初中生物第一节 我们周围的生物教学演示ppt课件

这是一份初中生物第一节 我们周围的生物教学演示ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了送餐的机器人，生石花，自然界，无生命的物体，有生命的物体，非生物，认识周围的生物，周围的生物，生物的生命现象，雄鸡报晓等内容，欢迎下载使用。

第一节 我们周围的生物
下列图片哪些是生物？哪些不是生物？请说出你的判断理由。
1.举例说出常见生物的名称，增强关爱生物的情感。 2.举例说出生物的生命现象。
多种多样的生物是人类赖以生存和发展的基础
地球上的植物大约有30多万种
动物的种类更多，约有150多万种。
讨论：植物和动物的区别？
除了动物和植物外，还有细菌、真菌、病毒等微生物。
虽然每种生物都有自己的特性，但是不同的生物之间又有一些共性。
1.生物体有一定的结构
除病毒外，生物都是由细胞构成的。
2.生物体能够由小长大
植物通过光合作用制造有机物
3.生物体能够进行新陈代谢
动物和人通过多种方式排出体内废物；植物能通过落叶带走一部分废物。
4.生物都有遗传和变异的特性
“一母生九子，九子各不同”（变异）
“猫的四口之家”（遗传）
含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢
猎豹发现猎物后迅速追击；羚羊发现敌害后迅速逃跑。
生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
瓶子树在树干中贮存水分度过旱季，同时，它们也改善了该地区的土壤、气候等条件。
2.生物的生命现象（1）生物具有一定的结构（2）生物体都能够由小长大（3）新陈代谢（4）遗传、变异（5）生物体对外界刺激能够作出一定的反应（6）生物体都能适应一定的环境，也能影响环境
1.下列属于生物的是（ ）A.病毒 B.山石 C.机器人 D.枯枝败叶2.与蚂蚁、喜鹊同一类的是（ ）A.捕虫草 B.蛇梅　 C.人参 　 D.金丝燕
3.“雨露滋润禾苗壮”说的是（ ）A.生长现象　 B.产生后代　 C.适应环境 D.遗传
今天我们接触到这么多的生命,观察它们的生命现象,你还认为路旁的一棵树,道边的一朵花,都是那么微不足道吗?那么我们应该怎样去对待那些具有生命的物体呢? 谢谢大家！