人教版 (新课标)七年级上册第一单元 生物和生物圈第二章 了解生物圈第一节 生物与环境的关系一等奖习题ppt课件

这是一份人教版 (新课标)七年级上册第一单元 生物和生物圈第二章 了解生物圈第一节 生物与环境的关系一等奖习题ppt课件，文件包含121《生物与环境的关系》第2课时课件pptx、121《生物与环境的关系》第2课时同步练习docx、121《生物与环境的关系》第2课时教学设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共17页， 欢迎下载使用。
人教版生物学七年级上册第二章        第一节 《生物与环境的关系》第2课时同步练习  一、选择题1.小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇，她对鼠妇的生活环境产生了兴趣，将在各处观察到的鼠妇数量记录下来（如下表所示）。根据记录表中数据推测，适宜鼠妇生存的环境条件是（    ）地点鼠妇只数水泥路上0花园的石块下24种花的花盆下18草地里2A．阳光充足 B．阴暗潮湿 C．空气干燥 D．较高气温2.某学习小组要探究“水分对鼠妇生活的影响”，同学们提出了四种设计方案，其中最科学的一种是（    ）A．在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况B．在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧不放任何东西，将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况C．在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，将2只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况D．在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，再用纸板盖在潮湿土壤的一侧，将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况3.某同学为了探究光照对鼠妇生活的影响，设计了如下实验方案： 鼠妇的数量/只光照温度/℃土壤对照组20阴暗25湿润土壤实验组20明亮①②该实验方案中①②应为（     ）A．25℃，干燥土壤          B．25℃，湿润土壤C．10℃，干燥土壤          D．10℃，湿润土壤4.某同学设计了下图实验装置，探究环境对鼠妇生活的影响，下列相关说法正确的是(    )A．该实验的变量是光照B．该实验探究的问题是：土壤的潮湿程度对鼠妇生活是否有影响C．在湿土和干土处分别放一只鼠妇D．该实验做一次就可得出正确结论5.下表为活动小组探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验方案，下列修改建议正确的是（    ）鼠妇位置鼠妇数量光照温度湿度纸盒左半侧20只明亮20℃适宜纸盒右半侧20只阴暗30℃适宜A．左右两侧鼠妇的数量可以不同 B．左右两侧都应保持30℃C．左右两侧都应保持在阴暗环境中 D．左右两侧可以湿度不同6.在探究空气湿度对鼠妇生活影响的实验中，实验组和对照组都应该保持相同条件的是（     ）A．光、温度、湿度       B．鼠妇数量、光、温度等C．温度、湿度、鼠妇的数量 D．空气、湿度、光等7.图一是某同学探究影响鼠妇生活的环境因素设计的实验（大圆圈代表圆形纸盒），图二表示装置丁的6次数据记录。下列分析错误的是（　　）A．该设计能形成三组对照实验，对照组是丁B．实验时将鼠妇放在A区，依据环境条件将B区分成四等份C．从第8分钟开始，丁的鼠妇数量达到最高值，为16只D．此探究因实验变量不唯一，所以不能得出科学结论 二、非选择题 1.科学探究是生物学课程的重要组成部分，探究过程不仅给我们带来了乐趣，还是领悟科学研究方法、提升科学思维的基础。某兴趣小组发现当人们移开花盆时，鼠妇（又称潮虫）会很快爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢？为探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”，兴趣小组开展了如下实验：实验步骤步骤1：实验装置的中央放入10只生理状况基本相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，并记录。步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。步骤3：求5次实验的平均值。回答下列问题：（1）该小组探究的问题是：________对鼠妇分布的影响；（2）实验中的变量是________，实验设计体现了________原则。（3）实验步骤中重复操作4次，并求平均值的原因是________。（4）分析图示数据统计，可以得出的实验结论是________。（5）该小组为继续探究水分对鼠妇分布的影响，把实验装置中透明玻璃板一侧的湿土换成了干燥土壤，你认为还需要改变什么条件？________。2.以下是某班级几位同学设计探究“光对鼠妇分布的影响”的活动情况。他们设计的实验方案和实施情况是：用硬纸板做一个长30厘米宽10厘米高50厘米的纸盒，上面从中间开始遮住半个纸盒，另一半透光。将10只鼠妇从中间倒入纸盒内，等到鼠妇适应环境后，每隔1分钟计数一次，并将数据结果填入下面的表格：时间1分钟2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟8分钟9分钟10分钟平均数亮处5只4只4只3只3只4只2只1只2只2只3只暗处5只6只6只7只7只6只8只9只只88只7只现请你回答下列问题：（1）该同学提出的问题是________________________________？（2）实验中的变量是________，在设计实验时，要给鼠妇提供________ 和________两种环境，以便对照。其中实验组是________。（3）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分种统计一次两种环境中的鼠妇数目，统计10次，并计算数据的平均值。问：统计10次的目的：________________________________________；为什么要计算平均值？________________________________________。（4）得出的结论是______________________________________。如果“探究土壤湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是________，需要给鼠妇提供干燥、潮湿两种环境。（5）实验结束后你认为应该怎样处理实验用的鼠妇？___________________               同步练习答案 一、选择题BABBCBD二．非选择题1.（1）光（2）光    唯一变量    （3）减少误差，避免偶然因素的干扰（4）光对鼠妇的生活有影响（5）把透明玻璃板一侧换成黑纸板2.（1）光对鼠妇的分布有影响吗（2）光    有光（明亮）    无光（黑暗）    有光    （3）计算10次统计数的平均值  减少实验误差，确保实验严密准确    （4）光对鼠妇的生活有影响    土壤湿度    （5）放回大自然