2022届上海市初三九年级中考语文冲刺模拟测试卷（四）（含参考答案）

这是一份2022届上海市初三九年级中考语文冲刺模拟测试卷（四）（含参考答案），共8页。试卷主要包含了古诗文，现代文，综合运用，写作等内容，欢迎下载使用。
一、古诗文（36分）
（一）默写与运用（12分）
1千磨万击还坚劲， 。（《竹石》/郑燮）
2夕阳西下， 。（《天净沙·秋思》/马致远）
3. ，尚思为国戍轮台。（《十一月四日风雨大作（其二）》/陆游）
4. 学而不思则罔，__________________。（《为政》）
5.在全国中学生夏令营开营仪式上，主持人说：“ _____________________，_____________________。对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来这里！”
（二）阅读下面的材料，完成第6-11题（24分）
【甲】狼
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】
一屠暮行，为狼所逼。道傍有夜耕者所遗​①行室​②，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。顾​③无计可以死之。唯有小刀不盈寸遂割破狼爪下皮以吹豕之法​④吹之，极力吹移时​⑤，觉狼不甚动，方缚以带，出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。
非屠，乌能作此谋也。 （选自《狼》其三）
【注】①遗：留下。②行室：俗称“窝棚”。③顾：然而，可是。④吹豕之法：豕（shǐ），猪。吹豕之法，猪被杀后，屠户在猪脚下隔开皮吹气，便于去其皮毛。⑤移时：过了一段时间。
6.甲文出自清代文学家 的文言短篇小说集《 》。（2分）
7.解释下列加点字在文中的意思。（4分）
①顾野有麦场 （ ） ②一狼洞其中 （ ）
③令不可去 （ ） ④股直不能屈 （ ）
8.给文中画线句子断句。（划两处）（2分）
唯有小刀不盈寸遂割破狼爪下皮以吹豕之法吹之
9.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）
①禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

②非屠，乌能作此谋也。

10.【甲】文通过屠户战胜恶狼的过程，揭露了狼的_______________的本性：【乙】文屠户用“ ”（方法）杀死恶狼。 （6分）
11.【甲】【乙】两文中屠户的做法揭示了一个共同的道理，那就是——______________。（4分）
二、现代文（34分）
（一）阅读下文，完成12—16题（16分）
人工智能会超越人类吗？
王欣
①享受着人工智能带来便捷的同时，人们常不无担忧地问：人工智能会超越人类吗？它会不会像《黑客帝国》中的矩阵一样，成为人类的统治者？
②人工智能（简称AI）的传说可以追溯至古埃及，真正崭露头角则是在20世纪。1956年的达特茅斯会议上，计算机科学家和数学家们提出了AI这个概念，试图模拟和拓展人类的智能并应用于生产与生活的各个领域。1959年，第一台工业机器人诞生；1962年，第一台搬运机器人诞生；1965年，第一台具有声光“感觉”的机器人诞生；1966年，第一台聊天机器人诞生……机器人成了人工智能的代表。其实工厂里的智能机器、家庭中的智能家电、几乎人手一部的智能手机等都是人工智能的杰作。
③AI真的具有智能吗？毫无疑问，计算机可以进行计算，它的所有智能都建立在计算这种功能之上。以AlphaG战胜人类的围棋高手为例，AlphaG存贮了很多棋谱的信息，可以计算出每一步棋输赢的概率，知道最有可能获胜的下一步棋。它没有创造出前人没有过的下法，也没有战胜对手的主观愿望，可是它的每一步棋都是高手的真传，这样的优势积累起来足以令人类的个体望尘莫及。
④人工智能据说也可以写诗，只要给它足够数量的文字资料作为语料库，再通过编程让它从语料库里选择一些文字按照一定的原则排列组合，就变成了一首诗。乍一看，这些诗像模像样、读起来朗朗上口，但是细细推敲就觉得不伦不类，无法承载人类的情感与理性。迄今为止，还没有人工智能的诗作流传，可见在创造性的领域，人工智能想追上人类还遥遥无期。
⑤为了让人工智能变得更聪明，计算机科学家不断向脑科学取经。如果把大脑的信息处理比喻成一个黑箱，有信号的输入，有信号的输出，输入和输出之间是神经网络的信号传递。计算机矩阵破解了这个黑箱的输入信号和输出信号，用矩阵中的点来模拟神经元的发放频率，用矩阵中的线（公式）来模拟神经元的整合规律。计算机矩阵看似庞大复杂，其实远比人类大脑简单和单调。计算机矩阵通过一次一次地拟合，确实可以把一些简单的输入—输出之间的联系模仿得比较逼真，主要集中在感觉输入—运动输出这样的反射性活动方面。对于那些来无影去无踪的思维、推理、联想等脑的高级功能，计算机可以说是无从模仿。
⑥人们最担心的一点就是：人工智能会不会拥有自我意识，有朝一日反抗人类？对于这个想法，相信绝大多数脑科学家会报以一声苦笑。什么是自我意识？脑科学目前对这个问题一筹莫展，在未来的漫长岁月中，能够把自我意识相关的神经回路、神经递质弄清楚就不错了，至于这些物质是怎么变成精神的？在哪一个层面，那些电流、那些化学物质就形成了可以驰骋古今、纵横四海的意识？这是比黑洞还要深奥的秘密。
⑦一个比较明智的选择是：就让人工智能在运动控制、计算、识别的方面发挥所长吧！至于情感、意志、决策、想象、创造这些方面则交给人类来做。人类不应该害怕被机器超越，人类要不断超越自己——不要让人性的弱点被AI放大，无休止地破坏和改变自然，这才是我们真正需要警惕的。
（选自《科普时报》 作者系华中师范大学生命科学学院副教授，神经生物学方向博士）
12.第④段加点词“不伦不类”在文中的含义是 （2分）
13.第③段画线句运用了举例子的说明方法，其作用是 （2分）
14.根据文章第②—⑥段内容，完成下面的填空。（6分）
人工智能的历史发展过程。
人工智能会 （1）
超越人类吗 人工智能无法 在创造性的领域，无法承载人类的情感与理性。
超越人类
（2）
（3）
15.下列对文章理解正确的一项是（ ）。（2分）
A.第①段运用设问引发了读者的思考，同时也引出了说明对象。
B.第④段写人工智能创作的诗作不可能流传，细细推敲显得不伦不类。
C.第⑤段中“黑箱”是指大脑输入和输出之间的神经网络信号。
D.全文流露出作者对人类人工智能超越人类的深切忧虑，提醒我们保持警惕。
16.以下这段文字放在文章哪两段之间最恰当？（填写选项）请阐述理由。（4分）
A.第③段与第④段 B.第④段与第⑤段
C.第⑤段与第⑥段 D.第⑥段与第⑦段
人工智能可以模拟人类，机器人可以微笑，也可以说出“我爱你”这样的话语，可是它毕竟是硅晶和金属制作的，不是生命有机体。只是当机器人的外形看起来和人类极为相似的时候，当它的语言通过图灵测试令人类真假难辨的时候，人们该如何对待它们，确实是一个棘手的问题。



