2021-2022年部编版小升初语文模拟试卷（三）

这是一份2021-2022年部编版小升初语文模拟试卷（三），共22页。试卷主要包含了积累与运用，填空题，选择题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1．（6分）下列注音和字形都正确的一项是（ ）
A．耽搁（dān） 华侨（qiá） 模糊（mú） 富裕（yù）
B．张皇（huáng） 擦拭（shì） 呜咽（yè） 激励（lì）
C．书簿（bù） 詹（zhān）仰 鱼钩（gōu） 苦刑（xíng）
D．储存（chǔ） 娇阳（jiā） 缥缈（miǎ） 惆怅（chàng）
二、填空题
2．（7分）看拼音，写词语。
当如nóng chóu 的墨汁般的夜色降临时，yǐn cáng 于草际间的虫子们便开始了快乐的歌吟。yòu zhì 的孩童，有的róu cuō 着小手，pái huái 在栅栏外蜿蜒的小路上；有的伴着点点萤火，用树枝bō nòng 着蚁穴……
三、选择题
3．（2分）下列词语中加点字的意义相同的一项是（ ）
A．日夜不绝 绝无仅有B．随心所欲 摇摇欲坠
C．万象更新 更改姓名D．归根结底 张灯结彩
四、填空题
4．（2分）读句子，用“清”字组成恰当的词语填空，不能重复。
清晨，我们走进森林，感到空气格外 。从山涧流淌出来的河水 见底，能看清里面的游鱼。茂林深处几声 的鸟鸣十分悦耳。这 的环境，真是心旷神怡！
5．（8分）根据课文内容填空。
（1）《迢迢牵牛星》一诗取材于我国古代的民间故事《牛郎织女》。这首诗通过诗句“ ， ”描写了牛郎和织女虽然只一水之隔，但他们只能含情凝视而不能言语交谈的爱情悲剧。
（2）小玲马上就要小学毕业升入初中了，她想用诗句“ ， ”当座右铭，时刻告诫自己要珍惜时间，努力学习，以免长大了后悔。
（3）读书时应好好下一番苦功夫，书中的每个字都价值千金，这正如古人所言“读书须用意， ”。有时别人的一番话就能让你有很大的收获，这时你可以对他说：“ ，胜读十年书。”一般和一个人相处久了，就能熟知那个人的品性了，正如古人所言：“ ， 。”
五、选择题
6．（2分）下列诗句中与“不知秋思落谁家”表达了相同情感的一项是（ ）
A．至今思项羽，不肯过江东。
B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
C．百川东到海，何时复西归？
D．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
六、填空题
7．（2分）《鲁滨逊漂流记（节选）》的梗概按照鲁滨逊历险的时间顺序梳理了鲁滨逊的故事，请你按正确的顺序排列： 。
①驯养培育
②救“星期五”
③流落荒岛
④建房定居
⑤回到英国
七、选择题
8．（2分）下列对课文中句子的赏析错误的一项是（ ）
A．这不是粥，而是小型的农业产品展览会。（运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了腊八粥的特点，也说明了腊八粥的材料极其丰富。）
B．“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”（此处的心理描写说明小男孩并不相信自己真的变成了小狐仙，他认为这是一场梦，自己还会变成人的。）
C．男孩想摆脱他们，但是那些鸡在他后面追着叫着，都快把他的耳朵吵聋了。（用拟人的修辞手法写出了鸡的叫声之大，说明了鸡长期受男孩的虐待，早已经非常愤怒了。）
D．汤姆的脸立刻变得煞白。（神态描写，“立刻变得煞白”说明汤姆的内心受到极大的震动。尽管印江•乔埃是个杀人犯，汤姆还是为他的安危担心，说明汤姆是个善良的孩子，）
9．（2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．中华民族自古就有尊敬祖先，纪念祖先。
B．这已是暮春，春天很快就要结束，已经在敲门了。
C．我们阅读课外书籍，可以增长知识和阅读水平。
D．春来了，原野上的小草首先报告了春天的消息。
10．（2分）依次填入句中的关联词语，恰当的一项是（ ）
____青海高原环境恶劣，____这株柳树没有抱怨命运。它____以超强的毅力和顽强的生命力生存了下来，____成了高原上一道亮丽的风景线。
A．无论……都……；既使……也……
B．既然……就……；虽然……但是……
C．虽然……但是……；不仅……还……
D．不仅……还……；因为……所以……
11．（2分）对下列句子的修辞手法判断错误的一项是（ ）
A．住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（夸张）
B．水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。（拟人）
C．花朵把春天的门推开了；绿茵把夏天的门推开了；果实把秋天的门推开了；风雪把冬天的门推开了。（排比）
D．要不是因为生活，谁会用冰冷的琴弦吟咏看苦难呢？（设问）
八、解答题
12．（4分）按要求写句子。
（1）祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是蓝天里的一朵云；祖国是 ，我就是 ；祖国是 ，我就是 。（续写句子）
