初中科学浙教版七年级下册第3节 动物的生长时期课前预习ppt课件

这是一份初中科学浙教版七年级下册第3节 动物的生长时期课前预习ppt课件，共52页。PPT课件主要包含了受精卵，变态发育，说说不同，完全变态发育，不完全变态发育，生长发育，怎样防治蝗虫，蝗虫的发育阶段，不会飞，巩固练习等内容，欢迎下载使用。

动物的生长时期(1)
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
☆☆ 你能说出青蛙的不同生长时期 的名称吗？
青蛙的生长发育过程
1、根据青蛙的生长发育顺序，将不同生长时期的蛙的名称填在图中相应的空框里。
2、用你已有的知识结合图片，填写蝌蚪和成蛙的主要不同点。
从幼体到成体的发育过程中，生活方式和形态结构会发生很大的变化，这是青蛙、蟾蜍、蝾螈等两栖类动物具有的共同特征之一。
（蟋蟀、蝼蛄、臭虫、螳螂等）
1、人、青蛙、蚕和蝗虫的一生都要经历哪些阶段？
1、动物的一生都要经历 、 、 、 等生长时期，这些生长时期构成了动物 的生命周期。
答：生命周期周而复始的进行,使生命代代相传，种族得以延续 。（生命周期的意义）
2、为什么动物的种类不会随着个体的衰老死亡而灭绝？
西班牙加那利群岛漫天飞蝗
受精卵 若虫（幼虫） 成虫
冬季挖掘土中卵加以销毁、人工捕杀成虫和若虫、整治环境等。
黑猩猩的呼救！！！！ 40年前黑猩猩的数量估计为10万以上，而40年后的今天，黑猩猩可能仅有1万多个幸存者了。在一些国家，黑猩猩已完全灭绝。黑猩猩的繁殖周期慢，一个雌猩猩活30来岁，11岁开始繁殖小猩猩，每4年才生育一次。所以，人类的捕猎是黑猩猩迅速减少的原因之一。 另外，黑猩猩生活的环境，由于现代化学工业污染，或森林被乱砍伐，生态环境被破坏，使黑猩猩无安身之地，生存环境不佳，使黑猩猩寿命缩短，自然死亡增加。 如果让这种状态继续下去，黑猩猩将在地球上永远消失，为此，科学家已把黑猩猩列入地球上最受威胁的动物种类，呼吁全人类要全面保护黑猩猩。
结论：影响动物寿命的因素有:气候，食物，敌害等生活环境的变化。
那么我们能为动物们做些什么？
灭绝动物多米诺骨牌象征物种灭绝现象的"灭绝多米诺"是由一块块写有动物名称及灭绝年代的倒向前去的石块构成，恐鸟1500年灭绝、渡渡鸟1680年灭绝、无齿海牛1767年灭绝、斑驴1883年灭绝、爪哇虎1988年灭绝------最后倒下的是1999年消失于英国的一种蛙类，而将倒未倒那块写着"白鳍豚"，这是仅产于中国长江的被国际动物学家称为"活着的死物种"的濒危动物。其后为一个个著名的濒危动物，朱鹮、华南虎、长臂猿、鲸类、犀类、熊类------其中一块竟然是"人类"（当然，人类之后还有鼠类、虫类）。
青蛙的一生： 变态发育
1、右图表示昆虫的变态发育过程，据图回答：（１）图中Ｂ和Ｄ分别表示_______期和_____期。（２）由Ａ　Ｂ　Ｃ　Ｄ的发育过程称_________，属于这种发育过程的昆虫有（举两例）_______、________等。
2、青蛙属于（　　）Ａ、鱼类　Ｂ、两栖类　 Ｃ、跳跃类、爬行类3、你看过蜻蜓点水吗？你知道此时它在干什么？4、能使人类种族得以延续的原因是人的生命周期中有（ ）A、出生 B、生长发育 C、生殖 D、死亡
动物的生长时期(2)
---动物生殖方式的多样性
有性生殖：像人那样，通过精子和卵细胞的结合，形成受精卵产生新个体的生殖方式。
有性生殖：通过精子和卵细胞的结合，形成受精卵产生新个体。
无性生殖：不需要精子和卵子结合，直接产生新个体。
下列动物能进行有性生殖吗？