（二）阅读下文，完成第17—20题（18分）
丢失的戒指
⑴“不……”她双颊一红，对打扮得如空中小姐般的服务员抱歉地摇摇头，连十元钱的门票她都觉得奢侈，何况令人咂舌的洋酒。
⑵服务员漠然瞥她一眼，收敛起殷勤，扭着腰肢转身而去。乐曲如山泉，从高不可测的山巅流淌而下，忽明忽暗的彩灯勾勒出绰绰身影和飞旋的脚步。
⑶她有些后悔，考试刚完只不过想放松一下，怎么鬼使神差地来到这里。她目光散淡地四处游移，忽然，桌脚下璀璨闪烁的光牵引住她的视线，捡起来一看，“啊！”一个戒指，上面还镶着一粒闪闪发亮的钻。她的心突突直跳，手也有些发抖，不由环顾四周，人们舞兴正浓。静思片刻，她来到了服务台前。
⑷“要点什么？”服务员恢复了刚才的殷勤。“广播寻找失主。”她递过钻戒。
⑸服务员秀眼圆睁，惊讶地看看钻戒，又加倍惊讶地看看她。
⑹广播。一阵骚动哗然之后，一位衣着讲究的中年男子出现在她面前。
⑺“今天是什么日子？”他目光和善地望着她。她想不到他的第一句话竟然如此，绞尽脑汁地思考着，中国的、外国的、法定的、民俗的……
⑻“不知道。”她迷惑地摇摇头。
⑼“对于多数人，今天什么日子也不是。今天——是我母亲的忌日。”
⑽“你母亲？……”
= 11 \* GB2 \* MERGEFORMAT ⑾“20年前，这里还是一家药店。我母亲生命垂危，急需一种价格昂贵的药，母亲就把戒指——她结婚时的嫁妆交给我，以押换药。我揣着戒指来到这里，却没那种药，便急匆匆去别处买。出门一摸口袋，戒指不见了。我的脑子‘轰’地一声，冲回药店去找。穿过来往纷杂的脚步，我看见了亮光一闪，一只手捡起了地上的戒指。可是人群挡住了我的视线，我不知道是谁。我哭啊，喊啊，求别人把戒指还给我。可是没有人理睬我，我哭着奔回家，母亲已经奄奄一息。等我想尽办法弄来钱买药，母亲已经溘然长逝。
⑿“20年了，我怎么也忘不了那一天，这个地方和那只戒指。”他出神地转着手中的戒指。她出神地听着。
⒀“后来我长大了，出去闯世界，挣了很多很多的钱。10年前的今天，我又来到这里，把一只戒指扔在地上，然后我躲在一旁。我多么希望没有人捡它，又多么希望有人捡它，然后喊一声‘谁丢了东西？’，可是没有人。”他神色黯然地叹了口气。
⒁“没有人捡吗？”她问。
⒂“不！”他摇了摇头，“一位女士捡到了，装进了皮夹子。”
⒃“你应该告诉她戒指是你的。”
⒄“我寻找的不再是戒指，”沉默片刻，望着大惑不解的她，他说，“10年来，每年的今天，我都要来这里，扔下一只戒指。每次都有人捡，每次都没有人寻找失主。直到今天，我终于等到了，你捡到了它，而且还给了我。”他泪光闪动，“我多么希望20年前，是你捡到了我的戒指。”他从口袋里掏出一只戒指，递给她，“做个纪念。”
⒅怔怔地望着手里的两只戒指，她茫然失措。
⒆“哦，”他笑着解释，“你刚才捡到的和那些被人捡走的戒指，都是假的。只有这只才是真的戒指，也只有这只才配得上你。”
⒇钻戒在灯光下熠熠发光。
17．请按时间顺序，概括发生在中年男子身上的故事。（6分）

