六年级语文写作专项——写景游记（一）课件PPT

这是一份六年级语文写作专项——写景游记（一）课件PPT，共20页。PPT课件主要包含了远看泰山，近看树，山顶景色，赞美大自然之美，由远到近的游览顺序等内容，欢迎下载使用。
你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？ 按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。
①作者游览什么地方？具体游览了什么景点？②作者是用什么顺序来写这次旅游的？找出相关的句子。
游泰山 盛夏季节，骄阳似火。就在今年端午节，我游览了被誉为“五岳独尊”的泰山，观赏了那“一览众山小”的美景。
（交代游览地点是泰山）
远远望去，起伏的青山连绵不断，一直延伸到很远。在云的映衬下，显得高耸而神秘。似一条棕色的丝带缠绕在云层之中，又似几个前赴后继的将军手拉手抵御外敌。
走进山林之间，顿感无限惬意。这里没有都市的喧闹，有的是山林的宁静；这里没有都市的繁荣，有的是山林的恬淡。
再近看，树上长满了“皱纹”。抚摸着这些历史悠久的“皱纹”，我体会到了时代的沧桑，也体会到了“咬定青山不放松”的韧劲儿。//一滴松脂滴在我的指尖，也滴在我的心头。//抬头仰望天空，我忽然发觉到了自己的渺小，我也只是崇山峻岭茂林修竹中微不足道的一部分啊。置身于山林天地间，我只是一粒微小的不能再小的种子罢了。
我登上一级级台阶，到达了山峰顶。我站在山峰上，静听风卷云涌的声音。向着更远的天边望去，我似乎腾云驾雾一般。
近看周围的山峰，一望无际的松柏映入眼帘。他们就似那丝带上的星星点点的绿纹，又似那些将军们手下整装待发的士兵。风吹过时，树枝随风摇摆，树的针叶发出摩擦后的“沙沙”声。
我沉迷于这美景之中，不能自拔。面对这大自然的鬼斧神工，我不禁发出慨叹：啊，泰山，你坚韧挺拔，谦虚包容。你蕴含着中华民族的精神与五千年中华文化的结晶啊！
（远看泰山）（山林）（近看树）（山顶景色）（松柏）
精读2-6自然段，看一看作者是按什么顺序来写具体景物的？
远远望去，【起伏的青山连绵不断，一直延伸到很远。在云的映衬下，显得高耸而神秘。似一条棕色的丝带缠绕在云层之中，又似几个前赴后继的将军手拉手抵御外敌。】
再近看，树上长满了“皱纹”。抚摸着这些历史悠久的“皱纹”，我体会到了时代的沧桑，也体会到了“咬定青山不放松”的韧劲儿。//一滴松脂滴在我的指尖，也滴在我的心头。//抬头仰望天空，我忽然发觉到了自己的渺小，我也只是崇山峻岭茂林修竹中微不足道的一部分啊。置身于山林天地间，我只是一粒微小的不能再小的种子罢了。
我登上一级级台阶，到达了山峰顶。我站在山峰上，静听风卷云涌的声音。向着更远的天边望去，我似乎腾云驾雾一般。
近看周围的山峰，【一望无际的松柏映入眼帘。他们就似那丝带上的星星点点的绿纹，又似那些将军们手下整装待发的士兵。】风吹过时，树枝随风摇摆，树的针叶发出摩擦后的“沙沙”声。
写游记，就要有顺序，这篇文章作者既有由远及近的顺序，又有游览顺序，将游览的景观一线贯穿。
（积累远望泰山和山顶景色的句子，学习文中的修辞方法）