初中物理人教版八年级下册12.1 杠杆课后测评
展开第十二章 简单机械
第1节 杠杆
1.(2017·通州区二模)图中杠杆受力F,图中能表示力F力臂的是
A.OA段 B.OB段 C.OC段 D.AB段
【答案】C
【解析】由图可知,力的作用线为F,而OC与力F作用线垂直,此时支点O到垂足之间的距离OC为力F的力臂.故选C.
2.(2017·南沙区一模)如图是开瓶盖的起子,可以看成是一个杠杆,能正确表示出杠杆的支点、动力和阻
力的图是
A. B. C. D.
【答案】C
3.(2017·奉贤区二模)如图所示,O点表示杠杆的支点,其中错误的是
【答案】D
【解析】ABC、根据支点的概念,杠杆绕着转动的固定点,图中所标注的O点都符合这一要求,故ABC均正确;D、动滑轮工作时相当于一个可以整体移动的省力杠杆,其支点是在左侧绳子与滑轮的接触点,而不是在滑轮的轴上,故D错误.故选D.
4.(2017·枣阳市校级模拟)关于杠杆,下列说法中正确的是
A.动力臂一定等于支点到动力作用点的距离
B.动力臂不仅与动力作用点的位置有关,而且跟动力的方向有关
C.杠杆一定是直的
D.使用杠杆时可以省力同时又省距离
【答案】B
5.(2017春·浦东新区期中)下列关于杠杆的说法中正确的是
A.杠杆必须是一根直棒
B.杠杆一定要有支点
C.力臂必须在杠杆上
D.力臂就是力的作用点到支点的距离
【答案】B
【解析】A、杠杆可以是直的,也可以是弯曲的,故A错误;B、杠杆的五要素之一就是支点,故B正确;CD、力臂是从支点到力的作用线的距离,简单地说,就是“点到线”的距离,而不是“点”到“点”的距离.力臂不一定是杠杆的长度,也不一定在杠杆上,故CD错误.故选B.
6.(2017·河东区一模)如图所示,手持弹簧测力计竖直向上拉,使杠杆处于水平平衡状态,弹簧测力计的
示数是5 N,OA=80 cm,AB=20 cm,则物体的重是
A.20 N B.4 N
C.1.25 N D.条件不足,无法判断
【答案】B
【解析】由题知,OB=OA+AB=80 cm+20 cm=100 cm,∵杠杆处于水平平衡,∴F×OA=G×OB,∴.故选B.
7.(2017·磴口县一模)如图所示,杠杆处于平衡状态,下列说法中正确的是
A.将支点两侧钩码都向右移动一格,杠杆仍平衡
B.在支点两边的钩码下各增加一个钩码,杠杆仍平衡
C.将支点左边加上二个钩码,右边加上一个钩码,杠杆仍平衡
D.将支点左边的钩码向左移动两格,将支点右侧的钩码向右移动一格,杠杆仍平衡
【答案】D
8.(2017·杭州一模)如图所示,一根直硬棒被细绳系在O点吊起.A处挂一实心金属块甲,B处挂一石
块乙时恰好能使硬棒在水平位置平衡.不计硬棒与悬挂的细绳质量,下列推断合理的是
A.甲的质量和密度都比乙大
B.O点绳子拉力一定等于甲、乙重力之和
C.如果甲浸没在水中,硬棒会逆时针转动
D.如果甲浸没在水中,要使硬棒水平平衡,可将乙向右移动
【答案】B
9.(2017·天津模拟)在如图(1)所示的实验装置中,弹簧测力计的示数如图(2),那么每个砝码的重力
为(g=10 N/kg)
A.0.09 N B.0.9 N C.9 N D.0.45 N
【答案】B
【解析】由(2)图可知,测力计示数为3.6 N;由(1)图和杠杆平衡条件可知:FLF=2GLG,LG=2LF,则:;故选B.
