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初中物理人教版八年级下册第十二章 简单机械12.1 杠杆课后测评
展开第十二章 简单机械
第1节 杠杆
1.(2017·通州区二模)图中杠杆受力F,图中能表示力F力臂的是
A.OA段 B.OB段 C.OC段 D.AB段
2.(2017·南沙区一模)如图是开瓶盖的起子,可以看成是一个杠杆,能正确表示出杠杆的支点、动力和阻
力的图是
A. B. C. D.
3.(2017·奉贤区二模)如图所示,O点表示杠杆的支点,其中错误的是
4.(2017·枣阳市校级模拟)关于杠杆,下列说法中正确的是
A.动力臂一定等于支点到动力作用点的距离
B.动力臂不仅与动力作用点的位置有关,而且跟动力的方向有关
C.杠杆一定是直的
D.使用杠杆时可以省力同时又省距离
5.(2017春·浦东新区期中)下列关于杠杆的说法中正确的是
A.杠杆必须是一根直棒
B.杠杆一定要有支点
C.力臂必须在杠杆上
D.力臂就是力的作用点到支点的距离
6.(2017·河东区一模)如图所示,手持弹簧测力计竖直向上拉,使杠杆处于水平平衡状态,弹簧测力计的
示数是5 N,OA=80 cm,AB=20 cm,则物体的重是
A.20 N B.4 N
C.1.25 N D.条件不足,无法判断
7.(2017·磴口县一模)如图所示,杠杆处于平衡状态,下列说法中正确的是
A.将支点两侧钩码都向右移动一格,杠杆仍平衡
B.在支点两边的钩码下各增加一个钩码,杠杆仍平衡
C.将支点左边加上二个钩码,右边加上一个钩码,杠杆仍平衡
D.将支点左边的钩码向左移动两格,将支点右侧的钩码向右移动一格,杠杆仍平衡
8.(2017·杭州一模)如图所示,一根直硬棒被细绳系在O点吊起.A处挂一实心金属块甲,B处挂一石
块乙时恰好能使硬棒在水平位置平衡.不计硬棒与悬挂的细绳质量,下列推断合理的是
A.甲的质量和密度都比乙大
B.O点绳子拉力一定等于甲、乙重力之和
C.如果甲浸没在水中,硬棒会逆时针转动
D.如果甲浸没在水中,要使硬棒水平平衡,可将乙向右移动
9.(2017·天津模拟)在如图(1)所示的实验装置中,弹簧测力计的示数如图(2),那么每个砝码的重力
为(g=10 N/kg)
A.0.09 N B.0.9 N C.9 N D.0.45 N
10.(2018·北京模拟)如图所示的工具在正常使用时,属于省力杠杆的是
A.撬棒 B.筷子
C.食品夹 D.天平
11.(2018·天心区校级模拟)如图所示的常用工具中,使用时属于费力杠杆的是
A.筷子 B.起瓶器
C.钢丝钳 D.天平
12.(2017·潍坊一模)使用杠杆为我们的生活带来方便,下列杠杆的使用能够省距离的是
A.开瓶器 B.镊子
C.钳子 D.自行车手闸
13.(2017·江油市校级模拟)各种剪刀都是一对杠杆,要剪开较硬的物体,图中最合适的是
A. B. C. D.
14.(2017·房山区二模)如图所示杠杆中,动力F的力臂是
A.OA B.OC C.AC D.OB
15.(2017·怀柔区二模)中国人是使用筷子的专家,如图所示将AB这支筷子作为杠杆分析.O点为支点,
食指指头对筷子上的M点的压力FM(垂直于筷子)是动力,食物对筷子上的N点的挤压力FN(垂直于筷子)是阻力,动力FM的力臂是
A.OA B.OB C.OM D.ON
16.(2017·泰兴市一模)重为G的均匀木棒竖直悬于天花板上,在其下端施加一水平拉力F,让木棒缓慢
转到图中虚线所示位置,在转动的过程中,下列说法中错误的是
A.动力臂逐渐变小
B.阻力臂逐渐变大
C.动力F与动力臂乘积不变
D.动力F逐渐变大
17.(2017·淮安模拟)如图,O是杠杆的支点,为了提高重物,用一个跟杠杆始终保持垂直的力,使杠杆
由竖直位置缓慢转动到水平位置,在这个过程中,则
A.杠杆始终是省力的 B.杠杆始终是费力的
C.杠杆始终是等力的 D.以上说法都不对
18.(2017·雁塔区校级三模)密度均匀的直尺放在水平桌面上,尺子伸出桌面部分CB是全尺长的1/3,当
B端挂上5 N的物体时,直尺的A端刚好没有翘起.如图,则此直尺受到的重力是
A.2.5 N B.5 N C.10 N D.无法确定
19.(2017·潍坊模拟)如图所示,活塞式抽水机手柄可以看做是绕O点转动的杠杆.它在动力F1和阻力
F2的作用下,处于平衡状态,要想最省力应使F1沿着哪个方向?