（2）自新冠疫情发生以来，中国在自身面临巨大抗疫压力的情况下，仍向50多个非洲国家援助大量医疗物资，专门派出5个医疗专家组支援非洲。被派遣的医疗专家同非洲方面举办视频会议，毫无保留地开展技术交流。（用凝练的语言概括这段话的意思，不超过10个字）

13．（6分）春节是中国四大传统节日之一。让我们走进春节，完成练习。
（1）春节的年夜饭是重点，不同地区的年夜饭有不同的传统，这些传统都有不同的吉祥寓意。你还知道年夜饭上有什么不同的传统？根据所学知识和课外积累补全下面思维导图。
（2）口语交际。
春节燃放烟花爆竹是人们辞旧迎新的一种方式，正如王安石的诗句所写——“爆竹声中一岁除”。然而，燃放烟花爆竹在给人们增添喜庆气氛的同时，也带来了遍地“炮灰”的景象。空气中弥漫着“硝烟”的味道，造成空气污染，甚至产生雾霾天气，直接影响人们的健康，出行等。为了让人们拥有一个更加祥和、欢乐的春节，你有什么好的建议吗？

二、阅读与理解（共28分）
14．（13分）阅读短文，回答问题。
假如给我三天光明（节选）
①我们谁都如道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它。于是便饱食终日，无所事事。
②有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命中的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。如果认为岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。
③我们对待生命如此怠倦，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有那些失明的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人就更是如此。然而，那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们的这些天赋。他们视而不见，充耳不闻，无任何鉴赏之心。事情往往就是这样，只有失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才会想到健康的幸福。
④我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明；寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。
⑤最近一位朋友来看我，他刚从林中散步回来。我问他看到些什么，他说没有什么特别的东西。要不是我早习惯了这样的回答，我真会大吃一惊。我终于体会到了这样一个道理：明眼人往往熟视无睹。
⑥我多么希望看看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。在明眼人的心中，视力这种天赋不过增添一点方便罢了，并没有赋予他们的生活更多的意义。
⑦假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程，“如何使用你的眼睛”。教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。
⑧请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？你又会让你的眼睛停留在何处？
（1）第②③段中画线词语“这”和“这样”分别指代什么内容？
“这”指： 。“这样”指： 。
（2）作者在第②段中说“如果以为生命还比较漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义，有朝气”，那么，我们的每一天应该如何度过才有意义，才“更能显出生命的价值”呢？

（3）在第③段中，作者说：“只有那些聋了的人才更加珍惜光明”，如果把句中的“聋”改为“盲”或“略瞎”好不好？为什么？

（4）第⑤段中写朋友从林中散步回来，说并没有看到“什么特别的东西”，其原因是什么？

（5）第⑥段中画线句子中的“方便”的含义是： ；“更多的意义”的深层含义是： 。
15．（15分）阅读短文，回答问题。
《汤姆•索亚历险记》梗概
汤姆•索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。他父母早亡，随波莉姨妈生活，而姨妈却管不住他。他不是那种听话本分的乖宝宝，他是镇上的孩子头儿，带他们玩“打仗”，搞恶作剧，他在小伙伴眼中无所不能。最近，他又萌生了当海盗的念头。
汤姆有几个朋友：乔奇，班恩，吉姆，但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。哈克的父亲是个酒鬼，从不管他，他就成了个无依无靠，游手好闲的“野孩子”。在镇民眼中，他是个无赖，而孩子们都觉得他是个有趣的伙伴。汤姆把当海盗的想法告诉了哈克。哈克说海盗都是些胆大的人，他们约定半夜到墓地去试试胆量。
汤姆假睡骗过姨妈，同哈克一同来到墓地。阴风吹拂下，他们目睹了一场凶杀：乔埃杀死了一个医生，又嫁祸给醉鬼彼得。两个孩子都害怕凶悍的乔埃，相互发誓决不开口。
