2022年中考物理考点实验专题训练——欧姆定律

2022年中考物理考点实验专题训练——欧姆定律

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

题型一  探究电流与电压、电阻的关系

1．（2022·安徽·合肥38中一模）用图甲所示电路探究“电流与电阻的关系”，电源电压为3V，滑动变阻器的规格为“20Ω 1.5A ”

（1）实验时，依次更换不同的电阻，分别记录每次电阻R和电流表示数I，数据如表，其中第4次实验的电流表示数如图乙所示：实验中滑动变阻器除了保护电路之外，还具有的作用是______；

（2）同学们在表中增加了的数据，并根据Ⅰ-的值在图丙的坐标纸中描出了相应的点，请你在图丙中补充第4次的实验数据点，并作出I-图像相对于I-R图像，______，该图像的优点是______；

（3）根据图像可以得到的实验结论是：______

2．（2020·西藏林芝·模拟预测）拉姆用如下图所示的实验电路探究“电流与电阻的关系”。

（1）在方框内画出此实验电路图；______

（2）连接电路时，开关应处于______状态，连接好电路后，闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于______端（选填A或B）；

（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P发现：电压表始终无示数，电流表有示数。其原因可能是______（填序号）。

A．滑动变阻器断路               B．电阻R断路             C．电阻R短路

（4）排除故障后，用5Ω的电阻替换R接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V时，电流表的示数0.3A，电阻与电流的关系如表。

（5）将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P到合适位置时，记录电流数据。此操作中调节滑动变阻器的目的是_______；

（6）再将电阻换成15Ω，重复上述操作；

（7）进行多次实验，其目的是为了得到_______；

（8）分析表格中的数据可得出结论：________一定时，________。

3．（2022·上海青浦·一模）某小组同学在得出“串联电路中电流处处相等”结论后继续实验，他们先按图用导线连接电源（电压保持不变）、电阻R（阻值为20欧）、开关等，然后将不同阻值的导体Rx接入电路AB间，并记录电压和电流，数据如下表所示。

（1）分析比较实验序号1-6数据中的电流表示数的变化情况及相关条件，可以得到的初步结论是：电源电压不变的情况下，当一个串联电阻相同时，___________；

（2）分析比较实验序号1-6数据中的电压表示数的变化情况及相关条件，可以得到的初步结论是：________；

（3）分析比较实验序号1-6数据中的电压表、电流表示数的比值及导体Rx电阻的大小等条件，可以得到的结论是：_______；

（4）在分析了实验中Rx两端的电压和电流的比值后，他们进一步发现，当Rx的阻值越接近另一个导体的阻值时，Rx两端的电压和通过的电流的乘积越大。请根据这一发现及相关数据，可以进行的猜想是：串联电路中，当某个导体的_______，其两端的电压和通过的电流的乘积最大；

（5）为了验证这个猜想，他们拟用滑动变阻器接入电路AB间继续实验，可供选用的滑动变阻器有“10Ω   2A”、“20Ω   2A”、“50Ω   1A”三种规格。你认为选用_______规格的变阻器能够满足实验要求。

4．（2021·辽宁·阜新市教育服务中心一模）小亮在“探究电流与电阻的关系”实验中，使用的实验器材有：电池组、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各一个、导线若干。

（1）小亮先将5Ω的电阻接入如图甲所示电路中，将滑动变阻器的滑片放到______端；在检查电路时，发现错接了一根导线，请你在这根导线上打“×”，并补画出正确的那根导线______ ；

（2）电路正确后，闭合开关，同时调节滑动变阻器，当电流示数如图乙所示时，此时记下的电压示数应为______V；

（3）断开开关，将电阻由5Ω换成10Ω；再闭合开关，同时调节滑动变阻器，______，记下电流表示数（将实验过程补充完整）；更换不同阻值电阻重复实验；

（4）小亮用如图丙所示电路，测量额定电压为U额的小灯泡正常发光时的电阻，电源电压为U，（U额<U），电阻R0已知，将下面实验步骤补充完整。

①闭合开关S，将S1接______选填（“a”或“b”），移动滑动变阻器滑片使电压表示数为U-U额；

②闭合开关S，将S1接______选填（“a”或“b”），保持滑动变阻器滑片位置不变，读出电压表示数为U1；

③小灯泡电阻RL =______。（用物理量符号表示）

5．（2020·四川仁寿·模拟预测）小聪在“探究电流和电阻关系”的实验中，连接电路，如图甲所示。可用的定值电阻有5Ω、10Ω、l5Ω。

（1）请你用笔划线代替导线，把图甲所示的电路补充完整，并且使滑动变阻器的滑片向右移动时连入电路中的阻值变大______；

（2）他把5Ω的电阻连入电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，电路中的故障可能是______（写出一种即可）。故障排除后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，达到实验要求，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为______A；

