小学语文6 陶罐和铁罐复习练习题

这是一份小学语文6 陶罐和铁罐复习练习题，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
6.陶罐和铁罐（含答案）一、选择题1．书写时要事先考虑好笔画的长短比例和距离，避免拥挤，是针对什么情况来说的？（       ）A．字的间架结构 B．横画较多的字C．竖画较多的字 D．横画或竖画较多的字2．想一想，下面哪个成语不是用来形容人很谦虚的呢？（　　　）A．屈己下人 B．引玉之砖C．不耻下间 D．好为人师3．“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说。   （       ）A．可以看出铁罐的自以为是，傲慢无理 B．可以看出铁罐不耐烦了4．邻居对柯酷妈妈说：“你家柯酷真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还听见她在弹琴。”请你说说邻居说这话的意思是什么？下列选项中不包括的一项是(       )A．你家不要在12点之后弹琴，免得吵醒我们。B．你家孩子太吵了，要管教一下。C．柯酷晚上12点还在弹钢琴，真用功啊！D．12点都是深夜了，要注意别影响他人休息。二、填空题5．填空题（1）许多年代过去了，人们掘开________，发现了那只陶罐。人们________陶罐，倒掉里面的________，________，和它当年在御厨的时候________，朴素，________。一个人说：“小心点，千万________，这是________的东西，很有________。”       （2）这则寓言故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃________，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为________，铁罐却化为________，不复存在。6．结合语境，在括号中写出加点词语的近义词或反义词。（1）不要取得一点成绩就骄傲，要保持(       )的态度，遇到无法解决的问题要虚心请教。（2）这只骄傲的小公鸡对小兔子的态度一直都是(       )无礼的。7．《陶罐和铁罐》：抓住情节的变化把握主题。（1）这个寓言故事主要是通过____________来展开情节的。（2）铁罐瞧不起陶罐的原因是____________。（3）面对_________的铁罐，陶罐的态度是______________。（4）故事的结局是___________________。（5）文章的主题是___________________。三、现代文阅读课内阅读。“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”何必这样说呢陶罐说我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理会铁罐。8．从文中找出下列词语的近义词。愤怒——(      )耻辱——(      )9．在短文第2自然段的方框内加上合适的标点。10．文段在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描写方法？（       ）A．动作描写 B．语言描写 C．心理描写 D．外貌描写11．从“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？”这句话中我可以看出__________的性格特点是__________。从“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”这句话中我可以看出__________的性格特点是__________。12．许多年后，陶罐依然光洁如新，而铁罐却已消失不见。面对陶罐和铁罐的不同结局，你从中明了什么道理？ ____________________________________________课外阅读。掩耳盗铃春秋时侯，晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自己家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。小偷找来一把大锤，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。小偷着慌，心想这下糟了，这钟声不就等于告诉人们我正在这里偷钟吗？他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢！钟声依然悠悠地传向远方。他越听越害怕，不同自由地抽回双手，使劲捂住自己的耳朵。“咦，钟声变小了，听不见了！”小偷高兴起来，“妙极了！把耳朵捂住不住就听不进钟声了吗！”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，然后放心地偷起了钟。一下一下，钟声传到很远的地方，人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。13．结合短文填量词。一(      )钟    一(      )办法    一(      )大锤14．小偷想到了什么办法把钟偷回去？__________________________________________15．找出文中能体现“掩耳盗铃”的那句话。______________________________________16．《掩耳盗铃》这个故事告诉我们（    ）A．偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。B．自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。C．放在外面的东西一定要防止人偷窃。四、书面表达17．写作练习铁罐一开始就表现得骄傲蛮横，轻视陶罐；而陶从头至尾都表现得谦虚内敛，对于铁罐的蔑视一笑而过。课文中写到故事的结局陶罐留下来，而铁罐却被氧化了，认不出面目。从《陶罐和铁罐》这个故事中，你收获到了哪些道理呢？请以“我懂得了……”为题写一篇小短文。
参考答案：1．D2．D3．A4．C5．厚厚的积物     捧起     泥土     擦洗干净     一样光洁     美观     别把它碰坏了     古代的东西     价值的     坚硬     文物     泥土6．谦虚     傲慢7．陶罐和铁罐的对话     陶罐容易破碎     傲慢、蛮横无理     谦虚、友善     陶罐被人们当作文物珍藏起来，而铁罐被腐蚀消失了     每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处8．恼怒     羞耻9．“          ？”        ，“       ？”10．B11．陶罐     谦虚友善     铁罐     傲慢无礼12．人都有长处和短处，要正视自己的短处，学习别人的长处。对人要宽容，要互相尊重，和谐相处。13．口     个     把14．把钟敲碎，再分别搬回家。15．他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，然后放心地偷起了钟。16．B17．示例：我懂得了讲礼貌在前几天我读过一本书，书名叫《陶罐和铁罐》，从这一本书里我懂得了一些道理，现在分享给大家，希望你们能够认真体会。在这个故事中，我觉得陶罐的性格很好，不管铁罐怎么说他怎么奚落他，他都会用很礼貌的语气去回应，而且从来不会生气。说到这儿，我突然想到我自己，只要别人悄悄说我坏话，或者正面说我坏话，我就恨不得立马过去回骂他几句，但从现在开始，我也要像陶罐一样，用礼貌的语气去回应别人，这样才能交到更多的朋友。在这个故事当中，我还学会了很多大道理，比如说不能只看到别人的缺点，要同时看到别人的优点，不然朋友会越来越少。这个寓言故事引起了我的读书乐趣，以后，我要读更多的寓言故事，交更多的朋友。