初中物理沪科版九年级全册第一节 电是什么学案及答案

这是一份初中物理沪科版九年级全册第一节 电是什么学案及答案，共4页。

学习目标
1.知道摩擦起电，并会解释现象。
2.知道两种电荷及其相互规律，并了解验电器的结构与原理。
3.了解摩擦起电的实质。
学习过程
预习
1.一些物体被摩擦后，能够______轻小物体，人们就说这些摩擦后的物体带了______，或者说带了________。
2.带电体的性质：带电体能够 轻小物体。
3.同种电荷相互 ； 异种电荷相互
导学
（一）摩擦起电
1.一些物体被摩擦后，能够______轻小物体，人们就说这些摩擦后的物体带了______，或者说带了________。
2.带电体的性质：带电体能够 轻小物体。
练习：1. 下列发生的现象与摩擦起电无关的是（ ）
A．打开水龙头，放出一股细细的水流，用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流，会看到水流靠近梳子
B．秋冬干燥季节，脱毛衣时会看到电火花
C．冬天摩擦双手使手变暖和
D．严禁用塑料桶装运汽油
（二）实验探究：两种电荷的相互作用
1.研究发现自然界存在着两种电荷，人们把_______摩擦过的_________棒上所带的电规定为正电荷，把用_________摩擦过的_________棒上所带的电规定为负电荷。
2.电荷的相互作用规律：同种电荷 ；异种电荷 .
3.利用实验结论，解释课本58迷你实验室
练习： 2.甲、乙、丙、丁4个带电小球，甲与乙互相吸引，乙与丁互相排斥，丙与甲互相吸引，已知丙带正电，则下列说法正确的是（ ）
A．甲带正电 B. 乙带负电
C．丁带正电 D. 甲.乙都带正电
3.三只泡沫小球分别用丝线悬挂着，其中任意两只球靠近时都互相吸引，则下面结论正确的是（ ）
A．三球都带电 B．有两球带同种电荷，第三球不带电
C．只有一球带电 D．有两球带异种电荷，第三球不带电
小结：若两个物体（1）相互排斥：则物体带 （“同种”或“异种”）电荷。（2）相互吸引：则物体可能带________（“同种”或“异种”）电荷或是其中一个带电，另一个不带电。
（三）验电器、摩擦起电实质
1.验电器的工作原理：
2.摩擦起电实质：两物体相互摩擦时，电子可能会转移到另一物体，得到电子的物体带________电，失去电子的物体带________电。
练习：4.用塑料梳子梳头时因为摩擦而起电，经检验塑料梳子所带的电荷为负电荷，则梳头时（ ）
A．塑料梳子得到了一些电子 B．塑料梳子失去了一些电子
C．头发得到了一些电子 D．头发和梳子间没有电子转移
学习检测
1．电视机的荧光屏上经常粘有灰尘，这是因为电视机工作时，屏幕上带_________，而具有了__________________的性质。
2.下列现象中，不属于摩擦起电的是（ ）
A．用头发摩擦过的钢笔杆能够将碎纸屑吸引起来
B．磁铁能把钢针吸引起来
C．用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附着许多细微生物
D．在干燥的天气中脱毛衣时，听到轻微的“噼啪”声，甚至在夜晚能看见火花
3.四个悬挂着的带电通草球，相互作用情况如图所示，那么D球（ ）
A．可能带与A球不同种的电荷
B．可能带与B球不同种的电荷
C．可能带与C球不同种的电荷
D．一定带正电荷
4．用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一个轻质小球，发现两者互相排斥，由此可鉴定（ ）
A．小球一定带正电 B．小球一定带负电
C．小球可能带负电，也可能带正电 D．小球一定不带电
5.取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不带电。可以看到A的金属箔张开，B 的金属箔闭合（如下图）。用带绝缘柄的金属棒将A和B上的两金属球连接起来，则A、B金属箔张角的变化情况是( )
A
B
A．A和B都不变 B．A变小，B张开
C．A变大，B不变 D．A闭合， B张开
6.甲物体带正电，乙物体不带电，当甲、乙两物体接触后，乙物体带上正电，是因为（ ）
A.甲物体多余的电子转移到乙物体上
B.甲物体上的正电荷转移到乙物体上
C.乙物体上的电子转移到甲物体上
D.乙物体上的质子转移到甲物体上
答案
练习题：1、C；2、C；3、D；4、A。
检测题：1、电（电荷）；吸引轻小物体；2、B；3、A；4、B；5、B；6、C。