胆量得到了检验，汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物，叫上哈克来到密西西比河边，找到一个小木筏，划到下游的杰克逊岛。这里荒无人烟，成了三个“小海盗”的快乐大本营。这里没有大人的训斥，牧师的教诲、法官的威严，老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶……他们无忧无虑，无拘无束，这里简直是一片乐土！
镇上的人们找了他们好几天，急坏了，怎么也不见孩子们的踪影，渐渐地绝望了。星期日，镇民们在教堂为他们三人开追悼会。当人们悲情难抑之际，牧师发现三个调皮鬼若无其事地走进教堂，来到亲人的面前。
镇上要开庭审理彼得杀人案了，汤姆克服恐惧，和哈克出庭为彼得作证，混在旁听席中的乔埃大惊，落荒而逃。汤姆和哈克成了小镇的英雄。
汤姆的冒险心一刻也没有消失过，他知道传说中海盗都会把金银财宝埋藏在干枯的老歪脖树下，他和哈克要去寻宝。有一天，他们来到“鬼屋”翻寻时，真的遇上了鬼——乔埃和一个陌生人来到这里，准备把抢来的金币藏起来。两个强盗商量着要把这金币一同藏到“二号十字架下面”，这些话被藏在楼上的汤姆和哈克听得一清二楚。
几天后，贝琪、汤姆和一些其他朋友去参加野餐会。他们来到了魔克托尔山洞——一个迷宫般的岩洞里玩。一心想当探险家的汤姆带着贝琪在洞中脱离了大伙儿，迷路了。他们在洞里历尽波折，饥渴和黑暗袭击着无助的他们。过了好几天，他们也没找到出路。更可怕的是，他们在洞中看见了杀人犯乔埃……在贝琪害怕并失去希望时，男孩子的勇气和智慧支撑着汤姆不放弃希望，最终汤姆牵着风筝线探路，终于找到了一个出口。
虚惊一场的两个孩子在休息了五六天后，汤姆去看望贝琪，但贝琪的父亲大法官撒切尔先生告诉他：魔克托尔山洞的出口被封死了。汤姆说洞中还有逃犯乔埃呢！
镇上的人们再次拥向魔克托尔山洞，见到乔埃已在洞内倒毙多日了。
汤姆带着哈克再次来到洞中寻宝，终于在一个刻有十字记号的大岩石下，挖出了乔埃埋藏的那些金币。
汤姆和哈克划着小船回镇上去了，他的历险该对镇上的人们产生怎样的震动啊！
（1）小说主要写了汤姆的哪些冒险故事？照样子用小标题的方式列出来。
墓地试胆，目睹凶杀→ → → →
（2）你认为汤姆是个怎样的人？根据小说梗概，结合相关情节连线。
（3）如图是某同学读《汤姆•索亚历险记》后画出的一份主要人物关系图。
①请你结合小说梗概，将小说中相关人物的名字写在下面横线上。
A：
B：
②读这样的名著时，你认为画出人物关系图有哪些好处？

（4）阅读中外名著，不仅可以学到丰富的知识，而且能够了解社会，懂得人生道理。从《西游记》里孙悟空的身上，我们能感受到他 的品格；从《三国演义》里诸葛亮的身上，我们能学到他 的精神；从塞尔玛《骑鹅游行记》里尼尔斯的故事中，我们看到了一个人的 。
三、表达与交流（30分）
16．（30分）传统节日是中华五千年文化的继承和体现，这不，刚过完春节，又迎来清明。不一样的家庭，不一样的经历，过节的方式也不一样。请自拟题目，写一写自己过某个节日的经历，要重点描写过节的过程和自己的感受，把节日的特点或来历穿插在合适的地方。450字左右。
2021-2022年部编版小升初语文模拟试卷（三）
参考答案与试题解析
一、积累与运用（共42分）
1．（6分）下列注音和字形都正确的一项是（ ）
A．耽搁（dān） 华侨（qiá） 模糊（mú） 富裕（yù）
B．张皇（huáng） 擦拭（shì） 呜咽（yè） 激励（lì）
C．书簿（bù） 詹（zhān）仰 鱼钩（gōu） 苦刑（xíng）
D．储存（chǔ） 娇阳（jiā） 缥缈（miǎ） 惆怅（chàng）
【分析】本题考查了学生对于字音、字形的辨析情况。辨析字音，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。辨析字形，可结合词义来进行。
【解答】A.有误，模：读[mó]时，指法式；规范；标准。读[mú]时，指（模儿）模子。故在“模糊”中应读“mó”。
B.正确。
C.有误，瞻仰：怀着敬意看。故“詹仰”的“詹”应改为“瞻”。
D.有误，骄阳：指酷烈的阳光。故在“娇阳”中的“娇”应改为“骄”。
故选：B。
二、填空题
2．（7分）看拼音，写词语。
当如nóng chóu 浓稠 的墨汁般的夜色降临时，yǐn cáng 隐藏 于草际间的虫子们便开始了快乐的歌吟。yòu zhì 幼稚 的孩童，有的róu cuō 揉搓 着小手，pái huái 徘徊 在栅栏外蜿蜒的小路上；有的伴着点点萤火，用树枝bō nòng 拨弄 着蚁穴……
【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
浓稠 隐藏 幼稚 揉搓 徘徊 拨弄
三、选择题
3．（2分）下列词语中加点字的意义相同的一项是（ ）
A．日夜不绝 绝无仅有B．随心所欲 摇摇欲坠
C．万象更新 更改姓名D．归根结底 张灯结彩
【分析】考查了多义字。“多义字”就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的意义。结合词义或者语境判断多义字的具体意思。