比较这些动物的有性生殖有什么不同？
体内受精：受精过程在体内进行
体外受精：受精过程在体外进行
如：昆虫类、爬行类、鸟类、哺乳类
2、不同种类的动物胚胎发育方式也不一样。
（思考：与人一样吗？）
胎生：受精卵在母体子宫内进行发育
思考：胎生、哺乳对哺乳动物的繁殖有什么意义？
胎生和哺乳大大提高了幼体的成活率。因为胚胎在母体体内发育具有良好的环境条件：温暖、安全、营养和氧有保障。
负鼠的幼仔在母亲的育儿袋中
蝉脱壳而出
卵生：受精卵在母体外独立进行发育
卵胎生----介于卵生与胎生之间的一种发育方式。受精卵在母体内进行发育，但没有胎盘，胚胎的营养依靠卵中的卵黄供给，与母体基本上没有营养联系。
２、胚胎发育的方式不同
主要是母体（早期是卵黄）
昆虫、鱼类、两栖类、鸟类、爬行类
注：哺乳类中的鸭嘴兽、针鼹是卵生，其余都是胎生。
三种胚胎发育方式的根本区别是什么？
胚胎发育的场所和胚胎发育所需的营养来源不同。
1.卵生动物的卵比胎生动物的卵要大得多。 这对胚胎发育有什么意义？
2.胎生和哺乳，对哺乳动物的繁殖有什么意义？说说理由。
胎生和哺乳为幼体提供了稳定的生活环境和营养来源，使成活率大大提高。
卵生动物在胚胎发育的整个过程中所需的营养都由卵黄提供，卵内贮藏的营养物质必须多一些。
你能说出五大类脊椎动物的受精方式、胚胎发育方式、胚胎营养来源吗？
1、 由一个母体分裂成两个大小 和形状大体相同的子体。
单细胞生物一般进行分裂生殖，如：细菌（微生物）、变形虫、草履虫。
2、 母体在一定部位长出一个形似母体的芽体，逐渐长大，脱离母体后成为独立、完整的新个体。
这两种生殖方式有什么共同特点，与动物的有性生殖在本质上有什么区别？
不需要精子和卵细胞结合，直接由一个母体产生新个体的生殖方式。
两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体
有性生殖和无性生殖的不同点
星期天,小明和表弟到乡下去玩，他们帮奶奶到菜地里去播撒蔬菜种子。翻开土壤的时候，表弟的锄头不小心把一条大蚯蚓砍成了两段。表弟很伤心，奶奶说：“不要紧, 蚯蚓砍成两段不会死的。砍成几段都不会死的,过一段时间他们会各自长成几条蚯蚓的。”表弟说：“喔，原来蚯蚓能和水螅一样进行无性生殖。”小明马上说：“不对，我看到书上说蚯蚓是雌雄同体，有雌有雄那应该不是无性生殖的。”
它不属于动物的生殖现象，小明是对的。这是动物的再生现象，即在动物受伤后能自动修复损伤的组织、器官。
1．卵生动物的卵细胞相对较大，它的主要意义是（    ）  A．卵大含养料多，有利于胚胎发育       B．卵大空间大，有利于胚胎发育  C．卵大抵御外界环境变化的能力强       D．卵大可以吸收更多的热量2．下列环境因素对喜鹊的受精卵发育影响最大、最直接的因素是（    ）A．阳光     B．空气     C．水分     D．温度3．下列生物中能进行出芽生殖的动物是（    ）   A.酵母菌　　 B．变形虫 　 C．血吸虫  　 D．水螅
4．取出母亲的卵细胞与父亲的精子，在试管中受精并培养成胚胎，移回母亲子宫着床，继续发育形成胎儿直至分娩，这就是我们所说的“试管婴儿”技术。与“试管婴儿”的产生相应的受精和生殖方式是(    )A．体内受精、胎生          B．体外受精、卵生C．体外受精、胎生          D．体内受精、胎生5．卵胎生的动物胚胎发育场所和营养来源分别是（   ）A．母体内、卵黄            B．母体外、卵黄    C．母体内、母体            D．母体外、母体