳子突然断了，物体将会_____。（取g=10N/kg）

16. 小龙将质量、底面积相等的A、B两个长方体木块，放在同一长木板上，用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动。他测出的数据如图所示，则=_____N，B的表面比A的表面_____（填“光滑”或“粗糙”）。
 

三、解答题

17.如图所示，甲、乙两物体均在两个力的作用下处于静止状态，请在图中分别画出另一个力。
 

18. 如图，一重为5N的木块沿斜面匀速下滑，作出木块所受力的示意图。

19. 如图是研究牛顿第一定律的实验。
 

（1）三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使小车_____。
（2）实验为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是_____。
（3）结论：平面上受到阻力越小，小车速度减小得越_____。
（4）根据结论可推理：运动的小车如果所受的阻力为零，小车将_____运动。
（5）牛顿第一定律是建立在_____的基础上。
A.日常生活经验  

B.科学家的猜想  

C.直接实验的结果     

D.实验和推理
（6）下列实验用到了类似方法的是_____。
A.利用刻度尺和秒表测量物体速度     B.利用真空罩探究声音传播需要介质
C.利用光具座探究凸透镜成像规律     D.探究滑动摩擦力大小的影响因素
（7）一辆小型汽车的质量是1.2t，在平直公路上匀速行驶时受到的阻力大小是汽车车重的0.2倍，此时汽车的牵引力大小是_____，汽车所受地面的支持力大小是_____（g=10N/kg）。

20. (10分) 图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验装置。
 

（1）小华将系于小纸片两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂钩码，使作用在小纸片上的两个拉力方向相反，并通过调整_____来改变拉力的大小，实验中选择小纸片的目的是_____（考虑/不考虑）小纸片的重力。当细线两端钩码相同时，小纸片静止不动，说明两个力平衡时的大小相等；
（2）当小纸片静止不动时，小华将小纸片扭转过一个角度，松手后小纸片不能静止不动，设计此实验步骤的目的是为了探究不在_____上的两个力能否平衡。
（3）实验过程中如果想探究不同体的两个力能否平衡，小华如何去作_____；
（4）在探究同一个问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如题乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要的原因是_____。
A．减少了摩擦力对实验结果的影响
B．小纸片是比较容易获取的资料
C．容易让小纸片在水平方向上保持平衡
D．小纸片容易扭转

21. (12分) 八年级的小梦学习了力学知识后，对此很感兴趣，围绕力学现象进行了如图所示的探究。
（1）小梦做了如图甲所示的实验，用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所受的重力。弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升，其示数F与上升的高度h之间的关系如图乙所示。钩码所受的重力为_____N；当h=4cm时，弹簧测力计的示数是_____N，桌面对钩码的支持力是_____N。
（2）小梦又分别对物体在静止状态和运动状态下受到摩擦力情况进行研究，其中F代表拉力，f代表摩擦力。并绘制了图象，如图丙所示，拉力F由0逐渐开始增大。请比较图象中A，B两点处力的大小：①_____；②_____（填“＞”、“＜”、“=”或“不能确定”）。
（3）摩擦知识在生活中的应用非常广泛，并不断地进行着改进，火柴的擦燃就是一例，如图丁所示，火柴盒侧面已由以前的图丁（a）替换成图丁（b）的式样，这样设计的现实意义是_____。

第九章《力与运动》单元检测卷答案

1、D

2、C

3、C

4、D

5、B

6、C

7、C

8、C

9、A

10、B

11、不平衡；力的作用是相互的

12、两；有

13、超载；加速

14、8；竖直向上

15、50；等于；等于；先上升再下降

16、1.8；光滑

17、18、略

19、（1）到达水平面的初速度相同；（2）使水平面的粗糙程度不同；（3）慢；（4）做

匀速直线；（5）D；（6）B；（7）2400N；12000N

20、（1）钩码的个数；不考虑；（2）同⼀直线上；（3）用剪刀把小纸片一剪两半；

（4）A

21、（1）4.5；3；1.5；（2）=；＞；（3）增大摩擦