2021学年第三单元 灿烂的美术世界美术与自然、环境第三课 异域的憧憬多媒体教学ppt课件

这是一份2021学年第三单元 灿烂的美术世界美术与自然、环境第三课 异域的憧憬多媒体教学ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了异域的憧憬，连城一中钱永赟等内容，欢迎下载使用。
我们为什么会产生这些想像？
——异域风貌与美术作品关系
一、中原人对异域民族的想象
在远古时期，人们想象在遥远的地方还有一些奇怪的生物。后来，随着与外面的世界有了一些交往，知道那些地方并不只是住着一些奇异的动物，也住着一些奇异的人即“蛮夷”或“胡人”。 在唐代的美术题材中，特别是唐三彩是怎样表现的 ？
讨论：唐三彩中是怎样对异域“胡人”进行描绘的？
三彩骆驼载乐俑 （唐）
胡俑跟汉俑形象上的区别?
深目高鼻 满脸胡须 身着反领衣 腰中系带 足蹬高靴多才多艺 能歌善舞
《五马图》为李公麟传世佳作，纵29.3厘米，横225厘米，无名款。图以白描的手法画了五匹西域进贡给北宋朝廷的骏马，各由一名奚官（西域人）牵引。李公麟重视对生活实际的认真观察，绘画创作不是一味蹈习古法。他画的人物，能区分出人物的不同身份、不同地域和不同种族的特征，使人一看即能辨别出来。
《五马图》李公麟（宋）
我们是西域进贡给北宋朝廷的五匹骏马，我叫凤头骢。
你看我们的轮廓，似乎感觉得到其骨骼肌肉，略加烘染后，又似乎能感觉到我们的皮毛、斑纹。
每匹马后有宋黄庭坚题字，谓马之年龄、进贡时间、马名、收于何厩等。
马夫的面部刻画很简单，但结构异常准确，状貌极其生动，须眉之间，不但可视其年龄、身份、民族，甚至从表情可以窥其内心。衣褶自然是线描最优美之处，观者打开画卷，无不立即就被这些流畅圆润而又凝练劲挺的线条所吸引，不能不为其造型之精美而折服。后人推其为宋画中之第一。
李公麟以其“行云流水”般的线条，飘逸而行止如意，虽只是白描勾画，却把我们画得很有质感。
《职贡图》局部 南朝·梁 箫绎
《职贡图》原图共35国使，现存此图为残卷，描绘了12位使者朝贡时的形象，依次为滑国、波斯、百济、龟兹、倭国、狼牙修、邓至、周古柯、呵跋檀、胡密丹、白题、末国的使者。画面中，使臣着各式民族服装，拱手而立。从使臣们风尘仆仆的脸上，可以看出各国使臣来到南朝朝廷朝觐时既严肃又欣喜的表情，同时也传达出不同地域和民族使者的不同面貌和精神气质。每一位使者背后，亦有一段叙述其国家方位、山川、风土以及历来朝贡情况的题记
圆明园西洋楼（铜版画）
仿欧式中西合璧建筑，中式屋顶加上欧式皇冠
活动建议一： 非洲人、美国人、日本人、阿拉伯人，你会怎么去表现呢？试试看，并与同学交流你着重突出了他们哪些特点。
二、欧洲人对异域的想象
对异域的憧憬，每个民族都会存在，欧洲人也在想象中国人的样子。我们来看一下欧洲人眼中的中国人。
《中国皇帝 》布歇 法国
思考：欧洲画家是根据什么来想像中国人的形象和中 国人的生活环境的？
化妆 布歇 法国
中国花园 布歇 法国
三、有时，题材的异域特征，会对美术起着重要的推动作用
《萨达纳巴尔之死》德拉克罗瓦 1827年 充满异域风情的浪漫主义
德国画家丢勒想象中的犀牛形象
建于1765-1770年的西班牙马德里皇宫，四壁和天顶装饰了很多中国清代的人物形象
练一练： 《山海经》是中国先秦古籍。其间描写了大量的奇异怪兽。请同学们试着对以下描述，动手画一幅简笔画： 《山海经·北山经》：“丹熏之山……有兽焉，其状如鼠，而菟首麋身，其音如獋[há]犬，以其耳飞，名曰耳鼠，食之不睬，又可以禁百毒。”如鼠，兔头，能以耳飞。其说始见于先秦。
曾经有人说，缺乏想象力的民族是没有生命力的民族。我们也可以说，没有想象力的美术作品就是没有生命力的美术作品。异域的神秘激发了艺术家无穷的想象力，使他们展开想象的翅膀，自由翱翔在艺术王国的天空中，并且创造出灿烂夺目的美术作品。