小学音乐数鸭子教案

《数鸭子》

望江县古炉新华小学  杜尚策

教材分析：

   《数鸭子》是小学一年级音乐第二册的教学内容，它是一首具有说唱风格的创作歌曲，4/4拍，六声宫调式。歌曲说唱结合，旋律的音调主要以级进为主，接近语言的韵律，极富童趣。大部分学生在幼儿时期已经接触过这首歌曲。

教学目标：

1、完整地聆听歌曲录音，用听唱的方式学会歌曲。能完整、准确，有感情地演唱《数鸭子》。

2、分小组边唱边表演，能够自编动作或故事。

3、引导学生能以歌声、动作来表达自己热爱生活，喜爱小动物的情趣。

教学重点：

    能完整、准确地演唱歌曲。

教学难点：

    准确视唱休止符。

教学过程：

  一、导入。

师生问好。

师:随律动《春天在哪里》拍手进教室。

2、寻找春天景色

（1）师：春天是一个万物复苏，百花争艳的季节。有一些小动物也是看到了春天的美景，不禁停下脚步，你们猜猜它是谁？

扁扁 嘴巴  大大 脚，身披 一身  金衣 裳，

走起 路来  两边 摇，下到 水里 像小 船。 

师：因为景色太美了，是小鸭子找不到回家的路了，这只小鸭子现在很苦恼，同学们愿意帮助小鸭回家吗？ 

二、设置情景、课件辅助教学

小鸭走迷宫，通过路上遇到的问题，完成以下练习

发声练习

1  2  | 3  4   |  5  — |  5  5  |  5  — ||

小 猫  怎 样     叫      喵  喵    喵

小 鸭  怎 样     叫      嘎  嘎    嘎

小 鸡  怎 样     叫      叽  叽    叽

小 羊  怎 样     叫      咩  咩    咩

2、节奏练习

师：哪位同学能试着读一读呢？

小鸭吹哨子：du  du  |  du du  du  |  du  du  |  du du  du ||

小鸭叫：    ga  ga  |  ga ga  ga  |  ga ga  ga ga  |  ga ga  ga  ||

三、新课教学

1、聆听乐曲，初听。提问；桥上的小朋友在做什么？（出示课题）

师：小鸭子终于到家了，我们一起去看看吧。原来小鸭子又这么多的兄弟姐妹啊。快看桥上的小朋友在做什么呢？

2、复听，思考问题：

    （1）小顽童怎样才能数出河里到底有几只小鸭子？

（2）老爷爷怎样告诉小顽童的？他说的是真的吗？为什么那样说？

3、学生朗读歌词

4、学唱歌曲、再次聆听，请同学们小声跟唱。

5、音乐知识——四分休止符

师：老师带大家做一个游戏——123木头人。

咱们改编一下游戏规则，老师给同学们一段音乐，当音乐声停止的时候，同学们保持最后一个动作静止不动。看谁的反应快。

由游戏引出音乐知识点——四分休止符。节奏练习，掌握休止符的用法。

师：在音乐中也有让音乐停止的符号，那就是休止符。0 休止符 表示声音休止的符号叫休止符，用“ 0 ”标记。通俗点说就是没有声音，不出声的符号。四分休止符，休止一拍。

    6、找休止符。师提问：歌曲中有一个我们今天认识的新朋友，你们来找一找。（四分休止符）  一共有多少个？（7个）遇到休止符应该怎么办？

7、歌曲处理

师：歌曲中有小鸭子的叫声，你们来唱一唱。老师用两种方法来模仿小鸭子的叫声，你们认为哪只小鸭子更快乐、唱歌更好听？

教师演唱：   3   1  ∣  3   1 ∣

             咕 嘎    咕 嘎

             3   10 ∣  3  10 ∣

             咕  嘎    咕  嘎      

8、完整的演唱，自编动作

四、拓展练习

戴头饰自编动作表演。

师：同学们表演的这么好，老师决定给你们一份小惊喜，快看看我准备了有什么宝贝？让我们带上小鸭子一起表演吧。