高中地理第一节 常见自然灾害及其成因教案设计
展开第三章 第一节 第一课 地质灾害、气象灾害
教学设计
本节主要介绍了地震、滑坡和泥石流三类地质灾害和旱灾、台风、寒潮三类气象灾害。教材对灾害的表述方法基本相同:一讲成灾原因,二讲灾害本身的一些基本知识,三讲危害,这是教材的重点内容。教材中虽然没有总结灾害的基本特点,但是通过对每种灾害的讲述可以归纳出来,即地质灾害具有分布广泛,危害大、伤亡多,突发性强等基本特点。考虑到学生一般很少直接接触到这几类灾害现象,因此,应该尽量使用多媒体的视频、音频、图片等素材让学生获得最初的感性认识。教师应注意在教学中把握各类灾害的成因、危害,但也不能忽视对基础知识的教学。
1.了解自然灾害的形成条件、类型及危害。
2.掌握地震、滑坡和泥石流的成因及危害。
3.熟悉我国地质灾害的主要分布区。
4.了解气象灾害与洪涝灾害的概念及其分布。
5.分析气象灾害与洪涝灾害的成因和危害。
使用多媒体的视频、音频、图片等素材,结合区域图,分析掌握各种地质灾害和气象灾害的特点,并结合区域特征分析其影响因素及防御措施;树立正确的环境环境,促进人与自然的协调发展。
教学重点、难点
运用图表等资料,分析自然灾害产生的原因及采取的应对措施。
导学案,自制PPT
一.导入:
教师:我们已经了解了,自然环境与人类息息相关,它为人类的生存和发展提供了多种资源,但同时,我们还应认识到,自然环境的变化有时表现得非常剧烈,破坏了人类的生存环境,形成灾害,进而影响甚至威胁着人类的生存,今天我们就一起来了解一下地质灾害和气象灾害对我们的影响。
二.播放地震、滑坡和泥石流三类地质灾害和旱灾、台风、寒潮三类气象灾害的视频,让学生对这些灾害有一个感性认识。
三.知识点一扫光
师生共同处理导学案知识点
一.基础知识梳理
自然灾害
1.概念:指主要由自然界_________引起的,对人类生命财产与生存环境造成______的事件或现象。
2.形成条件
(1)诱因:自然界_________。
(2)承受灾害的客体:遭受损害的人员、财产、资源等。
【答案】异常变化 危害 异常变化
地震灾害与地质灾害
1.地震
(1)概念:地壳中长期积累的能量急剧_____出来,以________的形式传播,引起地面震动,形成地震。
(2)分布:_________地震带,地中海—喜马拉雅地震带。
(3)特点:发生范围广、频度高、强度大、危害大。
(4)危害
①造成各类_______倒塌和损坏,交通、通信中断和其他生命线工程设施等被破坏。
②引起火灾、爆炸、瘟疫、有毒物质泄漏、放射性污染和场地破坏等,造成人畜伤亡和_____损失。【答案】释放 地震波 环太平洋 建筑物 财产
2.滑坡
(1)概念:斜坡上的不稳定岩体或土体,在_____作用下沿一定的________整体向下滑动的现象。
(2)多发区:山地丘陵和工程建设频繁的地区。我国主要发生在云南、四川和贵州等省,以及黄土高原和秦岭—大巴山地区。
(3)危害:掩埋_____,造成人畜伤亡;摧毁______、工厂和矿山;破坏铁路、公路、航道,威胁交通安全;破坏地表覆盖物等。
3.泥石流
(1)概念:由_____或冰雪融水等引发,含有大量泥沙、石块和松软土壤的特殊_____。
(2)多发区:山高沟深、地势陡峻的山区。
(3)危害:给当地村镇、道路、建筑物和矿山等造成毁灭性的灾难。
重力 滑动面 房屋 城镇 暴雨 洪流
气象灾害与洪涝灾害
1.旱灾
(1)概念:指降水显著_____多年平均水平,且出现_____能力不足,不能满足农作物和牧草生长的需求,造成较大的减产或绝收的灾害。
(2)危害
①导致农业受灾;
②影响_________、城市供水和生态环境。
【答案】低于 供水 工业生产
(3)多发区:降水变化___的干旱、半干旱地区。
①世界:_____、亚洲和大洋洲的内陆地区。
②我国:空间:华北、华南、西南和_____地区;时间:多为_____,夏秋旱次之,连旱明显
【答案】大 非洲 江淮 春旱
台风
(1)概念:在___________广阔的低纬度洋面上,中心附近最大平均风力达12级及以上的热带_____。
(2)影响
不利:
①_____:可颠覆海上船只,摧毁房屋,折断树木,刮断电线;
②_____:可导致巨大洪涝灾害;
③_____:常冲破海堤,引起海水倒灌
有利:
带来充沛的_____
(3)多发区:中国是世界上受台风危害最严重的国家之一,集中在_____沿海地区,
多发生在夏秋季节。
【答案】强风 暴雨 巨浪 降水 东部
洪涝灾害
概念
洪灾:因_____或_____引发水流泛滥所造成的灾害
涝灾:
涝害:因降水过多而________,造成农作物减产甚至绝收的灾害
内涝:由于雨量过多,________,积水不能及时排除而造成的灾害
(2)多发区
①气候因素:______纬度地区,主要是_____气候区、亚热带湿润气候区和温带海洋气候区。
②地形因素:_____的两岸,特别是河流的_______和地势低洼的地区。
【答案】大雨 融雪 淹没农田 地势低洼 中低 季风 江河 中下游
三.拓展延伸(师生共同探讨完成)
探究点一:地震
读材料,回答下列问题。
材料一 我国地震带的分布图。
材料二 北京时间2008年5月12日14时28分,在四川汶川县(31°N,103.4°E)发生里氏8.0级地震。截至10月8日12时,四川汶川地震已造成69 229人遇难,374 643人受伤,失踪17 923人,直接经济损失8 452亿元……
读材料,回答下列问题。
材料一 我国地震带的分布图。
材料二 北京时间2008年5月12日14时28分,在四川汶川县(31°N,103.4°E)发生里氏8.0级地震。截至10月8日12时,四川汶川地震已造成69 229人遇难,374 643人受伤,失踪17 923人,直接经济损失8 452亿元……
1.根据材料一,说明我国地震的分布特点。
【答案】地震分布广;地震地区分布不均,西多东少;地震呈带状分布,地震带多与活动性断裂带的分布一致。
2.根据材料二,结合所学知识,简要分析汶川地震造成巨大经济损失和人员伤亡的原因。
【答案】自然原因:地处地震带上,震级高,破坏力大;山区面积广大,岩石破碎,风化严重,加之正值雨季,滑坡、泥石流等相关灾害群发。人为原因:植被的破坏;建筑多为土木结构,抗震能力弱;人口集中等。
3.我国地震西多东少,但地震灾情为什么东重西轻?
