初中生物苏教版七年级上册第2单元 生物体的结构层次第4章 生物体的组成第一节 单细胞生物教案设计

第二单元第二章

第四节 单细胞生物

一．教学目标

1．描述单细胞生物的形态结构及生命活动特点。

2．举例说出单细胞生物与人类的关系。

3．使用显微镜观察草履虫，进一步强化显微镜的操作技能。

二．重点难点

重点：描述单细胞生物的形态结构特点和生命活动特点。

难点：使用显微镜观察草履虫。

三．教学准备

采集或培养的草履虫、观察草履虫的实验器具、自制课件

四．教学过程

引入新课

1.复习填空：细胞是生物体（      ）和（     ）的基本单位。通过前面的学习，大家知道一个细胞是进行生命活动的基本单位。平常我们见到生物体很多都是由多个细胞构成，那么有没有由单个细胞构成的呢？（展示课题）课件展示单细胞生物的图片，请同学们对照课本填上生物名称。2.请同学们观察眼虫的结构，回忆植物细胞和动物细胞的结构特点，你们认为眼虫是植物还是动物？

探究新知

<一>、单细胞生物的结构和生活

1．实验：观察草履虫

明确实验目的：观察草履虫的外形及运动

组织学生分组进行实验，指导提示：

(1)在培养液的表层取材；

(2)在低倍物镜下观察；

(3)在培养液中放几丝棉花纤维，便于观察。

观察后学生分享观察结果，教师总结：

草履虫形态：像一只倒转的草鞋底；

运动方式：旋转式运动。

草履虫的生殖方式。

草履虫的生活。

2.草履虫的结构

组织学生自学教材第68页草履虫的结构示意图，学习草履虫的结构和功能，完成PPT学案。

(1)草履虫具有动物细胞的基本结构：细胞膜(表膜)、细胞质和细胞核。

(2)生命活动：

纤毛——运动(草履虫依靠表膜上纤毛的摆动在水中旋转前进);

表膜——呼吸和排泄；

食物泡——消化食物和吸收营养；

伸缩泡——排泄废物。

<二>、单细胞生物与人类的关系

指导学生完成PPT学案，总结单细胞生物对人类生活的利弊：

1．许多单细胞生物是鱼类的天然饵料；

2．草履虫能净化污水；

3．个别单细胞生物能危害人类的健康；

4．形成赤潮、危害渔业。

课堂小结

本节课主要学习了单细胞生物的一些知识，通过观察实验，了解了以草履虫为例的单细胞生物的结构和生活；了解了单细胞生物与人类的关系既有利也有弊。

指导学生完成本节课知识图谱。

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五．板书设计

第四节　单细胞生物

一、常见的单细胞生物：（生活在水中）

酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等

二、单细胞生物的结构和生活

1．观察草履虫

2．草履虫的结构和功能

三、单细胞生物与人类的关系

天然饵料、净化污水、危害健康、形成赤潮