10.(2018·北京模拟)如图所示的工具在正常使用时,属于省力杠杆的是
A.撬棒 B.筷子
C.食品夹 D.天平
【答案】A
【解析】A、撬棒在使用过程中,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆,故A正确;B、筷子在使用时,动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆,故B错误;C、食品夹在使用时,动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆,故C错误;D、天平在使用时,动力臂等于阻力臂,属于等臂杠杆,故D错误。故选A。
11.(2018·天心区校级模拟)如图所示的常用工具中,使用时属于费力杠杆的是
A.筷子 B.起瓶器
C.钢丝钳 D.天平
【答案】A
12.(2017·潍坊一模)使用杠杆为我们的生活带来方便,下列杠杆的使用能够省距离的是
A.开瓶器 B.镊子
C.钳子 D.自行车手闸
【答案】B
【解析】A、开瓶器在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,但费距离;B、镊子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,但省距离;C、钳子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,但费距离;D、自行车手闸在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,但费距离.故选B.
13.(2017·江油市校级模拟)各种剪刀都是一对杠杆,要剪开较硬的物体,图中最合适的是
A. B. C. D.
【答案】B
14.(2017·房山区二模)如图所示杠杆中,动力F的力臂是
A.OA B.OC C.AC D.OB
【答案】A
【解析】力臂是指从支点到力的作用线的距离,由图可知,动力F的作用线沿BA方向,则动力F的力臂是线段OA.故选A.
15.(2017·怀柔区二模)中国人是使用筷子的专家,如图所示将AB这支筷子作为杠杆分析.O点为支点,
食指指头对筷子上的M点的压力FM(垂直于筷子)是动力,食物对筷子上的N点的挤压力FN(垂直于筷子)是阻力,动力FM的力臂是
A.OA B.OB C.OM D.ON
【答案】C
【解析】力臂是从支点到力的作用线的距离,简单地说,就是“点到线”的距离,而不是“点”到“点”的距离.由图可知,OM与动力FM的作用线是垂直的,故OM为力臂.故选C.
16.(2017·泰兴市一模)重为G的均匀木棒竖直悬于天花板上,在其下端施加一水平拉力F,让木棒缓慢
转到图中虚线所示位置,在转动的过程中,下列说法中错误的是
A.动力臂逐渐变小
B.阻力臂逐渐变大
C.动力F与动力臂乘积不变
D.动力F逐渐变大
【答案】C
17.(2017·淮安模拟)如图,O是杠杆的支点,为了提高重物,用一个跟杠杆始终保持垂直的力,使杠杆
由竖直位置缓慢转动到水平位置,在这个过程中,则
A.杠杆始终是省力的 B.杠杆始终是费力的
C.杠杆始终是等力的 D.以上说法都不对
【答案】D
【解析】由于动力F始终与杠杆垂直,则动力F的力臂始终保持不变,物体的重力G始终大小不变;在杠杆从竖直位置向水平位置转动的过程中,重力的力臂从零逐渐增大;当L2<L1时,杠杆是省力杠杆;当L2>L1时,杠杆为费力杠杆,因此杠杆先是省力的,后是费力的.故选D.
18.(2017·雁塔区校级三模)密度均匀的直尺放在水平桌面上,尺子伸出桌面部分CB是全尺长的1/3,当
B端挂上5 N的物体时,直尺的A端刚好没有翘起.如图,则此直尺受到的重力是
A.2.5 N B.5 N C.10 N D.无法确定
【答案】C
【解析】由题知,直尺是密度均匀的,其重心在直尺的中点O,所挂重物G′,∵,∴,,由杠杆的平衡条件得:G×LOC=G′×LCB,即:,解得:G=10 N;故选C.
【点睛】本题考查了学生对杠杆平衡条件的掌握和运用,找出重心位置、确定重力力臂并求出大小是解题的关键.
19.(2017·潍坊模拟)如图所示,活塞式抽水机手柄可以看做是绕O点转动的杠杆.它在动力F1和阻力
F2的作用下,处于平衡状态,要想最省力应使F1沿着哪个方向?
