信息技术五年级下册第9课 列表存储教学设计

周

次

10

星  期

1

总课时

1

教

学

目

标

1.理解列表概念，掌握列表数据的输入、读取、比较等基本操作。

2.利用列表改进“知识问答”程序的算法，修改脚本实现随机出题功能。

重点

理解列表概念，学会使用列表的一般方法。

难点

理解随机出题的算法

作

业

设

计

做一个抽奖程序，用列表存储同学的姓名，随机显示中奖姓名

板 书 设 计

—、认识列表

二、应用列表

考

点

梳

理

理解列表概念，学会使用列表的一般方法。

教

学

反

思

首次备课

二次修改

第一步  前置学习一一亲历

A：我想在知识问答程序中自动更换问题，该怎么做呢?

B：试试用列表来管理这些“问题”。

视频:《知识问答》

第二、三步  合作互助展示交流——体验与领会

（一）探究与论证

一、认识列表

列表与变量一样可以存储数值或字符数据。单个变量一次只能存储一个数据，而单个列表可存储多项数据。

列表由列表名和列表值组成。一般情况下，可以采用列表名和编号组合的方式访问某项列表值。

列表名 编号 列表值 列表长度

（二）探究与论证二

二、应用列表

要使用列表，必须先新建列表，再根据需求管理列表数据，如增加、减少、显示、运算、比较等。

1.算法与描述。

为了实现自动换题，需要先新建“问题”“答案”两个列表

分别用于存储问题与答案数据(确保问题与答案再新建变量“i”，用于随机生成列表编号。

试一试  用自然语言描述上述算法。

第四步  巩固提升一一领会

2.设计脚本。

(1)分别新建“问题”“答案”两个列表。

(2)输入“问题”与“答案”两个列表的各项数据。

(3)新建变量“i”，把“i”的值设为，询问“问题”列表的第“i”项内容，并进行判断。

试一试

将变量“i”显示在舞台上，按下空格键，观察变量“i"的值有什么变化。

第五步  拓展延伸——内化  

教你一招    可以通过编写脚本或者取消指令面板中列表前的√将列表隐藏起来。

课堂练习    做一个抽奖程序，用列表存储同学的姓名，随机显示中奖姓名。