【解答】A.不同。“日夜不绝”中“绝”的意思是停止。“绝无仅有”中“绝”的意思是绝对。
B.不同。“随心所欲”中“欲”的意思是想要。“摇摇欲坠”中“欲”的意思是将要。
C.相同。“万象更新”中“更”的意思是变更。“更改姓名”中“更”的意思是变更。
D.不同。“归根结底”中“结”的意思是归结。“张灯结彩”中“结”的意思是扎、打结、做出。
故选：C。
四、填空题
4．（2分）读句子，用“清”字组成恰当的词语填空，不能重复。
清晨，我们走进森林，感到空气格外 清新 。从山涧流淌出来的河水 清澈 见底，能看清里面的游鱼。茂林深处几声 清脆 的鸟鸣十分悦耳。这 清爽 的环境，真是心旷神怡！
【分析】考查用“清”字组词并填空，解答时可放在词语中结合词义来进行。也可在理解词语的意思的基础上，结合语境分析。
【解答】结合语境，可用“清”依次组词为“清新”指清爽而新鲜。“清澈”指清净而透明。“清脆”指（声音）清楚悦耳。“清爽”指清洁凉爽。
故答案为：
清新 清澈 清脆 清爽
5．（8分）根据课文内容填空。
（1）《迢迢牵牛星》一诗取材于我国古代的民间故事《牛郎织女》。这首诗通过诗句“ 盈盈一水间 ， 脉脉不得语 ”描写了牛郎和织女虽然只一水之隔，但他们只能含情凝视而不能言语交谈的爱情悲剧。
（2）小玲马上就要小学毕业升入初中了，她想用诗句“ 少壮不努力 ， 老大徒伤悲 ”当座右铭，时刻告诫自己要珍惜时间，努力学习，以免长大了后悔。
（3）读书时应好好下一番苦功夫，书中的每个字都价值千金，这正如古人所言“读书须用意， 一字值千金 ”。有时别人的一番话就能让你有很大的收获，这时你可以对他说：“ 听君一席话 ，胜读十年书。”一般和一个人相处久了，就能熟知那个人的品性了，正如古人所言：“ 路遥知马力 ， 日久见人心 。”
【分析】本题考查诗歌默写、名言警句、谚语、俗语、惯用语。回答此题，要通过平时学习中的积累、识记来完成。
【解答】（1）出自汉代《迢迢牵牛星古诗十九首》中的《迢迢牵牛星》。
（2）出自汉乐府《长歌行》。
（3）都出自《增广贤文》。
故答案为：
（1）盈盈一水间 脉脉不得语；
（2）少壮不努力 老大徒伤悲；
（3）一字值千金 听君一席话 路遥知马力 日久见人心。
五、选择题
6．（2分）下列诗句中与“不知秋思落谁家”表达了相同情感的一项是（ ）
A．至今思项羽，不肯过江东。
B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
C．百川东到海，何时复西归？
D．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
【分析】本题考查了学生对于诗歌思想感情的理解，完成此类题目要在充分诵读古诗，结合注释及课内学习，在理解诗歌内容及主题的基础上完成。
【解答】“不知秋思落谁家”出自唐代诗人王建的《十五夜望月》。意思是不知道这秋思之情落在了谁家？表达了诗人对远方亲人的思念。
A．出自宋代李清照的《夏日绝句》。意思是到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东。表达作者对南宋当权者的偏安一隅的讽刺。
B．出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》。意思是远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。表达了诗人对远方亲人的思念。
C．出自汉乐府《长歌行》。意思是百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境。说明光阴如流水，一去不再回。最后劝导人们，要珍惜青春年华，发愤努力，不要等老了再后悔，
D．出自唐代张继的《枫桥夜泊》。意思是月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，江边枫树与船上渔火，难抵我独自傍愁而眠。表达了作者旅途中孤寂忧愁的思想感情。
故选：B。
六、填空题
7．（2分）《鲁滨逊漂流记（节选）》的梗概按照鲁滨逊历险的时间顺序梳理了鲁滨逊的故事，请你按正确的顺序排列： ③④①②⑤ 。
①驯养培育
②救“星期五”
③流落荒岛
④建房定居
⑤回到英国
【分析】考查了句子的排序。语句排序就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】按照鲁滨逊历险的时间顺序，先是“流落荒岛”，接着是“建房定居”，紧接着是“驯养培育”，然后是“救‘星期五’”，最后是“回到英国”。
故答案为：
③④①②⑤
七、选择题
8．（2分）下列对课文中句子的赏析错误的一项是（ ）
A．这不是粥，而是小型的农业产品展览会。（运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了腊八粥的特点，也说明了腊八粥的材料极其丰富。）
B．“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”（此处的心理描写说明小男孩并不相信自己真的变成了小狐仙，他认为这是一场梦，自己还会变成人的。）
