数学九年级上册第二章 一元二次方程4 用因式分解法求解一元二次方程课时练习
展开一元二次方程及其解法(一)直接开平方法—巩固练习(提高)
【巩固练习】
一、选择题
1. (2020•泰安模拟)方程x2+ax+1=0和x2﹣x﹣a=0有一个公共根,则a的值是( ).
A.0 B.1 C.2 D. 3
2.若是一元二次方程,则不等式的解集应是( ).
A. B.a<-2 C.a>-2 D.a>-2且a≠0
3.(2020•重庆校级三模)若关于x的一元二次方程ax2+bx+6=0的一个根为x=﹣2,则代数式6a﹣3b+6的值为( )
A.9 B.3 C.0 D.﹣3
4.已知方程有一个根是,则下列代数式的值恒为常数的是( ).
A.ab B. C.a+b D.a-b
5.若,则的值为( ).
A.1 B.-5 C.1或-5 D.0
6.对于形如的方程,它的解的正确表达式是( ).
A.用直接开平方法解得 B.当时,
C.当时, D.当时,
二、填空题
7.如果关于x的一元二次方程x2+px+q=0的两根分别为x1=2,x2=1,那么p,q的值分别是 .
8.(2020秋•东胜区校级期中)若关于x的一元二次方程(m﹣2)x2+3x+m2﹣4=0的常数项为0,则m的值等于 .
9.已知x=1是一元二次方程的一个根,则的值为________.
10.(1)当k________时,关于x的方程是一元二次方程;
(2)当k________时,上述方程是一元一次方程.
11.已知a是方程的根,则的值为 .
12.已知是关于的一元二次方程的一个根,则的值为 .
三、解答题
13. (2020•乌鲁木齐校级月考)一元二次方程a(x﹣1)2+b(x﹣1)+c=0化为一般形式后为2x2﹣3x﹣1=0,试求a,b,c的值.
14.用直接开平方法解下列方程.
(1)(2020·沧浪区校级期中)(x+1)2=4; (2) (2020·岳池县模拟)(2x-3)2=x2.
15.已知△ABC中,AB=c,BC=a,AC=6,为实数,且,.
(1)求x的值;
(2)若△ABC的周长为10,求△ABC的面积.
【答案与解析】
一、选择题
1.【答案】C;
【解析】∵方程x2+ax+1=0和x2﹣x﹣a=0有一个公共根,
∴(a+1)x+a+1=0,
解得x=﹣1,
当x=﹣1时,a=2,故选C.
2.【答案】D;
【解析】解不等式得a>-2,又由于a为一元二次方程的二次项系数,所以a≠0.即a>-2且a≠0.
3.【答案】D
【解析】∵关于x的一元二次方程ax2+bx+6=0的一个根为x=﹣2,
∴a×(﹣2)2+b×(﹣2)+6=0,
化简,得
2a﹣b+3=0,
∴2a﹣b=﹣3,
∴6a﹣3b=﹣9,
∴6a﹣3b+6=﹣9+6=﹣3,
故答案为:D.
4. 【答案】D;
【解析】由方程根的定义知,把代入方程得,即,而,
∴ .
5.【答案】B;
【解析】本题主要考查的是利用一元二次方程的解来探索使分式有意义的值.由,得,
由分式有意义,可得≠3,所以.当时,,故选B.
6.【答案】C;
【解析】因为当n是负数时,在实数范围内开平方运算没有意义,当n是非负数时,
直接开平方得,解得,故选C.
二、填空题
7.【答案】p=-3,q=2;
【解析】∵ x=2是方程x2+px+q=0的根,
∴ 22+2p+q=0,即2p+q=-4 ①
同理,12+p+q=0,即p+q=-1 ②
联立①,②得 解之得:
8.【答案】m=-2;
【解析】由题意得:m2﹣4=0,解得:m=±2,∵m﹣2≠0,∴m≠2,∴m=﹣2
9.【答案】1;
【解析】将x=1代入方程得m+n=-1,两边平方得m2+2mn+n2=1.
10.【答案】(1)≠±1 ; (2)=-1.
【解析】(1)k2-1≠0,∴ k≠±1. (2)由k2-1=0,且k-1≠0,可得k=-1.
11.【答案】20;
【解析】由题意可知,从而得,.
于是
.
12.【答案】2011.
【解析】因为是方程的根,所以,所以,,
所以.
三、解答题
13.【答案与解析】
解:一元二次方程a(x﹣1)2+b(x﹣1)+c=0化为一般形式后为ax2﹣(2a﹣b)x﹣(b﹣a﹣c)=0,
一元二次方程a(x﹣1)2+b(x﹣1)+c=0化为一般形式后为2x2﹣3x﹣1=0,得
,
解得.
14.【答案与解析】
解:(1)两边直接开平方得:x+1=±2,得x+1=2,x+1=-2,解得:x1=1,x2=-3.
(2) 两边直接开平方得,得2x-3=±x,∴x1=3,x2=1.
15.【答案与解析】
解:(1)代入中得,
∵ ,,
∴ ,.
(2)由(1)知,
∴ ,.
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