A.由C指向F
B.由C指向D
C.由C指向E
D.由C指向O
【答案】A
20.(2017·玄武区二模)如图所示,是小明探究“杠杆平衡条件”的实验装置和操作图,乙图中在B点悬挂
3个相同的钩码,关于此实验下列说法正确的是
A.若实验前杠杆如图甲所示,则需要将杠杆的平衡螺母向左调节,才能使杠杆水平平衡
B.在乙图中只在A点用弹簧测力计拉杠杆使杠杆水平平衡,则此时杠杆可能是费力杠杆
C.在乙图中若只在D点挂3个相同的钩码,也可以让杠杆水平平衡
D.在乙图中为了保持杠杆在水平位置平衡,在D点施加力的方向由①位置到②位置的过程中,所需施加的拉力大小不变
【答案】B
21.(2017·江都区二模)如图是同学们常用的燕尾夹,AB=BC,当用力摁住C点打开该夹子时,可把
点看作支点,此时夹子可近似看作 杠杆(选填“省力”、“费力”或“等臂”).
【答案】B 等臂
【解析】当用力摁住C点打开该夹子时,AC是围绕B点转动的,故B为支点;由于AB=BC,故动力臂等于阻力臂,为等臂杠杆.
22.(2017·福建三模)拉杆式旅行箱给人们出行带来便捷,如图所示,使用时相当于一个 (选填
“省力”或“费力”)杠杆;若箱和物品共重100 N,动力臂是阻力臂的4倍,则抬起拉杆的力F为
N.
【答案】省力 25
23.(2017·东胜区二模)如图所示,用手托起重物时,肱二头肌收缩带动前臂向上弯曲,前臂可以看作是
杠杆(选填“省力”、“费力”或“等臂”),此杠杆的支点是图中的C点,假如托起6 N的重物,请你根据图中所示,估算出手臂要用的动力大约是 N.
【答案】费力 36
【解析】杠杆支点在C点,作出杠杆所受的力及对应的力臂,如图,
由图知,动力臂小于阻力臂,根据杠杆平衡条件,动力大于阻力,为费力杠杆;由图知,阻力臂大约为动力臂的6倍,根据杠杆平衡条件:.
24.(2017·无锡一模)在一轻质杠杆的两端分别挂上质量不等的两个铁块M1、M2(M1>M2),调节两物
体到支点的距离,使杠杆平衡,则 (选填“M1”或“M2”)离支点较远些.然后将物体同时浸没在水中,杠杆 (选填“能”或“不能”)保持平衡.
【答案】M2 能
【解析】两个铁块的质量不相等,杠杆平衡时,根据杠杆的平衡条件:M1gL1=M2gL2,又M1>M2,所以L1<L2,即M2离支点较远些;M1>M2,密度相同,所以V1>V2,设杠杆处于平衡状态;则F1=G1=ρ铁V1g,F2=G2=ρ铁V2g,根据杠杆的平衡条件可得:F1L1=F2L2,即:ρ铁V1gL1=ρ铁V2gL2;V1L1=V2L2.将两个同时浸没到水中,两个铁块受到浮力作用,对杠杆的拉力分别为:F′1=G1–F浮1=ρ铁V1g–ρ水V1g=(ρ铁–ρ水)V1g;F′2=G2–F浮2=ρ铁V2g–ρ水V2g=(ρ铁–ρ水)V2g;F′1L1=(ρ铁–ρ水)V1gL1;F′2L2=(ρ铁–ρ水)V2gL2;又V1L1=V2L2;所以F′1L1=F′2L2,表明杠杆处于平衡状态.
25.(2017·常熟市二模)如图所示,三角支架ABC固定在客厅墙上,已知AB长40 cm,AC长30 cm,一
花瓶正好放置在AB中点处.A处螺钉能承受的最大水平拉力为40 N,为防止因A处螺钉松脱而支架绕C点倾翻,所放置花瓶的重力最大为 N(支架重力不计).若花瓶的重力较大,放置时应尽量 (选填“靠近”或“远离”)墙壁可确保安全.