（3）将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向______（选填“左”或“右”）端移动，直到电压表的示数为______V为止，记录电流表的示数；

（4）另一小组同学，使用的电源电压是6V，滑动变阻器（30Ω，1A），分别把5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的四个定值电阻接入电路进行实验，为了完成这四次实验，应控制定值电阻两端电压至少为______V，以保证最小和最大电阻时，滑动变阻器能控制电压不变。

题型二  电阻的测量

6．（2022·上海徐汇·一模）某同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为2伏的整数倍且保持不变）、一个待测电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干。他连接电路，使变阻器接入电路中的电阻最大，闭合开关后，在移动变阻器滑片的过程中，发现电流表示数的变化范围为0.20~0.58安，电压表示数相应的变化范围为4.0~0伏，当移动变阻器滑片到某个位置时，电压表、电流表的示数分别如图 （a）、（b）所示。

①他连接电路时，开关应处于______状态，电流表串联在电路中时应使电流从电流表的______接线柱流入，图（b）所示电流表的示数为______安。

②求变阻器的最大阻值______

③计算说明实验中的电源电压______

④计算待测电阻的阻值（精确到0.1欧）______

7．（2022·上海黄浦·一模）小明做“用电流表、电压表测电阻”的实验，现有电源（电压为2伏整数倍）、电流表、阻值为10欧的定值电阻R定，待测电阻Rx各一个以及导线若干。他先设计连接了如图（a）所示的电路，闭合开关，电流表示数如图（b）所示。为了测出待测电阻两端电压，他将电阻R定并联接入电路A、B、C中某两点间，开关处于某状态，电流表示数如图（c）所示。

（1）请写出定值电阻R定的接入点以及开关的开闭状态________。

（2）求出待测电阻Rx的阻值________。（请写出过程）

（3）沿用上述方法，为了减小误差，可进行的操作是：________。

A．换其他待测电阻继续实验

B．换不同已知阻值的定值电阻继续实验

C．换不同未知电压的电源继续实验

8．（2022·上海金山·一模）小华同学做“电流表、电压表测电阻”实验，现有电源、电压表、电流表、待测电阻、两个滑动变阻器（分别标有“”、“”）、开关及导线若千，实验器材齐全且完好，所用电源电压不变；小华选择其中一个变阻器正确串联，并将滑片置于变阻器的一端，然后将电压表并联在电路中，闭合开关后，两电表的示数如图（a）、（b）所示，继续移动滑片，观察到电压表的示数逐渐变小为零，此时电流表示数为0.6安。

（1）小华连接电路时出现的问题是：______；小华经过思考重新连接电路并规范操作，闭合开关后，发现电压表的示数为1伏，接着，他移动滑片，当观察到电流表指针偏转9小格时，电压表的指针又到了如图（b）所示的位置；

（2）根据以上信息，通过计算判断滑动变阻器的最大阻值为______；

（3）计算待测电阻的阻值为______。（精确到0.1欧）

9．（2022·上海浦东新·一模）小王、小张分别做“用电流表、电压表测电阻”的实验，实验器材齐全并完好，电源电压相等且保持不变，待用滑动变阻器有两种规格（分别标有“10；2A”、“20；2A”的字样），待测电阻Rx规格相同。实验中，两位同学所用的变阻器不同，但他们在连接电路时都将滑片置于变阻器的一端。闭合电键，他们所观察到电流表、电压表的示数均为图（a）、（b）所示，接着在向变阻器另一端移动滑片的过程中，小王发现电路中两电表的示数均变小，而小张却发现电路中两电表的示数均变大。在思考并解决实验问题后，两位同学均完成实验。

（1）在连接电路及实验操作过程中，存在不规范情况的是：________（选填“小王”、“小张”或“小王和小张”）

（2）请写出你的判断依据：________；

（3）实验所用的电源电压为________伏；

（4）小张选用的滑动变阻器规格为________；请说明理由（写出分析过程）：________。

10．（2022·上海青浦·一模）小华做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压保持不变）、待测也阻Rx、电流表、电压表（只有0～3伏档完好）、滑动变阻器、开关以及导线若干。他正确连接电路，实验步骤正确，刚闭合开关时电压表、电流表示数如图（a）、（b）所示。他移动沿片P，发现电表的示数变化范围太小，可能会影响测量的精确程度。于是他经过思考后重新连接电路进行实验，重新实验的数据记录如表所示，并在移动变阻器滑片过程中，发现电压表示数的最大变化量为1.8伏。

（1）实验所用电源的电压。___________（需写出简要的计算过程或理由）

（2）根据相关信息，实验序号1时所测得电阻Rx的阻值为___________欧。

11．（2022·上海宝山·一模）小明同学在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，所用电源电压为3伏且不变，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样。