【答案】我国西部地区主要是亚欧板块与印度洋板块的相互作用区,不仅地质构造复杂,而且地壳运动特别活跃,是世界大陆地震最强烈、多发和密集的地区。而东部地区除了沿海以及华北地区外,大部分地区相对稳定,故地震较少。
虽然我国西部地震频次高,强度大,但人口稀疏,资产密度小,因此损失也就相应小得多;而东部地区城市密集,人口稠密,又是我国经济发达、资产密集区,这就决定了我国地震灾情必然是东部严重。
探究点二:滑坡灾害和泥石流灾害
读图回答问题。
1.我国是滑坡、泥石流灾害频发的国家,请说明原因。
【答案】我国山区面积广大,约占国土面积的66%,山高沟深、地势陡峻,地质构造复杂,上层岩性相对松软,受到重力或水力的作用,很容易形成滑坡或泥石流。
2.我国泥石流和滑坡叠加区主要分布在哪些地区?为什么这些地区是泥石流和滑坡多发区?
【答案】我国泥石流和滑坡叠加区在第二阶梯上的黄土高原、四川盆地和云贵高原。原因是这些地区是我国平原向山地的过渡区,斜坡多,又是东南季风与西南季风交互作用的地区,降水较多,还是黄土、喀斯特地貌等集中分布区,同时人类活动广泛且程度大,这些都为泥石流和滑坡提供了有利的生成条件。
探究点三:我国的台风和寒潮灾害
读图,回答下列问题。
1.从图中看,我国受寒潮影响频繁的省级行政区有_______________________
______________。(至少列举三个省区)
【答案】内蒙古自治区、陕西省、宁夏回族自治区
2.台风主要有哪些危害?对我国农业生产有哪些有利影响?
【答案】危害:可颠覆海上船只,摧毁房屋,折断树木,刮断电线;导致洪涝灾害;冲破海堤,引起海水倒灌。对农业生产的有利影响是能带来丰沛的降水,利于农作物的生长,缓解长江中下游地区的旱情。
3.从我国地形的特点分析,为什么寒潮对我国西部地区影响较小?
【答案】我国地势西高东低,西部地区山脉多东西走向,在一定程度上阻挡了南下的冷空气,所以寒潮对我国西部地区影响较小。
探究点四:洪涝灾害
阅读材料,回答下列问题。
材料一 2018年6月,江西省吉安市遂川县五斗江乡遭遇特大暴雨,引发洪水来袭。全乡数百栋民房倒塌,多处道路、桥梁、河堤被冲毁,农田大面积被淹,通信电力一度中断,造成巨大的经济损失。
材料二 我国部分地区雨涝分布图。
1.结合材料,总结我国洪涝灾害的时空分布规律。
【答案】时间分布:主要发生在夏季(或夏秋季);空间分布:主要分布在我国东部季风区,集中在我国地势的第三级阶梯。
2.我国多洪涝灾害的主要原因是什么?
【答案】自然原因:季风气候的不稳定性是造成我国多洪涝灾害的根本原因,夏季风活动异常,雨带停留时间偏长,形成持续暴雨,引发洪涝灾害;台风活动产生的暴雨也是东南沿海形成洪涝灾害的重要原因。人为原因:破坏植被、围湖造田等。
四、核心归纳知识点
1.地震构造示意
2.震级和烈度的比较
3.滑坡和泥石流
4.我国西南地区地质灾害多发的原因及危害
5. 我国的旱灾及成因
6.台风的利弊
7.寒潮的利与弊
7.洪涝灾害的形成原因和主要影响
教学反思:略
人教版 (2019)必修 第一册第一节 气象与水文灾害教案设计: 这是一份人教版 (2019)必修 第一册第一节 气象与水文灾害教案设计,共9页。教案主要包含了洪涝灾害,干旱,台风灾害,寒潮灾害等内容,欢迎下载使用。
高中人教版 (2019)第二节 地质灾害教学设计及反思: 这是一份高中人教版 (2019)第二节 地质灾害教学设计及反思,共7页。教案主要包含了滑坡和泥石流等内容,欢迎下载使用。
高中地理人教版 (2019)必修 第一册第二节 地质灾害教案及反思: 这是一份高中地理人教版 (2019)必修 第一册第二节 地质灾害教案及反思,共11页。教案主要包含了【课标解读】,【教学内容】,【教学目标】,【教学思路】,【教学过程】,【板书设计】等内容,欢迎下载使用。