20年前的今天：

10年前的今天：

今天：
18.批注是一种常用的读书方法，它可以对文章的语言和内容等进行分析点评。试给文中画线语句加批注。（5分）
批注：
⑸服务员秀眼圆睁，惊讶地看看钻戒，又加倍惊讶地看看她。
19．下列对结尾段理解最恰当的一项是（ ）（3分）
A．强调这是一枚货真价实的钻戒。 B．含蓄地赞美了女孩如钻戒般闪光的品质。
C．强调表明中年人的富有与慷慨。 D．呼应标题，表明中年人丢失的戒指找回来了。
20．结合文章内容，分析标题“丢失的戒指”的几层意思。（4分）

三、综合运用（20分）
自拟主题：“何为英雄”主题班会+《红星照耀中国》/《水浒传》/《钢铁是怎样炼成的》
阅读下面材料，完成第19-22题（20分）
同学们发现语文课要求阅读的许多名著书目都与英雄有关，但是同学们对于“英雄”的认识各不相同，大家打算举办一次“何为英雄”的主题班会，交流分享对英雄的认识。
21.为了筹备主题班会，班委会对班级42位同学进行了问卷调查，下图是根据同学们对“了解最多的英雄类型”的回答结果所作的数据统计：
根据上图，能够得出的结论是（ ）（3分）
A.该班同学了解的中国古代英雄比中国近代革命英雄多。
B.该班同学了解的作品中虚构的英雄比中国当代英雄少。
C.该班同学了解最多的英雄类型是中国古代英雄。
D.该班同学了解最少的英雄类型是中国当代英雄。
22. 同学们为主题班会设计了一张海报，请根据海报内容和班会主题把宣传语补充完整。（5分）
何为英雄？____________________
23. 班级同学小A的妈妈是一名医生，曾经主动申请前往一线抗疫，大家决定要在班会课上通过视频连线的方式采访她，听听她对于“何为英雄”的看法。以下是同学们草拟的采访问题，请你筛选出其中不合适的两项 （4分）
A. 你在医生这个行业干了几年？
B. 你为什么主动报名前往一线支援抗疫？
C. 您觉得英雄的评价标准是什么？
D. 您最欣赏的英雄是谁？
E. 您是如何教育自己的孩子的？
24.班会课上，班长请你结合名著阅读篇目，简要谈谈自己对“何为英雄”的看法，请完成一篇100字以内的演讲稿。（8分）
可结合名著：《红星照耀中国》/《水浒传》/《钢铁是怎样炼成的》（任选其一）
四、写作（60分）
25.题目：这件事，值得回味
写一篇600字左右的文章。
不得透露个人信息。
（3）不得抄袭。
2022届上海市中考语文冲刺模拟测试卷（4）参考答案
一．文言文阅读（36 分）
（一）默写与运用（12 分）（每空 2 分，错一字扣一分）
1.任尔东西南北风。 2.断肠人在天涯。 3.僵卧孤村不自哀，
4.思而不学则殆。 5.有朋自远方来 不亦乐乎
（二）阅读下面的材料，完成第6-11题（24分）
6.蒲松龄、聊斋志异（2分，每空1分。）
7.①看，视,②洞穴，这里用作动词，指挖洞,③离开,④大腿（4分，每空1分。）
8.唯有小刀不盈寸/遂割破狼爪下皮/以吹豕之法吹之。（2分，每处1分。）
9.①禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。（3分）
②（如果）不是屠夫，没人能想到这样的办法。（3分）
10.贪婪、凶狠、狡诈、可笑（3分）吹豕之法（3分）