A.由C指向F B.由C指向D
C.由C指向E D.由C指向O
20.(2017·玄武区二模)如图所示,是小明探究“杠杆平衡条件”的实验装置和操作图,乙图中在B点悬挂
3个相同的钩码,关于此实验下列说法正确的是
A.若实验前杠杆如图甲所示,则需要将杠杆的平衡螺母向左调节,才能使杠杆水平平衡
B.在乙图中只在A点用弹簧测力计拉杠杆使杠杆水平平衡,则此时杠杆可能是费力杠杆
C.在乙图中若只在D点挂3个相同的钩码,也可以让杠杆水平平衡
D.在乙图中为了保持杠杆在水平位置平衡,在D点施加力的方向由①位置到②位置的过程中,所需施加的拉力大小不变
21.(2017·江都区二模)如图是同学们常用的燕尾夹,AB=BC,当用力摁住C点打开该夹子时,可把
点看作支点,此时夹子可近似看作 杠杆(选填“省力”、“费力”或“等臂”).
22.(2017·福建三模)拉杆式旅行箱给人们出行带来便捷,如图所示,使用时相当于一个 (选填
“省力”或“费力”)杠杆;若箱和物品共重100 N,动力臂是阻力臂的4倍,则抬起拉杆的力F为
N.
23.(2017·东胜区二模)如图所示,用手托起重物时,肱二头肌收缩带动前臂向上弯曲,前臂可以看作是
杠杆(选填“省力”、“费力”或“等臂”),此杠杆的支点是图中的C点,假如托起6 N的重物,请你根据图中所示,估算出手臂要用的动力大约是 N.
24.(2017·无锡一模)在一轻质杠杆的两端分别挂上质量不等的两个铁块M1、M2(M1>M2),调节两物
体到支点的距离,使杠杆平衡,则 (选填“M1”或“M2”)离支点较远些.然后将物体同时浸没在水中,杠杆 (选填“能”或“不能”)保持平衡.
25.(2017·常熟市二模)如图所示,三角支架ABC固定在客厅墙上,已知AB长40 cm,AC长30 cm,一
花瓶正好放置在AB中点处.A处螺钉能承受的最大水平拉力为40 N,为防止因A处螺钉松脱而支架绕C点倾翻,所放置花瓶的重力最大为 N(支架重力不计).若花瓶的重力较大,放置时应尽量 (选填“靠近”或“远离”)墙壁可确保安全.
26.(2017·绥滨县校级模拟)如图所示,AOB为机械设备的简化示意图,我们可以把它看成杠杆(自重不
计),已知AO=2OB.固定O点,使OB处于水平位置,此时B端挂一重为40 N的物体,要使杠杆不发生转动,至少需在A端施加F= N的力,在图上画出此时力的方向.
27.(2017·铜山区二模)2008年5月12日,四川汶川发生8.0级地震.救援队员利用各种器材展开抢险救
灾工作.
(1)利用图1所示的钢丝钳,救援队员把钢筋剪断,钢丝钳是 (选填“省力”或“费力”)杠杆.
(2)使用撬棒,救援队员把滚落在公路上的石块撬起,如图2所示,若救援队员在撬棒D点沿DM方向用力撬起石块1,撬棒的支点是 点;若救援队员在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1,撬棒的支点是 点.
28.(2017·东台市校级三模)在图中画出在A点施加最小力F的示意图和动力臂L.
29.(2017·潮阳区模拟)如下图中ABO可看成杠杆,O为支点,请在图中画出该杠杆的动力臂和所受阻力
的示意图.
30.(2017·怀柔区一模)在“探究杠杆平衡条件”时,使用的杠杆如图所示:
(1)实验前,应先调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡;
(2)如果在杠杆的A处(左第四格)挂3个相同的钩码,则在B处(右第二格)要挂 个同样的钩码,杠杆才能仍然保持在水平位置平衡;
(3)如果将A、B处的钩码都远离支点一个格,杠杆会向 端下沉.(选填“左”或“右”)
31.(2017·城中区校级二模)在探究“杠杆平衡条件的实验”中:
(1)杠杆的平衡状态是指杠杆处于 或匀速转动状态.实验前没有挂钩码时,调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,其主要目的是 .
(2)实验中,用装置A的方式悬挂钩码,杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距),但老师建议同学不宜采用这种方式,该种方式的不足主要是因为 。
A.一个人无法独立操作
B.力臂与杠杆不重合
C.力和力臂数目过多,不易得出结论
D.杠杆受力不平衡
(3)若用装置B进行实验,则此时弹簧测力计的示数是 N;将弹簧测力计沿虚线方向拉,仍然使杠杆在原来的位置平衡,此时弹簧测力计的示数将 (选填“变大”、“变小”或“不变”).
32.(2017·黄浦区二模)杠杆平衡时,动力F1的大小为2 N,动力臂L1为0.5 m,阻力臂L2为0.1 m,求
阻力F2的大小.
33.(2017·崇明县二模)如图所示,轻质杠杆OA可绕O点转动,杠杆长0.4米,在它的中点B处挂一重
30牛的物体G.若在杠杆上A端施加竖直方向的力F,使杠杆在水平位置平衡,求F的大小为多少牛?
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