2020-2021学年11 有趣的碰碰球教学设计

这是一份2020-2021学年11 有趣的碰碰球教学设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学设计，拓展活动等内容，欢迎下载使用。
1、知道被举高的物体具有势能，运动的物体具有动能，动能和势能可以互相转换；列举生活中动能和势能互相转换的例子。
2、通过观察碰碰球实验提出有关能量转换的问题；能基于所学的知识设计实验证明动能、势能的存在以及影响动能、势能的因素，分析动能、势能的相互转换现象。
3、表现出对动能和势能相互转换进行科学探究的兴趣；在进行多人合作时，愿意沟通交流，综合考虑小组各成员的意见，形成集体的观点。
4、了解动能和势能相互转换在生活中的应用。
二、教学设计：
1、活动准备：激趣导入
同学们，大家都玩过荡秋千吧？你能说说荡秋千的体验吗？荡秋千开始要怎么样才能荡起来？荡的过程中有什么秋千的速度有什么变化？如果没有外力的帮助，秋千最后为什么会停下来？荡秋千的过程其实藏着很多有趣的科学知识，这节课我们就来研究其中的奥秘！
2、活动过程：
（1）玩一玩碰碰球
科学实验中有一种装置，跟荡秋千很相似，我们一起来玩一玩。玩之前思考一下有几种玩法？可能会出现什么现象？为什么会这样？
拉起一个小球，观察撞击的现象。
通过实验我们会发现：PPT
如果拉起多个小球，会发生什么现象呢？请大家观看一段科学实验视频。
通过上面的实验我们知道，被拉起的球就有能量，当松开的时候，这种能量会让小球运动，发生撞击后，小球的能量发生了转移。这种现象是不是跟我们荡秋千的时候很相似？高处的物体具有能量，我们通过一个实验来体验一下：
（2）活动二：玻璃球击穿杯口蒙面纸实验
准备一个玻璃球，一个杯子，用一张纸将杯口紧紧蒙住，把玻璃球放在杯口正上方一定的高度，松手后看看会发生什么现象？（这个实验同学们在家就可以尝试）
玻璃球在足够的高度是，会击破纸落入杯子里，这说明了什么？
介绍知识：球由于被举高具有势能，小球由于运动而具有动能。动能和势能可以相互转换。动能和势能统称为机械能。
（3）生活中动能和势能转换的现象
现在我们是不是就可以解释荡秋千过程中能量的变化了？开始荡秋千要先把秋千拉高，松开后秋千的势能会转化成动能，于是秋千就荡了起来。那么在生活中还有没有动能和势能互相转换的现象呢？
举例：瀑布，夯土，骑车上下坡过程中的能量转换。
三、拓展活动
1、跳一跳，分析跳的过程中能量是怎么转换的。
2、思考：无论是小球实验，还是荡秋千，最终都会停下来，这是为什么？同学们可以查阅资料继续了解一下。