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    苏教版七年级生物上册 第一章 第二节 生物与环境的关系_(课件)
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    2021学年第二节 生物与环境的关系图文ppt课件

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    这是一份2021学年第二节 生物与环境的关系图文ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了你能将它们分成几类,试一试,环境因素,生物因素,非生物因素,议一议说一说,军舰鸟,猜猜“我”是谁,种内斗争等内容,欢迎下载使用。

    你认为影响生物生存的环境因素有哪些?
    光照和水分对植物生存的影响
    非生物因素对生物生存的影响
    观察图片,分析影响这些生物生存的非生物因素有那些?
    高原草甸风光-蓝天白云青草
    1.选择上面你感兴趣的图片,解释是什么非生物因素影响了该种生物的生存。
    2.你能举例说明自然界的生物主要受哪些非生物因素的影响吗?
    分析生物因素对生物生存的影响
    竞争:大象和狮子抢夺水源
    “身体半球形,背上七颗星。棉花喜欢它,捕虫最有名。”
    你能将生物之间的这些关系进行归类吗
    生物与生物间的关系是复杂的,相互间的影响也是多样的。这种影响包括种间关系和种内关系。
    人与人体肠道内的大肠杆菌之间的生物关系为:   
    解析:共生指两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利;如果分开,则双方或一方不能独立生存。   人能提供大肠杆菌各种食物,而大肠杆菌亦能在人体肠道内合成某些微生素供人体吸收,相互有利,一旦分开后,大肠杆菌不能独立生存。
    热带雨林中,常可见所谓“绞杀现象”,即某些大型藤本缠绕在高大乔木之上,依靠乔木支撑到达雨林高层接收阳光逐渐长大,最终将乔木缠绕致死。这种藤本与乔木之间的生物关系为:    。
    解析:此题中较易错的答案:寄生,而寄生指一种生物生活在另一种生物体表或体内,从活的生物体内获得营养物质,而被寄生者一般并不会死亡;竞争是为了争夺资源、空间等生活条件,并不以直接获食为目的。所谓“绞杀现象”中的藤本最终将乔木缠绕致死,原因在于藤本依靠乔木支撑到达雨林高层后,阻碍了乔木的光合作用,主要是竞争阳光的结果,同时藤本仍然扎根于土壤,与乔木争夺营养物质,最终乔木因竞争中处于劣势而死亡,所以应为竞争关系。
    乌鱼在育幼期间,如果环境中缺少食物,则雌鱼会以幼鱼为食,这种现象称为 ;狗鱼为一种肉食性鱼,常以其他的鱼为食,这种现象称为 。
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