【答案】60 靠近
26.(2017·绥滨县校级模拟)如图所示,AOB为机械设备的简化示意图,我们可以把它看成杠杆(自重不
计),已知AO=2OB.固定O点,使OB处于水平位置,此时B端挂一重为40 N的物体,要使杠杆不发生转动,至少需在A端施加F= N的力,在图上画出此时力的方向.
【答案】20
【解析】由题意可知,图中O为支点,A为动力作用点,OA就是最大的动力臂,过A点作OA的垂线,方向向下,如图所示,作出动力F.根据杠杆平衡条件F·OA=G·OB可得:.力的方向如下图所示.
27.(2017·铜山区二模)2008年5月12日,四川汶川发生8.0级地震.救援队员利用各种器材展开抢险救
灾工作.
(1)利用图1所示的钢丝钳,救援队员把钢筋剪断,钢丝钳是 (选填“省力”或“费力”)杠杆.
(2)使用撬棒,救援队员把滚落在公路上的石块撬起,如图2所示,若救援队员在撬棒D点沿DM方向用力撬起石块1,撬棒的支点是 点;若救援队员在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1,撬棒的支点是 点.
【答案】(1)省力 (2)A C
28.(2017·东台市校级三模)在图中画出在A点施加最小力F的示意图和动力臂L.
【答案】
29.(2017·潮阳区模拟)如下图中ABO可看成杠杆,O为支点,请在图中画出该杠杆的动力臂和所受阻力
的示意图.
【答案】
【解析】在图中,动力指的是作用在杠杆上的力,而不是通过定滑轮的力为动力.过支点O作动力作用线的垂线段;过B点做竖直向下的阻力.如图所示
30.(2017·怀柔区一模)在“探究杠杆平衡条件”时,使用的杠杆如图所示:
(1)实验前,应先调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡;
(2)如果在杠杆的A处(左第四格)挂3个相同的钩码,则在B处(右第二格)要挂 个同样的钩码,杠杆才能仍然保持在水平位置平衡;
(3)如果将A、B处的钩码都远离支点一个格,杠杆会向 端下沉.(选填“左”或“右”)
【答案】(2)6 (3)右
【点睛】对于杠杆在几个格处挂几个钩码杠杆平衡,设杠杆的一个小格和一个钩码的重力为具体数据,代入杠杆平衡方程就可以.
31.(2017·城中区校级二模)在探究“杠杆平衡条件的实验”中:
(1)杠杆的平衡状态是指杠杆处于 或匀速转动状态.实验前没有挂钩码时,调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,其主要目的是 .
(2)实验中,用装置A的方式悬挂钩码,杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距),但老师建议同学不宜采用这种方式,该种方式的不足主要是因为 。
A.一个人无法独立操作 B.力臂与杠杆不重合
C.力和力臂数目过多,不易得出结论 D.杠杆受力不平衡
(3)若用装置B进行实验,则此时弹簧测力计的示数是 N;将弹簧测力计沿虚线方向拉,仍然使杠杆在原来的位置平衡,此时弹簧测力计的示数将 (选填“变大”、“变小”或“不变”).
【答案】(1)静止状态 便于测量力臂 (2)C (3)1.8 变大
32.(2017·黄浦区二模)杠杆平衡时,动力F1的大小为2 N,动力臂L1为0.5 m,阻力臂L2为0.1 m,求
阻力F2的大小.
【答案】(1)300 N (2)1 800 J
【解析】由杠杆平衡条件得:F1×L1=F2×L2,
即:2×0.5 m=F2×0.1 m,
解得:F2=10 N.
答:阻力F2的大小为10 N.
33.(2017·崇明县二模)如图所示,轻质杠杆OA可绕O点转动,杠杆长0.4米,在它的中点B处挂一重
30牛的物体G.若在杠杆上A端施加竖直方向的力F,使杠杆在水平位置平衡,求F的大小为多少牛?
【答案】(1)3 000 J (2)0 J
【解析】由图知,动力臂L1=OA=0.4 m,阻力臂L2=OB=×OA=0.2 m,
由杠杆平衡条件得:F×L1=G×L2,
即:F×0.4 m=30 N×0.2 m,
解得:F=15 N.
答:F的大小为15 N.
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