C．男孩想摆脱他们，但是那些鸡在他后面追着叫着，都快把他的耳朵吵聋了。（用拟人的修辞手法写出了鸡的叫声之大，说明了鸡长期受男孩的虐待，早已经非常愤怒了。）
D．汤姆的脸立刻变得煞白。（神态描写，“立刻变得煞白”说明汤姆的内心受到极大的震动。尽管印江•乔埃是个杀人犯，汤姆还是为他的安危担心，说明汤姆是个善良的孩子，）
【分析】考查修辞、理解文中句子的意思和人物描写。对于修辞手法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
【解答】A、B、D正确。
C.有误，这不是一个拟人句，而是一个夸张句。
故选：C。
9．（2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．中华民族自古就有尊敬祖先，纪念祖先。
B．这已是暮春，春天很快就要结束，已经在敲门了。
C．我们阅读课外书籍，可以增长知识和阅读水平。
D．春来了，原野上的小草首先报告了春天的消息。
【分析】本题考查病句的辨析与修改能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、句式杂糅、表意不明、不合逻辑、成分赘余等。先通读各个句子，凭语感判断正误，还可从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑。
【解答】A．有误，成分残缺，加宾语“好传统”；
B．有误，成分残缺，加主语“夏天”；
C．有误，搭配不当，在“阅读水平”前加“提高”；
D．正确。
故选：D。
10．（2分）依次填入句中的关联词语，恰当的一项是（ ）
____青海高原环境恶劣，____这株柳树没有抱怨命运。它____以超强的毅力和顽强的生命力生存了下来，____成了高原上一道亮丽的风景线。
A．无论……都……；既使……也……
B．既然……就……；虽然……但是……
C．虽然……但是……；不仅……还……
D．不仅……还……；因为……所以……
【分析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
【解答】“青海高原环境恶劣”与“这株柳树没有抱怨命运”之间是转折关系，故用“虽然……但是……”连接；“以超强的毅力和顽强的生命力生存了下来”与“成了高原上一道亮丽的风景线”之间是递进关系，故用“不仅……还……”连接。
故选：C。
11．（2分）对下列句子的修辞手法判断错误的一项是（ ）
A．住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（夸张）
B．水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。（拟人）
C．花朵把春天的门推开了；绿茵把夏天的门推开了；果实把秋天的门推开了；风雪把冬天的门推开了。（排比）
D．要不是因为生活，谁会用冰冷的琴弦吟咏看苦难呢？（设问）
【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
【解答】A、B、C正确。
D.有误，这是一个反问句，用反问的语气表示肯定的意思。不是设问句。
故选：D。
八、解答题
12．（4分）按要求写句子。
（1）祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是蓝天里的一朵云；祖国是 蓝天 ，我就是 蓝天上的一片云 ；祖国是 森林 ，我就是 森林中的一片绿 。（续写句子）
（2）自新冠疫情发生以来，中国在自身面临巨大抗疫压力的情况下，仍向50多个非洲国家援助大量医疗物资，专门派出5个医疗专家组支援非洲。被派遣的医疗专家同非洲方面举办视频会议，毫无保留地开展技术交流。（用凝练的语言概括这段话的意思，不超过10个字）
疫情发生，中国倾囊相助。
【分析】考查了句子的仿写、概括段意或层意，仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
【解答】（1）句子的形式是：祖国是什么，我就是什么，后半句是对前半句的进一步说明。
（2）用凝练的语言概括这段话的意思即可。
故答案为：
（1）蓝天 蓝天上的一片云 森林 森林中的一片绿；
（2）疫情发生，中国倾囊相助。
13．（6分）春节是中国四大传统节日之一。让我们走进春节，完成练习。
（1）春节的年夜饭是重点，不同地区的年夜饭有不同的传统，这些传统都有不同的吉祥寓意。你还知道年夜饭上有什么不同的传统？根据所学知识和课外积累补全下面思维导图。
（2）口语交际。
春节燃放烟花爆竹是人们辞旧迎新的一种方式，正如王安石的诗句所写——“爆竹声中一岁除”。然而，燃放烟花爆竹在给人们增添喜庆气氛的同时，也带来了遍地“炮灰”的景象。空气中弥漫着“硝烟”的味道，造成空气污染，甚至产生雾霾天气，直接影响人们的健康，出行等。为了让人们拥有一个更加祥和、欢乐的春节，你有什么好的建议吗？
将燃放烟花爆竹改成电子鞭炮。
【分析】考查了口语交际，完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。
