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    湘教版高中美术选修:美术鉴赏 第二单元 第三课 心灵的慰藉(1)(课件)

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    美术湘美版第三课 心灵的慰藉背景图课件ppt

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    这是一份美术湘美版第三课 心灵的慰藉背景图课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了第三课心灵的慰藉,考一考,佛教的历史,想一想,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
      这是什么音乐?它能让你产生什么样的感觉?
      同学们是如何理解佛教的?
    佛教产生于公元前6-5世纪的古印度,创始人乔达摩·悉达多,是迦毗罗卫国的太子。他有感于人生无常,有生、老、病、死等诸多苦恼,遂舍弃王族生活,出家修行,创立佛教。
    腋下诞生 云冈石窟 第6窟北魏
      你知道哪些佛教思想内容?
      美术形式在佛教传播过程中起了很重要的作用。
    克孜尔石窟27窟壁画
    辉煌的历程:中国的石窟
    ①甘肃敦煌莫高窟。 ②山西大同云冈石窟。 ③河南洛阳龙门石窟。 ④甘肃天水麦积山石窟。 ⑤重庆大足石窟。
    九色鹿九色鹿的故事1203_标清1.flv
    比一比: 这两尊佛像有什么共同特征?
    云岗石窟20窟北壁坐佛
    奉先寺卢舍那大佛(唐)
    ——体现佛教中慈悲为怀的思想
    麦积山造像的世俗化 (西魏)
    佛教造像的样式受当时审美思潮的影响
    佛教造像的内容吸收了儒家的忠孝伦理思想
    大足石刻:三教合一世界遗产在中国:3.大足石刻_标清_clip(3)_合并文件 - 副本.flv
      通过以上的佛像艺术鉴赏活动,你发现佛教在传入中国后有什么变化?
      从佛像艺术的鉴赏中我们发现,佛教在传入中国后,同中国本土文化相融合。从而形成了中国特色的佛教思想。
     同时从佛像艺术的鉴赏中我们还发现,美术作品能通过造型艺术的创造,让观者产生感情体验,从而达到表达思想的目的。

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