2021学年第5节 串、并联电路中电流的规律课后练习题

第十五章  电流和电路

第5节  串、并联电路中电流的规律

1．（2018·永定一模）如图甲所示，开关闭合后，两个电流表指针偏转均为乙图所示，则通过L1和L2的电流分别为

A．0.44 A  2.2 A B．0.44 A  1.76 A C．0.76 A  0.44 A D．0.44 A  2.64 A

2．（2018·上海黄埔区模拟）如图所示的电路，电源电压不变。闭合开关S后，两电阻正常工作，比较A、B、C、D四处的电流大小，其中可能正确的是

A．IA＞ID B．IB＞IC C．IA＜IB D．IC=ID

3．（2018·新泰模拟）如图（a）所示，当开关S闭合时，两只电流表的指针所指位置均为如图（b）所示，则电灯L1中的电流是

A．1.6 A B．0.32 A C．1.28 A D．1.92 A

4．（2018·广西一模）如图所示电路，闭合开关S后，电流表A1的示数是0.2 A，A的示数是0.45 A，则通过灯L2的电流是

A．0.2A B．0.25 A C．0.45 A D．0.65 A

A．I1＞I2 B．I1=I2 C．I1＜I2 D．无法比较

6．如图所示的电路中，L1和L2是规格不同的两灯，开关闭合后电流表示数是0.5 A，则

A．通过灯L1的电流是0.5 A

B．通过灯L2的电流是0.5 A

C．通过灯L1和灯L2的电流之和是0.5 A

D．通过灯L1和灯L2的电流相等，都是0.5 A

7．在图所示的电路中，电流表A1的示数是0.4 A，电流表A2的示数是0.6 A，那么，电流表A的示数应该是

A．1 A B．0.6 A C．0.4 A D．0.2 A

8．（2017秋·深圳期末）如图所示电路，闭合开关后，两盏灯都发光，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中一定错误的是

A．Ib=Ic B．Ic＜Ia C．Ia=Id D．Ib＞Id

9．（2018·永定一模）如图所示开关闭合时，L1比L2亮，则有

A．通过L1的电流比较大 B．通过L2的电流比较大

C．通过L1和L2的电流一样大 D．无法判断

10．节日彩灯上串联着20只小灯泡，如果电源插头处电流为200毫安，那么通过每只小灯泡的电流为

A．10毫安 B．200毫安 C．180毫安 D．4安

11．小明同学在使用电流表测量电流时，将电流表分别接入两个小灯泡串联电路的A、B、C三点（如图所示）。闭合开关，测得A、B、C三点的电流关系是

A．IA=IB=IC B．IC＞IB＞IA＞0 C．IA＞IB＞IC＞0 D．IC＞IB＞IA=0

12．两个灯串联在电路中，其中一只灯亮，另一只灯比较暗，则通过两者的电流

A．亮的电流大 B．暗的电流大 C．两者电流相同 D．无法比较

13．将L1、L2、L3三盏灯串联在电路中，发现L1最暗，L2较亮，发现L3最亮，则通过三盏灯的电流

A．I1＞I2＞I3 B．I1=I2=I3 C．I1＜I2＜I3  D．无法判断

14．把两个小灯串联后接入电路中，发现两个小灯的亮暗程度不同，经测量通过较暗电灯的电流是0.4 A，那么通过较亮电灯的电流将

A．大于0.4 A B．小于0.4 A C．等于0.4 A D．无法确定

15．在“电流表测电流”的实验中，用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.4 A、IB=0.2 A、IC=0.2 A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是

A．整理器材，结束实验

B．分析数据，得出结论

C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值

D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值

16．在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小，为了进一步探究a、b、c三处的电流大小有什么关系，他下一步的操作应该是

A．将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流

B．改变开关S的位置，再次测量a、b、c三处的电流

C．将图中两只灯泡的位置互换，再次测量a、b、c三处的电流

D．换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流

17．小明在做“探究串联电路电流的关系”的实验时，闭合开关后，小灯泡不亮，电流表无示数。于是他用一根导线接在L1两端时，两灯仍不亮，电流表无示数；当导线接在L2两端时，一个灯亮了，电流表也有了示数。则电路可能出现的故障是