【解答】（1）本题考查年夜饭的传统。年糕又称“年年糕”，与“年年高”谐音，过年吃年糕就预示着“年年高”，寓意新的一年步步高升、事事顺利。汤圆谐音团圆，春节是一家人团圆的传统节日，平时奔波在外的游子在这一天都得回家，一家人坐在桌子前吃顿饭，称之为团圆饭。汤圆也因此而产生，它寄予了人们渴望一家团团圆圆、平平安安的美好愿望。过年吃鱼包含年年有余之意，不但蕴含着人们对财物富庶的企盼，而且对孩子后代繁衍昌盛寄于希望。
（2）本题考查口语交际能力。答案不唯一，言之有理即可，围绕爱护环境、欢乐春节来提建议。比如：将燃放烟花爆竹改成电子鞭炮。
故答案为：
（1）
（2）将燃放烟花爆竹改成电子鞭炮。
二、阅读与理解（共28分）
14．（13分）阅读短文，回答问题。
假如给我三天光明（节选）
①我们谁都如道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它。于是便饱食终日，无所事事。
②有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命中的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。如果认为岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。
③我们对待生命如此怠倦，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有那些失明的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人就更是如此。然而，那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们的这些天赋。他们视而不见，充耳不闻，无任何鉴赏之心。事情往往就是这样，只有失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才会想到健康的幸福。
④我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明；寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。
⑤最近一位朋友来看我，他刚从林中散步回来。我问他看到些什么，他说没有什么特别的东西。要不是我早习惯了这样的回答，我真会大吃一惊。我终于体会到了这样一个道理：明眼人往往熟视无睹。
⑥我多么希望看看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西又一味追求。在明眼人的心中，视力这种天赋不过增添一点方便罢了，并没有赋予他们的生活更多的意义。
⑦假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程，“如何使用你的眼睛”。教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。
⑧请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？你又会让你的眼睛停留在何处？
（1）第②③段中画线词语“这”和“这样”分别指代什么内容？
“这”指： 要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊 。“这样”指： 已经失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福 。
（2）作者在第②段中说“如果以为生命还比较漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义，有朝气”，那么，我们的每一天应该如何度过才有意义，才“更能显出生命的价值”呢？
把活着的每一天都看作是生命中的最后一天。
（3）在第③段中，作者说：“只有那些聋了的人才更加珍惜光明”，如果把句中的“聋”改为“盲”或“略瞎”好不好？为什么？
因为失去听力的人，再不能“真正领略喧哗的欢乐”，他们能够享受的只有“光明”。换成“盲”或“瞎”都不好，因为盲人对光明是没有切实感受的。
（4）第⑤段中写朋友从林中散步回来，说并没有看到“什么特别的东西”，其原因是什么？
世界的五彩缤纷和千姿百态，在他们看来是那么平庸。
（5）第⑥段中画线句子中的“方便”的含义是： 只能看东西、辨方向 ；“更多的意义”的深层含义是： 指看清眼前一闪而过的东西，从中寻找生活的乐趣 。
【分析】这篇短文主要写了海伦变成盲聋人后的期望，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
【解答】（1）考查了指代词语的指代内容。联系上下文不难看出：“这”指“要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊！”“这样”指“已经失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福”。
（2）考查对文章内容的理解。从“要是人们把活着的每一天都看作是生命中的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值”可知答案。
