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初中苏教版第二节 探索生命的方法评课ppt课件
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这是一份初中苏教版第二节 探索生命的方法评课ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了科学探究的一般方法，提出问题，作出假设，设置对照实验，控制单一变量，重复实验原则，对照实验，单一变量，动手做一做，坚持实事求是的原则等内容，欢迎下载使用。
第二节 探索生命的方法
提出问题作出假设实验得出结论和表达、交流
鼠妇生活在哪里？鼠妇会咬人吗？鼠妇能吃吗？鼠妇只能生活在土里吗？鼠妇会不会传播疾病？鼠妇是不是怕光？
光对鼠妇的分布有影响吗？
光对鼠妇的分布有影响。
得出结论和表达、交流：
鼠妇、纸盒、湿纸、硬纸板、手电筒、电子表
2、如果用1只鼠妇做实验行吗？只统计一次结果行吗？
不行，如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶尔性，不足以说明问题。本试验用10只鼠妇做实验，可以减小误差
1、准备人（1名）在解剖盘中均匀的铺一层湿纸
2、实验员（2名）将鼠妇放入解剖盘中，两侧的中央同时各放5只鼠妇
3、准备人在一侧盖上纸板
4、计时员（1人）静置2分钟（min）后计时，记录员（1名）每分钟统计一次明亮和阴暗处鼠妇的数目，统计5次
6、发言人（1名）汇报小组数据
当实验数据与你们的假设不一致时，将要如何处理？
实验结束后，我们应如何对待鼠妇？
鼠妇的分布是否还受其他非生物因素的影响？（温度、湿度等）
第二节 探索生命的方法
提出问题作出假设实验得出结论和表达、交流
鼠妇生活在哪里？鼠妇会咬人吗？鼠妇能吃吗？鼠妇只能生活在土里吗？鼠妇会不会传播疾病？鼠妇是不是怕光？
光对鼠妇的分布有影响吗？
光对鼠妇的分布有影响。
得出结论和表达、交流：
鼠妇、纸盒、湿纸、硬纸板、手电筒、电子表
2、如果用1只鼠妇做实验行吗？只统计一次结果行吗？
不行，如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶尔性，不足以说明问题。本试验用10只鼠妇做实验，可以减小误差
1、准备人（1名）在解剖盘中均匀的铺一层湿纸
2、实验员（2名）将鼠妇放入解剖盘中，两侧的中央同时各放5只鼠妇
3、准备人在一侧盖上纸板
4、计时员（1人）静置2分钟（min）后计时，记录员（1名）每分钟统计一次明亮和阴暗处鼠妇的数目，统计5次
6、发言人（1名）汇报小组数据
当实验数据与你们的假设不一致时，将要如何处理？
实验结束后，我们应如何对待鼠妇？
鼠妇的分布是否还受其他非生物因素的影响？（温度、湿度等）
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