11.对待像狼一样的恶势力，不但要敢于斗争，更要善于斗争，以智取胜（4分）
二．现代文阅读（34 分）
（一）阅读下文，完成 12—16题（16 分）
12.（2分）人工智能通过编程将文字按一定原则组合起来的诗经不起推敲，显得不规范（无法承载人类的情感与理性）。
13.（2分）具体准确地说明了人工智能的所有智能建立在计算的功能之上这一特点。
14.（6分）（1）人工智能的所有智能建立在计算的功能之上，令人类个体望尘莫及。（2分）
（2）在人脑的高级功能领域，计算机可以说是无从模仿。（2分）
（3）人工智能（几乎）不会拥有自我意识。（2分）
15.（2分）A
16．（4分）D（1分） 这段文字写人工智能不是生命机体，但人们需要面对它的语言通过图灵测试令人类真假难辨这一棘手问题。（或人工智能模拟人类极为相似时给人类带来的困扰）。这个问题紧承第⑥段人工智能几乎不会拥有自我意识，作者由此而提出的。第⑦段紧承这段文字，并对这一棘手问题给出了明智的答案。（3分）
（二）阅读下文，完成 17—21题（18 分）
17．一路人捡走了他不慎丢失的用来抵押换药的戒指，他母亲因此而去世。（2分）
他在当年丢戒指的地方，用一枚假戒指试探人们的反应，结果令他失望。（2分）
一女孩捡到中年男人丢下的假戒指，归还给他，他将一枚真戒指送给女孩留作纪念。（2分）
18．此处运用肖像描写，生动地写出当女孩要求寻找钻戒失主时，服务员吃惊的表情，从侧面烘托出女孩尽管自己经济拮据仍能拾金不昧的可贵品质。（5分。也可从反复使用“惊讶”一词、“独句成段”等角度赏析。）
19．B（3分）若选 A（1分）
20．既指中年男子丢失的那枚用来救他母亲性命的戒指（2分），若写“中年男子用来试探人们的假戒指”给1分；又喻指人们失去的拾金不昧的美德（2分）
三．综合运用（20 分）
21.（3分）D
22. （5分）围绕“何为英雄”的主题2分；体现海报特点2分；语言形式恰当1分。
【答案示例】梦想追逐者；平凡岗位上的努力前行者
23.（4分）AE
24.（8分）评分标准：
参考样例：
①大家好！我认为英雄要有着崇高信念并坚定执着地为之奋斗。正如《钢铁是怎样炼成的》一书中的保尔柯察金，他在身有残疾的时候依然不改革命信念，始终坚守在自己的工作岗位上，为了理想而奉献生命。这样的人是我心中的英雄。
②大家好！我认为英雄是能够在国家民族处于危难之际挺身而出的人。正如《红星照耀中国》中的革命领袖和普通战士，他们都在为了民族解放和独立而奋斗，不顾个人的安危。他们都是英雄。
③大家好！我认为英雄是嫉恶如仇、有胆有识的人。正如《水浒传》当中的鲁智深，他得知镇关西欺凌弱女子金翠莲，便主动站出来帮助翠莲父女二人，不仅给了他们盘缠，还拳打镇关西，让正义得以伸张，这样的人是当之无愧的英雄。
等第
观点
2分
关联名著
2分
分析
2分
语言
2分
A（7-8）
观点明确，切合主题，有一定的深度
所勾连的名著内容恰当、准确
逻辑性强，
说服力强
有对象感，人称正确，语言精炼
B（5-6）
观点明确，切合主题
所勾连名著内容比较恰当、准确
言之成理
人称正确，语言比较流畅
C（3-4）
观点基本明确，与主题相关；
缺少与名著的勾连
分析逻辑性不强
语言基本通顺
D（0-2）
无明确观点，
偏离主题
完全没有勾连名著
分析与观点向左
词不达意，表达混乱