（3））考查对词语的理解。结合聋了的人，他们听不到声音，不能“真正领略喧哗的欢乐”，但是他们还可以看见光明，由于失去了听力，才知道更加珍惜和留恋，他们对自己拥有的光明才好倍感珍惜，如果是“瞎”“或盲”的人，他们对光明没有切身感受，自然就不会如此珍惜。据此整理回答即可。
（4）考查了对文章内容的理解。从“什么特别的东西”这句话中，我们可以分析出：这么美好的世界，他们竟然司空见惯，毫无心动的感觉，可以得出答案：世界的五彩缤纷和千姿百态，在他们看来是那么平庸。（或他们对眼前景物熟视无睹）
（5）考查对词语的理解。“方便”可结合“视力给人带来的普遍意义”分析，“更多的意义”可结合“教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣”分析。
故答案为：
（1）要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊 已经失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福；
（2）把活着的每一天都看作是生命中的最后一天。
（3）因为失去听力的人，再不能“真正领略喧哗的欢乐”，他们能够享受的只有“光明”。换成“盲”或“瞎”都不好，因为盲人对光明是没有切实感受的。
（4）世界的五彩缤纷和千姿百态，在他们看来是那么平庸。
（5）只能看东西、辨方向 指看清眼前一闪而过的东西，从中寻找生活的乐趣。
15．（15分）阅读短文，回答问题。
《汤姆•索亚历险记》梗概
汤姆•索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。他父母早亡，随波莉姨妈生活，而姨妈却管不住他。他不是那种听话本分的乖宝宝，他是镇上的孩子头儿，带他们玩“打仗”，搞恶作剧，他在小伙伴眼中无所不能。最近，他又萌生了当海盗的念头。
汤姆有几个朋友：乔奇，班恩，吉姆，但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。哈克的父亲是个酒鬼，从不管他，他就成了个无依无靠，游手好闲的“野孩子”。在镇民眼中，他是个无赖，而孩子们都觉得他是个有趣的伙伴。汤姆把当海盗的想法告诉了哈克。哈克说海盗都是些胆大的人，他们约定半夜到墓地去试试胆量。
汤姆假睡骗过姨妈，同哈克一同来到墓地。阴风吹拂下，他们目睹了一场凶杀：乔埃杀死了一个医生，又嫁祸给醉鬼彼得。两个孩子都害怕凶悍的乔埃，相互发誓决不开口。
胆量得到了检验，汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物，叫上哈克来到密西西比河边，找到一个小木筏，划到下游的杰克逊岛。这里荒无人烟，成了三个“小海盗”的快乐大本营。这里没有大人的训斥，牧师的教诲、法官的威严，老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶……他们无忧无虑，无拘无束，这里简直是一片乐土！
镇上的人们找了他们好几天，急坏了，怎么也不见孩子们的踪影，渐渐地绝望了。星期日，镇民们在教堂为他们三人开追悼会。当人们悲情难抑之际，牧师发现三个调皮鬼若无其事地走进教堂，来到亲人的面前。
镇上要开庭审理彼得杀人案了，汤姆克服恐惧，和哈克出庭为彼得作证，混在旁听席中的乔埃大惊，落荒而逃。汤姆和哈克成了小镇的英雄。
汤姆的冒险心一刻也没有消失过，他知道传说中海盗都会把金银财宝埋藏在干枯的老歪脖树下，他和哈克要去寻宝。有一天，他们来到“鬼屋”翻寻时，真的遇上了鬼——乔埃和一个陌生人来到这里，准备把抢来的金币藏起来。两个强盗商量着要把这金币一同藏到“二号十字架下面”，这些话被藏在楼上的汤姆和哈克听得一清二楚。
几天后，贝琪、汤姆和一些其他朋友去参加野餐会。他们来到了魔克托尔山洞——一个迷宫般的岩洞里玩。一心想当探险家的汤姆带着贝琪在洞中脱离了大伙儿，迷路了。他们在洞里历尽波折，饥渴和黑暗袭击着无助的他们。过了好几天，他们也没找到出路。更可怕的是，他们在洞中看见了杀人犯乔埃……在贝琪害怕并失去希望时，男孩子的勇气和智慧支撑着汤姆不放弃希望，最终汤姆牵着风筝线探路，终于找到了一个出口。
虚惊一场的两个孩子在休息了五六天后，汤姆去看望贝琪，但贝琪的父亲大法官撒切尔先生告诉他：魔克托尔山洞的出口被封死了。汤姆说洞中还有逃犯乔埃呢！
镇上的人们再次拥向魔克托尔山洞，见到乔埃已在洞内倒毙多日了。
汤姆带着哈克再次来到洞中寻宝，终于在一个刻有十字记号的大岩石下，挖出了乔埃埋藏的那些金币。
汤姆和哈克划着小船回镇上去了，他的历险该对镇上的人们产生怎样的震动啊！
（1）小说主要写了汤姆的哪些冒险故事？照样子用小标题的方式列出来。
墓地试胆，目睹凶杀→ 荒岛冒险，扮演海盗 → “鬼屋”寻宝，偶遇凶手 → 山洞迷路，智能脱险 → 山洞寻宝，获得宝藏
（2）你认为汤姆是个怎样的人？根据小说梗概，结合相关情节连线。
（3）如图是某同学读《汤姆•索亚历险记》后画出的一份主要人物关系图。
①请你结合小说梗概，将小说中相关人物的名字写在下面横线上。
A： 彼得
B： 乔埃
②读这样的名著时，你认为画出人物关系图有哪些好处？
可以梳理出名著中的人物关系，并可以在阅读时随时查阅，方便理解。
