人教部编版 (五四制)二年级下册第三单元 绿色小卫士11 我是一张纸测试题
展开1.下列说法不正确的是( )。
A.我们的学习、生活离不开纸
B.纸的出现促进了人类文明的发展
C.现在有电脑、手机,纸不重要了
2.我们用来折纸飞机的材料可以是( )。
A.新的A4纸
B.没用过的作业本
C.看过的宣传单
3.哪种做法是错误的?( )
A.一直开着水龙头让水流走直到太阳能热水器中的热水来
B.洗水果的水可以用盆接住,再使用
C.洗衣服的水可以冲厕所
4.养育一颗幼苗,需要( )。
A.耐心
B.多拔一拔
C.踩一踩
5.纸的主要原材料是( )等。
A.树木、竹子
B.塑料
C.石油
二.填空题(共5题,共22分)
1.保护水资源,( )!
2.我走过山川,山川( )。我流进田野,秧苗( )。我经过草原,牛羊( )我流进人们的嘴里,大家心里( )。我是地球的血液,我是生命的( )。
3.( )是我们的家园,需要我们保护她。
4.地球是我们的( ),需要我们( )她。
5.没水的地方,( )都走远了,( )都不见了。
三.判断题(共5题,共10分)
1.花园里的花长得真漂亮,我要摘一朵送给妈妈。( )
2.我们要节约用纸,不能浪费。( )
3.本市发布空气重污染红色预警,有的小朋友却还在外面玩耍。( )
4.洗了手不关水龙头。( )
5.保护环境是大人关心的事情,我们小学生做不了什么。( )
四.简答题(共5题,共34分)
1.生活中我们应该怎样节约用水?
2.
在日常生活中,人们存在哪些浪费水资源的现象?针对这些现象,我们该怎样节约用水?
3.你觉得为铅笔制作小笔帽的方法好不好?为什么?
4.是什么污染了空气?
5.小朋友们,面对下面情景,你想说什么?
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.A
4.A
5.A
二.填空题
1.人人有责
2.绿了;长了;笑了;甜了;源泉
3.地球
4.家园;爱护
5.牛羊;飞鸟
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
四.简答题
1.洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所;家中应预备一个收集废水的大桶,它完全可以保证冲厕所需要的水量;淘米水、煮过面条的水,用来洗碗筷,去油又节水;养鱼的水浇花,能促进花木生长。
2.生活中浪费水资源的现象表现在以下方面:
一直开着水龙头刷牙、洗脸、洗澡。
用完水之后水龙头一直开着。
洗一点点东西也用许多的水。
节水的节约用水的方法:
随手关紧水龙头,做到用完水之后能够及时关闭水龙头,坚决杜绝长流水的现象。
洗衣服、洗菜的水可以进行二次利用,用来拖地、冲厕所等等。
积极参与节水活动,养成节约用水的习惯,并且号召全家人或者全社会的人一起来节约用水。
在生活中适当减少洗洁精、洗衣粉或洗衣液的使用量,可以减少漂洗的次数。
3.好,因为这是爱护环境,珍惜资料的好习惯,作为未成年人,我们要以实际行动为保护环境贡献力量。
4.1、工业生产的废气排放。2、农业生产的秸秆焚烧。3、日常的废气排放。
5.示例:烟囱里冒出来的烟,造成大气污染,给人们的生活和健康都带来危害,排放污染物违反法律的。《中华人民共和国宪法》第二十六条规定:国家保护和改善生活环境和生态环境,防治污染和其他公害。为了我们的地球,为了我们生存的家园,请不要污染空气了。(符合题意即可)
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