A．电流表短路 B．灯L1断路 C．开关接触不良 D．灯L2断路

18．一种节日小彩灯是由多个小灯泡串联而成的，如果电源插头处电流为300 mA，则通过每只小灯泡的电流为________A；如果其中一个小灯泡的灯丝断了，则其他的小灯泡________（选填“能”或“不能”）发光。

19．（2018·长丰三模）如图甲所示，开关闭合后，两个电流表的指针偏转均为乙图所示，则通过L2的电流为________A。

20．（2018·巢湖模拟）在如图甲的电路中，闭合开关S后，电流表A1的示数如图乙，电流表A的示数如图丙，则电流表A2的示数为________A。

21．如图所示的电路中，当开关闭合后，电流表A1的示数是0.3 A，则通过电灯L1的电流是________A，电流表A2的示数是________A。

22．（2018·南陵一模）如图甲所示电路，当开关S闭合后，a、b两电流表的指针偏转如图乙所示，b电流表的读数应为________A。

23．（2018·安徽模拟）如图甲所示电路中的两个电灯是________联，电流表A1的示数如图乙所示，则A1的示数为________A，电流表A2的示数为0.9 A，则L1中的电流是________A。则L2中的电流是________A。

24．在探究电路的电流规律实验时用了图甲所示的电路，在图甲所示的电路中，A1的示数为1.2 A，A2的示数如图乙所示，则通过L1的电流为________A，通过L2的电流为________A。

25．市场上出售的一种装饰用小彩灯，经常被用来装饰房间，以烘托欢乐的气氛。有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡，如果电源插头处电流为0.15安，那么通过每只小灯泡的电流是________A。

26．有一种节日彩灯，由50个小彩灯串联组成，用电流表测得通过第50个灯光的电流为120 mA，那么第10个灯光通过的电流是________。

27．（2018·沭阳模拟）两盏不同型号的小灯泡L1、L2，并联时通过它们的电流比为2：3，如果将灯L1、L2与另一个小灯泡L3组成串联电路，则通过L1、L2的电流比为________。

28．（2017·安徽四模）如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中。比较通过它们的电流的大小________（选填“IAB＜IBC”“IAB=IBC”或“IAB＞IB“）

30．如图甲是“探究串联电路电流特点”的实验电路图。

（1）实验中，连入电路的电流表如图乙所示，此时使用的量程是________A，刻度盘上每个小格表示________A。

（2）下表是某同学实验中的一组数据：

上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是_______点电流（此时电流表示数如图乙所示）。请指出造成错误的原因是_____________________________。排除错误后，根据实验数据可得出的结论为_______________________________________________________。

31．（2018·永定校级一模）小余和小乐探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图甲所示。

（1）在连接电路的过程中，开关应该________，目的是________。

（2）在使用电流表测电流的实验中，小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图乙所示，根据你的分析，你认为原因可能是________________。

（3）在实验过程中他们连接了如图丙所示的电路，闭合开关后，观察到灯L2________（选填“发光”或“不发光”）；通过分析电路连接情况，该电路存在的问题是：________（写出一条即可）。请在图丙上只改动一根导线，符合L1、L2并联，电流表A1测干路电流，A2测灯L2的电流，开关控制所有用电器。（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）。

（4）他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出电流如下表：

通过分析，得出的结论是：并联电路中，__________________________；在实验中可以采用________________的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验；多次测量的目的是：________。（选填序号）

A．多次测量求平均值减小误差 B．使结论更具普遍性

32．某同学接成如图（a）所示的电路。当开关闭合后，两灯都正常发光，两只电流表的指针所指位置均如图（b）所示，求：

（1）通过灯L1的电流为多大？

（2）通过L2的电流为多大？

（3）若在工作过程中一条支路突然烧断，试说明电流表A1的示数将发生什么变化？