初中苏教版第二节 生物与环境的关系教课ppt课件

这是一份初中苏教版第二节 生物与环境的关系教课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了非生物因素，生物因素，想一想，考眼力，屎壳郎出国记，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

　影响水稻的生存的因素有哪些? 你能对这些影响因素进行分类吗?
影响水稻生存的环境因素
阳光,水,温度,土壤,空气等
青蛙、蛇、田鼠、蝗虫等
环境中直接影响生物生活的各种因素叫生态因素。1.非生物因素：光、水、温度、空气、土壤等。 2.生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
生物的生存依赖一定的环境
1、视频中变色龙为了适应环境发生了什么变化？ 2、它为什么要发生这样的变化？
生物的形态、结构和生理功能等通常都和其生存的环境相适应。
生物对环境的适应和影响
你能一眼找出图中隐藏的动物吗？
生物的生存能适应一定的环境。生物的生存也能影响环境。
　　由于当地没有吃牛粪的屎壳郎，那里的牛粪堆积在草场上，风干硬化，使得被遮压的牧草枯死，草场上出现了块块秃斑。
　　澳大利亚草原广阔，畜牧业很发达，光是牛的粪便每年就有几百万块。
屎壳郎，学名蜣螂。它专门以牲畜的粪便为食。别看屎壳郎不起眼，几十年前，我国的一批屎壳郎被澳大利亚“请”去，解决了那里的生态难题。
　　经过多年的探索以后，澳大利亚决定从国外进口屎壳郎，在草场上大批放养。于是，我国的屎壳郎便应邀而去。
　　牛粪还孳生蝇子，使得那里的蝇群猖獗。外国生态学家到澳大利亚考察，看到交通警察的手臂不停地挥动，还以为是当地的礼节，后来才知道他们是在驱赶脸前的蝇群。
屎壳郎不仅能吃牛粪，还能把牛粪滚成直径约为2.5厘米的粪球，然后在地面上挖一个洞把粪球埋起来，埋下的粪球中有雌屎壳郎产的卵。卵发育成的幼虫在生长发育过程中就以粪球为食。这样既处理了牛粪，又改良了土壤。
蚯蚓的钻穴和取食等活动可以使土壤变得更加疏松和肥沃，有“活犁耙”和“天然肥料加工厂”的美称。
水葫芦 生物入侵
影响鼠妇分布的非生物因素
探究目的：说出影响鼠妇分布的非生物因素。推荐器材：培养皿，吸水纸，纸板等。背景知识：鼠妇是一种生活在潮湿的陆地环境中的小动物。它们对光、触碰等刺激能够产生运动或蜷曲成球的反应。
探究光对鼠妇生活的影响
1.提出问题 光会影响鼠妇的生活吗？2.作出假设 光会影响鼠妇的生活3.制定计划 确定实验方案4.实施计划 实验探究，获得实验数据5.得出结论 分析实验数据，获得结论
2. 生物生活环境中的非生物因素主要包括_____、 ____、______、______和_______等。生物因素是指_____________________________。
1. 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做_________。它分为 ___________和___________。
4. 生物的生存依赖_____的环境，也能______环境。生物与环境是 、 的关系。
影响某种生物生活的其他生物
3. 生物的 、 和 等通常都和其生存的环境相适应。
一、生物的生存依赖一定的环境
二、生物对环境的适应和影响
1.鼠妇的生活环境是( )A．水中 B．干燥的陆生环境 C．潮湿的陆生环境 D．土壤里2.生物与环境的关系是( )A．相互影响，毫无作用 B．相互影响，毫无影响 C．毫无关系 D．相互影响，相互作用
3.在大自然中，生物在生存发展中不断适应环境。下列哪项属于生物对环境的适应 ( )A．森林可保持水土 B．旗形树的树冠像一面旗帜C．千里之堤，溃于蚁穴 D．蚯蚓疏松土壤