（1）其实验原理是______；

（2）连接实验器材时，开关应该处于______状态（选填“断开”“闭合”或“任意”）；

（3）将图所示滑动变阻器接入电路中，当滑片向右滑动时，接入电路的电阻变大的是______；

A．B．C．D．

（4）正确连接电路，闭合开关后，观察到电压表、电流表的示数如图所示：将滑片移到中点时，电流表示数为0.2安；在移动滑片过程中，观察到电流表示数的最大值为0.6安。根据以上信息，将实验数据记录表填写完整。

12．（2021·河南新野·三模）小明在实验室做“测量定值电阻Rx的阻值”实验，所使用的电源电压恒为3V，滑动变阻器的最大阻值为R，待测电阻Rx的阻值约为10Ω。

（1）如图所示是小明连接的实验电路。

①闭合开关，电压表 ___________示数，电流表 ___________示数。（均选填“有”或“无”）

②该电路中存在导线连接错误，请在接错的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的实物电路连接图。(       )

（2）正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为0.26A时，电压表的示数如图乙所示。

①此次测量的待测电阻Rx的阻值为 ___________Ω。

②为了使测量值更接近真实值，下一步，应将滑片向 ___________（选填“C”或“D”）端移动，进行多次测量并计算电阻阻值的平均值，以减小实验误差。

（3）在实验过程中，电流表突然损坏而无法正常使用，小明用一根导线替代电流表，利用现有器材也测出了一组数据并计算出了待测电阻的阻值操作步如下：

①调节滑片P至滑动变阻器的阻值 ___________处，闭合开关，读出电压表示数为U1；

②___________，读出电压表示数为U2。

③待测电阻Rx=___________（用已知量和测量量表示）。

13．（2020·广东·佛山市顺德区华侨中学一模）小明用“伏安法”测量一个定值电阻Rx的阻值（约为20Ω左右），实验器材有：定值电阻Rx、电压表（量程0~3V和0~15V）、电流表（量程0~0.6A和0~3A）、滑动变阻器（20Ω 1A）、开关、学生电源各一个，导线若干。

（1）“伏安法”测电阻的原理是___________；       

（2）如图a所示是“伏安法”测电阻的实验电路图，图中甲、乙为两个电表，其中甲为___________表；       

（3）本实验电源电压选用12V，电压表应选用___________量程，电流表选用0~0.6A量程；       

（4）闭合开关后，发现电压表的示数约为6V，电流表示数为零；移动滑动变阻器滑片，电压表示数有明显变化，但电流表示数始终为零，则发生故障的元件是___________；       

（5）经多次测量，小明由实验数据绘制得如图b所示的U-I图像，由图像可知：电阻Rx=___________Ω（保留1位小数）；       

（6）在物理实验中，经常要对物理量进行多次测量，下列实验与本次实验进行多次测量的目的相同的是___________（填序号）。                    

A．用刻度尺测量物理课本的长与宽

B．探究杠杆的平衡条件

C．测量小灯泡的实际电功率

14．（2021·江苏滨湖·一模）在“测量定值电阻Rx”的实验中，小明用如图甲所示器材进行实验，电源电压保持不变，待测电阻阻值约为5Ω。

（1）如图甲，在图中用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小______;

（2）小明按正确的电路图把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表立即都有较大示数，他在实验操作中的两处错误是①______________②____________

（3）排除故障后，小明改变Rx两端电压和电流，测得电压、电流值记入表一中。第三次测量时电流表示数如图乙，则电流表示数为 ____________A

（4）本次实验测得值应为Rx＝_____________Ω（结果保留1位小数）

（5）表二是为测量小灯泡灯丝电阻而设计的表格，其中有一个设计错误是 ______________

参考答案：

1．     控制定值电阻两端的电压不变          见解析     在电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比

2．          断开     B     C     保持电阻两端的电压不变     得到普遍规律避免偶然性     电压     电流与电阻成反比

3．     另一个电阻越大，电路中的电流越小     在串联电路中，当一个串联电阻不变，另一个电阻越大，其两端的电压越大     在串联电路中，一个电阻的阻值越大，其两端的电压与通过的电流的比值越大，且大小等于该电阻     电阻与另一个电阻相等时     50Ω   1A

4．     右          0.4     保持电压表示数不变     a     b    

5．          电阻（或电压表）短路     0.4     右     2     2.4

6．     断开     正     0.4     20Ω     6V     10.1Ω

7．     AB，闭合     20Ω ，见解析     BC

8．     电压表并联在滑动变阻器的两端了         

9．     小王和小张     见解析     6     20Ω；2A     见解析

10．     4.5V     15

11．          断开     C     1.6     0.3     5.3     5.1     1     5     3     5

12．     有     无          10     C     最大     调节滑片P至滑动变阻器的阻值最小处    

13．     R=     电压     0-15V     电流表短路     22.5     A

14．          连接电路时开关处于闭合状态     滑动变阻器滑片未滑到最大阻值处     0.42     4.9     电阻平均值