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    湘教版高中美术选修:美术鉴赏 第一单元 第二课 图像与眼睛(3)(课件)

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    湘美版美术鉴赏(选修)第二课 图像与眼睛说课ppt课件

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    这是一份湘美版美术鉴赏(选修)第二课 图像与眼睛说课ppt课件,共31页。PPT课件主要包含了罗中立《父亲》,具象美术作品,《夜间的露天咖啡屋》,《星月夜》,《向日葵》,康定斯基《即兴》,克利《奔流》,具象美术,意象美术,抽象美术等内容,欢迎下载使用。
    根据图像反映客观物象的不同情况 将美术作品分为三大类别
    具象美术作品意象美术作品抽象美术作品
    “很像” “很真实” “很精细” …… 比较真实、具体地反映了客观物象,甚至连细微之处都描绘的非常充分,物象的比例大小,空间都严格符合眼睛看到的情形
    课后小任务:请各位同学好好观察一下自己的父母,你觉得他们的头发比以前白了吗?他们的皱纹比以前深了吗?……面对这些,你有什么感想吗?
    具象美术作品中图像与客观物象的关系
    “很像” 比较真实、具体地反映了客观物象,甚至连细微之处都描绘的非常充分“很像”≠“照搬” 要经过美术家的选择、提炼、概括、加工
    目的:为了更好地表现美术家的思想情感和艺术主张
    虽然外形、颜色、存在方式发生了变化,但物体的本质特征没有变化
    思考:凡高画面中描绘的星星、月亮和现实生活中的有什么不同?为什么?
    我越是年老丑陋、令人讨厌、贫困交加,越要用鲜艳华丽、精心设计的色彩,为自己雪耻… ——凡高
    生活中有许多的不如意:考试的失利;亲人的生离死别;自然灾害的残酷无情…但这只是我们生活中一段痛苦的插曲而不是我们生活的全部,什么都不能改变我们对生活的热情和对美好明天的向往让我们为伟大的凡高致敬为自己加油
    意象美术作品中的图像与客观物象的关系
    不是“很像” 但还是可以找到现实中的“原形”,即物象的本质特征没有改变美术家在把握“原形”特征的基础上,采用了夸张、变形、重组等手法,对形状、色彩、比例、存在方式等进行了改变目的:为了更好地表现美术家的思想情感和艺术主张
    康定斯基《即兴》(又名即兴曲),被认为是世界上第一幅架上抽象画作品。100年前,世界上第一幅架上抽象画诞生于一次偶然的“颠覆”。俄国人康定斯基看到自己画室里一幅“陌生”的画,十分精彩和壮观。走上前去才知道是自己的一幅画在墙上颠倒过来,而摆正后,那种激动人的画面就消失了。他从中得到启发,具象使得画面平庸、寻常,而抽象却使得画面充满了生动和美感。在这之前,人类对抽象的创造和审美还依附于其他形式,是康定斯基开始,让抽象审美成为架上艺术(绘画)的主体。他于1910创作的一幅取名为“即兴”的抽象绘画,被视为人类有史以来第一幅纯粹抽象的作品。
    布里奇特赖利《急流3号》
    抽象美术作品中的图像与客观物象的关系: 抽象美术描绘的形象并不能直接对应于我们生活中的客观物象它对物象的形式特征进行分割,特别强调其中的某一部分,或是线,或是面、或是色彩,也可以是明暗、甚至也可以只是肌理效果美术家用这种方式创作是为了更好地表达思想感情和艺术主张
    美术作品中的图像与客观物象的关系
    选择、提炼、概括、加工
    把握特征夸张、变形、重组
    美术家的思想感情、艺术主张

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