北师大版四年级下册解方程(一)教学ppt课件
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同学们都玩过跷跷板的游 戏吧?
150g25gg g
x +1x525+-++x1225==5512+05+-5252
观察下图,你发现了什么规律?
等式两边都加上(或减去)同一个数,等式仍然成立。
你能运用发现的规律解出我们前面列出的方 程吗?
x+ 2 = 1 0解:x + 2 - 2 = 1 0 - 2
y-7=12解:y-7+7=12+7y=19
23+ x=45解:23+ x -23=45-23x=22
19-7=12, y =19对了。23+22=45,x=22对了。
1.请你画图或举例说说下面这句话的意思:等式两边都加上(或减去)同一个数,等式仍然成立。2+5=72+5+5=7+52+5-5=7-5
2.看图列方程,并解方程。
y+20=80解:y+20-20=80-20y=60
解:x-19+19=2+19 解:x-12.3+12.3=3.8+12.3x=21x=16.1
4. 看图列方程,并解方程。
x +4=19解:x+4-4=19-4x=15
x-62=486解:x-62+62=486+62x=548
y+60+50=180解:y+110=180y=70
同5步.练习3路公交车到站后,有8人下车,10人上车,这时车上有36人。车上原来有多少人?
(用方程解答)解:设车上原来有x人。x-8+10=36x+2=36x+2-2=36-2x=34答:车上原来有34人。
这节课你们都学会了哪些知识?等式两边同时加上(或减去)同一个数,等式仍 然成立,这就是等式性质(一)。使方程左右两边相等的未知数的值,叫方程的 解。求方程的解的过程叫解方程。
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