（4）阅读中外名著，不仅可以学到丰富的知识，而且能够了解社会，懂得人生道理。从《西游记》里孙悟空的身上，我们能感受到他 爱憎分明 的品格；从《三国演义》里诸葛亮的身上，我们能学到他 鞠躬尽瘁、死而后已 的精神；从塞尔玛《骑鹅游行记》里尼尔斯的故事中，我们看到了一个人的 成长与转变 。
【分析】《汤姆•索亚历险记》讲述的是在一个叫圣彼得堡的小镇上，有一位生性顽皮，但心地善良的男孩汤姆•索亚。他有一个严厉但又爱护他的阿姨，他厌恶教会学校枯燥无味的生活，幻想着能过上像传说中的海盗和绿林好汉一样新奇冒险的生活。终于有一天汤姆和小伙伴哈克贝利•芬偷偷离家出走，来到一个荒岛上，过了几天逍遥自在的生活。他们意外知道了一起案件的真相，关键时刻，汤姆挺身而出，指证了杀人真凶乔。汤姆害怕遭到乔的报复，心里总是提心吊胆的。他和哈克贝利到一家闹鬼的房子里去寻找财宝时，发现了乔的足迹，后来这个杀人犯困死在山洞里，汤姆和哈克贝利得到了一大堆千年以前海盗埋藏的金币。
【解答】（1）考查对内容的把握。《汤姆•索亚历险记》这部名著的梗概围绕“历险”写了汤姆的五次历险经历。这几次历险经历分别是：①墓地试胆，目睹凶杀，②荒岛冒险，扮演海盗，③鬼屋寻宝，偶遇凶手，④山洞迷路，智能脱险，⑤洞中寻宝，获得宝藏。
（2）考查对故事内容的概括和人物特点的把握。仔细阅读小说梗概可知，汤姆作为孩子头儿，带领镇上的孩子搞恶作剧，表现了他调皮捣蛋、有领导能力；汤姆和小伙伴跑到荒岛当“海盗”，表现了他喜欢自由，热爱冒险的特点；汤姆出庭为彼得作证，可以看出他富有同情心、善良、正直的特点；汤姆等人被困洞中，根据风筝线找到洞口，表现他勇敢、智慧的一面，据此连线即可。
（3）考查对人物关系的掌握。根据关系图可知，《汤姆•索亚历险记》中的乔埃诬陷彼得杀死医生，汤姆出庭为彼得作证没有杀医生，表现出汤姆是一个富有同情心、善良、正直的人，故A处填写彼得，B处填写乔埃。读这样的名著时，我认为画出人物关系图的好处是可以梳理出名著中的人物关系，并可以在阅读时随时查阅，方便理解。
（4）考查课外阅读理解。阅读中外名著，不仅可以学到丰富的知识，而且能够了解社会，懂得人生道理。从《西游记》里孙悟空的身上，我们能感受到他爱憎分明的品格；从《三国演义》里诸葛亮的身上，我们能学到他鞠躬尽瘁、死而后已的精神；从塞尔玛《骑鹅游行记》里尼尔斯的故事中，我们看到了一个人的成长与转变。
故答案为：
（1）荒岛冒险，扮演海盗“鬼屋”寻宝，偶遇凶手 山洞迷路，智能脱险 山洞寻宝，获得宝藏；
（2）孩子头儿，带领镇上的孩子搞恶作剧——调皮捣蛋、有领导能力
和小伙伴跑到荒岛当“海盗”——喜欢自由，热爱冒险
出庭为彼得作证——富有同情心、善良、正直
被困洞中，根据风筝线找到洞口——勇敢、智慧；
（3）①A：彼得 B：乔埃； ②可以梳理出名著中的人物关系，并可以在阅读时随时查阅，方便理解。
（4）爱憎分明 鞠躬尽瘁，死而后已 成长与转变。
三、表达与交流（30分）
16．（30分）传统节日是中华五千年文化的继承和体现，这不，刚过完春节，又迎来清明。不一样的家庭，不一样的经历，过节的方式也不一样。请自拟题目，写一写自己过某个节日的经历，要重点描写过节的过程和自己的感受，把节日的特点或来历穿插在合适的地方。450字左右。
【分析】本题为自命题的叙事作文，选一个传统节日，写一篇习作，介绍下家乡的习俗。想想自己喜欢什么节日，哪个节日给你留下深刻的印象，选择你最想表达的去写。写作时切忌平铺直叙，记流水帐。注意详略得当，把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，可采用点面结合的方法。同时要写出特定节日的特点或风俗习惯。
【解答】范文：
端午节
端午节在中国的民间节日中可以算得上隆重，粽子、茶鸡蛋、插艾蒿等都是端午节的特色。
过端午节我足足能提前兴奋上一周，因为可以吃上香喷喷的粽子了，那个时候生活比较单调，也很苦，不是过节平常是什么也吃不到的。说起粽子，它不仅好吃，最主要的是在包粽子的过程中，体现着乐趣。每年端午一到，母亲在头一天晚上炮上一盆糯米，第二天早上便是我和母亲一起包，绿绿的粽叶里加上糯米和大枣，包成三棱形的粽子，包好后放在大锅里足足煮上3、4个钟头，之后母亲把粽子泡在备好的两水桶内，凉了以后细细地拨开竹叶，咬上一口白嫩的糯米，紫红的大枣就露出头来，蘸白糖再吃，那时吃起来是那么的香甜可口，耐人回味。
端午节前夕，家家把在山上采的艾蒿插在门上，说是为了避邪，我们小孩只是效仿着做，不懂其中的含义。
端午节早晨，起床后，母亲在我们的手腕和脚踝上缠上五彩的丝线，今后一直带着，据说可以去病除邪。其实在我心里，这些五彩的丝线在我心里是那些精美手镯的替代品。有些人家也会花些钱给自己的小孩买香荷包带在身上，我的母亲是自己亲手用些小布头做的，里面塞些棉花，放些香草，即便是这样我们也很高兴。
端午节是我最喜欢的节日。
孩子头儿，带领镇上的孩子搞恶作剧
富有同情心、善良、正直
和小伙伴跑到荒岛当“海盗”
勇敢、智慧
出庭为彼得作证
调皮捣蛋、有领导能力
被困洞中，利用风筝线找到洞口
喜欢自由、热爱冒险
孩子头儿，带领镇上的孩子搞恶作剧
富有同情心、善良、正直
和小伙伴跑到荒岛当“海盗”
勇敢、智慧
出庭为彼得作证
调皮捣蛋、有领导能力
被困洞中，利用风筝线找到洞口
喜欢自由、热爱冒险